分析 (2)螺旋測微器的讀數(shù)等于固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù),需估讀.
(5、6)抓住重力勢能的減小量等于動能的增加量得出需要驗證的表達(dá)式,結(jié)合表達(dá)式分析還需要測量的物理量.
解答 解:(2)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為11mm,可動刻度讀數(shù)為0.01×20.3mm=0.203mm,則最終讀數(shù)為11.203mm.
(5、6)根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度知,重錘通過兩個光電門的瞬時速度為:${v}_{1}=\frac{L}{△{t}_{1}}$,${v}_{2}=\frac{L}{△{t}_{2}}$,
則動能的增加量為:$△{E}_{k}=\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{2}m(\frac{L}{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}m(\frac{L}{△{t}_{1}})^{2}$,
重力勢能的增加量為:△Ep=mgh,
則需要驗證的表達(dá)式是:mgh=$\frac{1}{2}m(\frac{L}{△{t}_{2}})^{2}-\frac{1}{2}m(\frac{L}{△{t}_{1}})^{2}$,
即為:2gh=$(\frac{L}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{L}{△{t}_{1}})^{2}$.
可知還需要測量的物理量是光電門1與光電門2之間的高度差h.
故答案為:(2)11.203(11.202~11.205);(5)光電門1與光電門2之間的高度差h;(6)2gh=$(\frac{L}{△{t}_{2}})^{2}-(\frac{L}{△{t}_{1}})^{2}$.
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握螺旋測微器的讀數(shù)方法,知道實驗的原理,抓住重力勢能的減小量和動能的增加量是否相等進行驗證,知道極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲中,將地面上物體疊放在一起,人對物體做了功 | |
B. | 圖乙中,在水平方向勻速搬動一盆花,人對這盆花做了功 | |
C. | 圖丙中,蘋果下落過程中,重力對蘋果做負(fù)功 | |
D. | 圖丁中,大力士抱著大石不動大力士對大石沒做功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的動能小于b的動能 | |
B. | a的動能等于b的動能 | |
C. | 兩物體所組成的系統(tǒng)機械能增加 | |
D. | 物體a克服繩拉力做的功等于物體a機械能的減少量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是提出原子核模式結(jié)構(gòu)模型的實驗基礎(chǔ) | |
B. | 觀察到大多數(shù)的α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進 | |
C. | 大多數(shù)α粒子穿過金箔后發(fā)生了超過90°的大角度偏轉(zhuǎn) | |
D. | 個別α粒子被金箔反彈回來,偏轉(zhuǎn)角幾乎達(dá)到180° |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大 | |
C. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 | |
D. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因為這束光的光強太小 |
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