物理學(xué)重視邏輯,崇尚理性,其理論總是建立在對事實(shí)觀察的基礎(chǔ)上,下列說法正確的是( )
A.天然放射現(xiàn)象說明原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的
B.電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子具有核式結(jié)構(gòu)
C.α粒子散射實(shí)驗(yàn)的重要發(fā)現(xiàn)是電荷是量子化的
D.密立根油滴實(shí)驗(yàn)表明核外電子的軌道是不連續(xù)的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩木塊A和B疊放在光滑水平面上,一起做簡諧運(yùn)動,質(zhì)量分別為m和M,當(dāng)他們運(yùn)動到平衡位置時,突然拿去A之后(對B的速度無影響),則( )
A. 振子的周期變小 B.振子的振幅變小
C. 振子的周期變大 D.振子的振幅變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平光滑軌道AB與豎直半圓形光滑軌道在B點(diǎn)平滑連接,AB段長x=2.5m,半圓形軌道半徑R=0.9m。質(zhì)量m=0.10kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))在水平恒力F作用下,從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動,經(jīng)B點(diǎn)時撤去力F,小滑塊進(jìn)入半圓形軌道,沿軌道恰好能運(yùn)動到最高點(diǎn)C,然后從C點(diǎn)水平飛出。重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離;
(2)滑塊剛進(jìn)入半圓形軌道時,在B點(diǎn)對軌道的壓力大小;
(3)水平力F 的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用如圖裝置做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。先將a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開始滾下,在水平地面上的記錄紙上留下壓痕,重復(fù)10次;再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的右端靜止放置,讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下,和b球相碰后,兩球分別落在記錄紙上,重復(fù)10次。
(1)本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有________;
A.斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C.小球a、b的半徑r
D.小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時間t
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F.a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,ma________mb(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)放上被碰小球后,兩小球碰后是否同時落地?________(填“是”或“不是”);如果不是同時落地,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響?_______;(填“有”或“無”);
(4)為測定未放小球b時,小球a落點(diǎn)的平均位置,把刻度尺的零刻度線跟記錄紙上的O點(diǎn)對齊,如圖所示給出了小球a落點(diǎn)附近的情況,由圖可得OB距離應(yīng)為__________cm;
(5)按照本實(shí)驗(yàn)方法,驗(yàn)證動量守恒的驗(yàn)證式是_________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法錯誤的是( )
A.將一塊晶體敲碎后,得到的小顆粒也是晶體
B.固體可以分為晶體和非晶體兩類,有些晶體在不同的方向上有不同的光學(xué)性質(zhì)
C.由同種元素構(gòu)成的固體,可能會由于原子的排列方式不同而成為不同的晶體
D.在熔化過程中,晶體要吸收熱量,但溫度保持不變,內(nèi)能也保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列現(xiàn)象中,能說明液體存在表面張力的有( )
A.水黽可以停在水面上
B.葉面上的露珠呈球形
C.滴入水中的紅墨水很快散開
D.懸浮在水中的花粉做無規(guī)則運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體,狀態(tài)從A→B→C→D→A的變化過程可用如圖所示的p-V圖線描述,其中D →A為等溫線,氣體在狀態(tài)A時溫度為TA=300K,試求:
(1)氣體在狀態(tài)C時的溫度TC;
(2)若氣體在A→B過程中吸熱1000J,則在A→B過程中氣體內(nèi)能如何變化?變化了多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,半徑為R的豎直固定光滑圓軌道內(nèi)側(cè)底部靜止著一個光滑小球,現(xiàn)給小球一個沖擊使其在瞬間得到一個水平初速度v0,若v0大小不同,則小球能夠上升到的最大高度(距離底部)也不同。下列說法中正確的是( )
A.如果v0=,則小球能夠上升的最大高度為R /2
B.如果v0=,則小球能夠上升的最大高度為R /2
C.如果v0=,則小球能夠上升的最大高度為2R
D.如果v0=,則小球能夠上升的最大高度為2R
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個物體A、B放在光滑的小車上,小車右側(cè)傾斜面與水平方向的夾角θ=60o,B的質(zhì)量為m,兩物體的質(zhì)量比mA:mB=√3:1,物體A左側(cè)用細(xì)繩1連在小車的左端,右側(cè)通過定滑輪用細(xì)繩2與物體B相連,細(xì)繩均與小車各表面平行。細(xì)繩1能夠承受的最大拉力Tm=5mg,細(xì)繩2能夠承受的力足夠大。當(dāng)小車和兩物體一起向左勻加速運(yùn)動時,為了保證細(xì)繩不被拉斷,求最大加速度am和此時細(xì)繩2的拉力T。
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