6．下列物理量中，屬于矢量的是（　　）
A．加速度B．功率C．重力勢能D．電動勢

分析 矢量是既有大小，又有方向的物理量，標量是只有大小沒有方向的物理量．根據(jù)有沒有方向，確定是矢量還是標量．

解答 解：A、加速度有大小、有方向，是矢量，故A正確．
B、功率只有大小沒有方向，是標量，故B錯誤．
C、重力勢能只有大小沒有方向，是標量，故C錯誤．
D、電動勢只有大小沒有方向，是標量，故D錯誤．
故選：A．

點評 對于物理量的矢標性是學(xué)習(xí)物理量的基本內(nèi)容，矢量要掌握其方向特點進行記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．電荷既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅，只能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個；或者從物體的一部份轉(zhuǎn)移到物體的另一部分，這個結(jié)論叫做電荷守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于物體運動的速度和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是（　　）
A．加速度就是增加的速度
B．速度越大，加速度也越大
C．速度變化越快，加速度一定越大
D．加速度的方向保持不變，速度方向也一定保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在相距為r的A、B兩點分別放上點電荷QA和QB，C為AB的中點．現(xiàn)引入帶正電的檢驗電荷q，如果q在C點受電場力為零，則QA和QB一定是同種等量電荷，如果q在AB延長線離B較近的D點受靜電力為零，則QA和QB一定是異種電荷，且電量大小QA＞QB（填同種或異種）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

1．某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．

（1）實驗步驟一：在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；實驗步驟二：準備用一個拉力F拉橡皮條．下列說法正確的是AD
A．完成實驗步驟一時，兩彈簧秤的拉力可以同時比橡皮條的拉力大
B．完成實驗步驟一時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直
C．完成實驗步驟二時，只須使橡皮條的伸長量與步驟一相等
D．完成實驗步驟二時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點
（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的F′．
（3）本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一物體靜止在水平面上，在恒力F作用下由靜止開始沿水平方向運動．力F與水平方向的夾角為α．物體沿水平方向的位移為x時，所用時間為t，則在這段時間內(nèi)，力F對物體做功的平均功率為（　　）
A．$\frac{Fx}{t}$B．Fx-tC．$\frac{Fxcosa}{t}$D．Fxcosa-t

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一個質(zhì)點沿直線運動，其速度隨時間變化的圖象如圖所示．由圖象可知（　�。�
A．OA段表示質(zhì)點做勻加速直線運動
B．AB段表示質(zhì)點處于靜止狀態(tài)
C．質(zhì)點在0〜4s內(nèi)的加速度大小為2.5m/s2
D．質(zhì)點在0〜4s內(nèi)的位移大小為40m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，質(zhì)量均為1kg的帶等量同種電荷的小球A、B，現(xiàn)被絕緣細線懸掛在O點，OA懸線長為10cm，OB懸線長均為5cm．平衡時A球靠在絕緣墻上，OA懸線處于豎直方向，而B球的懸線偏離豎直方向60°（取g=10m/s2），此時A、B兩球之間靜電力的大小為5$\sqrt{3}$N．以后由于A漏電，B在豎直平面內(nèi)緩慢運動，到θ=0°處A的電荷剛好漏完，在整個漏電過程中，懸線OB上拉力大小的變化情況是不變．（選填“變大”，“變小”或者“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲所示，一質(zhì)量為M的長木板靜置于光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊，木板受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出其加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，取g=10m/s2，則下列選項錯誤的是（　�。�
A．滑塊的質(zhì)量m=4kgB．木板的質(zhì)量M=2kg
C．當F=8N時滑塊加速度為2m/s2D．滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為0.1

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同步練習(xí)冊答案