用速度傳感器描繪物體沿直線運動的速度圖像如圖所示,下列說法正確的是


  1. A.
    物體一直做勻變速運動
  2. B.
    t=20s時物體反向做減速運動
  3. C.
    0~20s的加速度大小等于20~60s的加速度
  4. D.
    前60s內(nèi)物體離出發(fā)點最遠,距離為1300m
D
試題分析:據(jù)速度-時間圖像可知,物體在0-20s內(nèi)向正方向做勻加速直線運動,其加速度為:,在20-60s時間內(nèi)向正方向做勻減速直線運動,其加速度為:,故A、D選項錯誤;20s時速度方向沒有改變,故B選項錯誤;由于前60s物體一直向正方向運動,所以60s時離出發(fā)點最遠,其距離為圖線與時間軸圍成的面積大小,為:0-20s位移為:500m,20-60s內(nèi)位移為:800m,則總的位移是1300m。
考點:本題考查勻變速直線運動的速度-時間圖像。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關(guān)系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示.實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F大小,在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2,記錄小車到達A、B兩位置時的速率為vA、vB

①為消除摩擦力的影響,實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下
鉤碼
鉤碼
,調(diào)整長木板的傾斜角度,以平衡小車受到的摩擦力,在不掛鉤碼的情況下,輕推小車,看小車是否做
勻速直線
勻速直線
運動;
②用本題中設定的物理量寫出加速度的表達式:a=
v
2
B
-
v
2
A
2L
v
2
B
-
v
2
A
2L

③從理論上來看“a-F”圖象是過原點的一條直線,本次實驗得到的圖線卻是如圖乙所示,其中的原因是
沒有完全平衡摩擦力
沒有完全平衡摩擦力

(2)有一個小燈泡上標有“4V,2W”的字樣,現(xiàn)在要用伏安法描繪這個燈泡的U-I圖線.有下列器材供選用:
A.電壓表(0~5V,內(nèi)阻10kΩ)
B.電壓表(0~10V,內(nèi)阻20kΩ)
C.電流表(0~0.3A,內(nèi)阻1Ω)
D.電流表(0~0.6A,內(nèi)阻0.4Ω)
E.滑動變阻器(5Ω,1A)
F.滑動變阻器(500Ω,0.2A)
①實驗中電壓表應選用
A
A
,電流表應選用
D
D
.為使實驗誤差盡量減小,要求電壓表從零開始變化且多取幾組數(shù)據(jù),滑動變阻器應選用
E
E
(用序號字母表示)
②請在虛線框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖,并在右圖中把實驗儀器連接成完整的實驗電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,某同學用輕繩通過定滑輪提升一重物,運用傳感器(未在圖中畫出)測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F,并描繪出v-
1
F
圖象.假設某次實驗所得的圖象如圖乙所示,其中線段AB與縱軸平行,它反映被提升重物在第一個時間段內(nèi)v和1/F的關(guān)系;線段BC反映被提升重物在第二個時間段內(nèi)v和
1
F
的關(guān)系,它的延長線過原點;第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點所對應的大小保持不變,因此圖象上沒有畫出.實驗中還測得重物由靜止開始經(jīng)過t=1.4s,速度增加到vC=3.0m/s,此后物體做勻速運動.取重力加速度g=10m/s2,繩重及一切摩擦力和阻力均忽略不計.試求:
(1)物體質(zhì)量和第一個時間段內(nèi)的時間.
(2)力F的最大功率.
(3)第二階段內(nèi)物體重力勢能的變化量.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗如圖1所示,當小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
①除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線、開關(guān)、
 
(填測量工具)和
 
電源(填“交流”或“直流”).
②若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車的速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
 

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)             B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
③在正確操作情況下,需要墊起木板的一端平衡摩擦,平衡摩擦時,小車是否要拖著紙帶穿過打點計時器進行?
 
(填“是”或“否”),平衡摩擦的目的是
 
.實驗時打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2所示.為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的
 
部分進行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答,并用字母表示).
精英家教網(wǎng)
(2)某研究性學習小組為了制作一個傳感器,需要選用某種電學元件.實驗中首先要描繪該元件的伏安特性曲線,實驗室備有下列器材:
A.待測元件(額定電壓2V、額定電流200mA)
B.電流表A1(量程0~0.3A,內(nèi)阻約為1Ω)
C.電流表A2(量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)
D.電壓表V(量程0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)
E.滑動變阻器R1(阻值范圍0~5Ω,允許最大電流1A)
F.滑動變阻器R2(阻值范圍0~1kΩ,允許最大電流100mA)
G.直流電源E(輸出電壓3V,內(nèi)阻不計)
H.開關(guān)S,導線若干
I.多用電表
①為提高實驗的準確程度,電流表應選用
 
;滑動變阻器應選用
 
(以上均填器材代號).
②請在圖中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.
精英家教網(wǎng)
③檢查實驗電路連接正確,然后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑動頭,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針始終不發(fā)生偏轉(zhuǎn).在不斷開電路的情況下,檢查電路故障,應該使用多用電表
 
擋;檢查過程中將多用表的紅、黑表筆與電流表“+”、“-”接線柱接觸時,多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉(zhuǎn),說明電路故障是
 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年四川省成都市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

 用速度傳感器描繪物體沿直線運動的速度圖像如圖所示,下列說法正確的是

A.物體一直做勻變速運動

B.t=20s時物體反向做減速運動

C.0~20s的加速度大小等于20~60s的加速度

D.前60s內(nèi)物體離出發(fā)點最遠,距離為1300m

 

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