17．關(guān)于光的現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．光的偏振現(xiàn)象說明了光是一種橫波
B．雨后的彩虹是由于光的色散現(xiàn)象形成的
C．在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送圖象是利用光的全反射現(xiàn)象
D．用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的衍射現(xiàn)象

分析 光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波；光纖束傳送圖象信息，是光的全反射現(xiàn)象；標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用了薄膜干涉

解答 解：A、光的偏振現(xiàn)象說明光是一種橫波，故A正確；
B、雨后的彩虹是由于光的色散現(xiàn)象形成的；故B正確；
C、用光纖束傳送圖象信息，這是光的全反射的應(yīng)用，故C正確；
D、用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的干涉現(xiàn)象；故D錯(cuò)誤；
本題選錯(cuò)誤的；故選：D．

點(diǎn)評(píng) 決本題的關(guān)鍵知道光的干涉和衍射都是波特有的現(xiàn)象，知道干涉和衍射的區(qū)別；同時(shí)掌握其他光學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)電阻為r，三個(gè)可變電阻分別用R1、R2和R3表示．那么，在三個(gè)可變電阻的阻值變化的過程中，一定能夠使得通過R3的電流變小的方案是（　�。�
A．R1、R2和R3都變大B．R1、R2和R3都變小
C．R1、R3變大，R2變小D．R1、R2變大，R3變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體在運(yùn)動(dòng)過程中，下列物理量中不變的是（　　）
A．角速度B．線速度C．向心加速度D．周期

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．在《探究碰撞中的不變量》實(shí)驗(yàn)中：
（1）甲同學(xué)利用水平放置的氣墊導(dǎo)軌做的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，圖中A、B裝置叫光電門，其作用是測(cè)量兩滑塊碰撞前后的速度．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究碰撞中的不變量》的實(shí)驗(yàn)，在小車1的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)小車1使之作勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來靜止在前方的小車2相碰并粘合在一起，繼續(xù)作勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的具體裝置如圖2所示，在小車1后連著紙帶，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率50HZ，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力．
①若已得到打點(diǎn)紙帶如圖3，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選BC段來計(jì)算小車1的碰前速度，應(yīng)選取DE段來計(jì)算小車1和2碰后共同速度（以上兩格填A(yù)B或BC或CD或DE）．碰前小車1的速度vA=1.05m/s；碰后小車1和2速度大小vAB=0.69m/s．
②已測(cè)得小車1的質(zhì)量m1=0.40kg，小車2的質(zhì)量m2=0.20kg；經(jīng)探究后，碰撞前的不變量為m1•vA；碰撞后的不變量為（m1+m2）•vAB．（用題給字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖1，是某學(xué)習(xí)小組做探究“功和速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．再用2條、3條…，完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2 次、第3次…重復(fù)實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．
（1）下列敘述正確的是BD
A、實(shí)驗(yàn)中長木板應(yīng)保持水平
B、每次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋拉伸的長度必需保持一致
C、每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
D、實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
（2）在正確操作情況下，打在紙帶上的點(diǎn)并不是均勻的（如圖2所示），為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的FK（選填“AE”或“FK”）部分進(jìn)行測(cè)量．

（3）處理數(shù)據(jù)時(shí)，以第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮筋做的功W為單位，作出圖3W-v圖象，下列哪一個(gè)是符合正確實(shí)驗(yàn)操作條件下實(shí)際情況的．C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．從發(fā)電站輸出的功率為220kW，輸電線的總電阻為0.05Ω，用110V和11kV兩種電壓輸電，則兩種情況下輸電線上的功率損失分別是（　�。�
A．2×103W，0.2WB．2×103W，20WC．2×105W，20WD．2×105W，2×103W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．圖（甲）為一列簡諧橫波在某一時(shí)刻的波形圖，圖（乙）為質(zhì)點(diǎn)P在該時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)（t=0）的振動(dòng)圖象，下列說法正確的是（　　）
A．此列波沿x軸正方向傳播
B．經(jīng)過0.15s，波沿x軸的正方向傳播了3m
C．經(jīng)過0.1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)方向沿y軸正方向
D．在t=0.05s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)Q的加速度大于質(zhì)點(diǎn)P的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．某小組利用如圖（1）所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
（1）為了減少誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)需通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受合外力．獲取多組數(shù)據(jù)．若小車質(zhì)量為400g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會(huì)比較合理．（填選項(xiàng)前的字母）
A.10g-40g　　　　　　 B.200g-400g　　　　 C.1000g-2000g　　　　
（2）圖（2）中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的紙帶的一部分：A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，由該紙帶可求得打點(diǎn)“C”時(shí)小車的速度vc=0.575m/s，小車的加速度a=1.37m/s2（本題保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，人站在電動(dòng)扶梯的水平臺(tái)階上，與扶梯一起沿斜面勻速上升．在這個(gè)過程中，人腳所受的靜摩擦力（　�。�
A．水平向右，對(duì)人做正功B．水平向左，對(duì)人做負(fù)功
C．等于零，對(duì)人不做功D．沿斜面向上，對(duì)人作正功

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