2．如圖是A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖，則（　�。�
A．A、B從同一位置出發(fā)
B．在運(yùn)動(dòng)過程中，A質(zhì)點(diǎn)比B質(zhì)點(diǎn)快
C．當(dāng)t=t1時(shí)，兩質(zhì)點(diǎn)的速度相等
D．在0-t1時(shí)間內(nèi)，兩質(zhì)點(diǎn)的發(fā)生的位移不相同

分析 位移-時(shí)間圖象中傾斜的直線表示勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖象的斜率等于速度．位移等于坐標(biāo)的變化量．t=t1時(shí)，兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等，到達(dá)同一位置相遇．

解答 解：
A、根據(jù)圖象可知，A從原點(diǎn)出發(fā)，B不是從原點(diǎn)出發(fā)，故A錯(cuò)誤；
B、位移-時(shí)間圖線的斜率等于速度．由圖看出，A圖線的斜率大于B圖線的斜率，則A的速度大于B的速度．故B正確；
C、t=t1時(shí)，兩質(zhì)點(diǎn)的位移相等，到達(dá)同一位置相遇，但A的速度仍大于B的速度．故C錯(cuò)誤．
D、因?yàn)锳B初位置不同，t1時(shí)刻位置相同，在0-t1時(shí)間內(nèi)，兩質(zhì)點(diǎn)的發(fā)生的位移不相同．故D正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 圖象是高考的熱點(diǎn)，每年考題中都會(huì)涉及圖象問題，常有三類問題：讀圖、繪圖、用圖．本題關(guān)鍵位移圖象的斜率等于速度來理解圖象的物理意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的質(zhì)量分別為mA=10kg，mB=20kg，A、B之間、B與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5，一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°，今欲用水平拉力F將物體B勻速向右拉出，（取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）求
（1）畫出A、B的受力分析圖，并求出B對(duì)A的摩擦力；
（2）求水平拉力F的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，A、B兩塊平行金屬板水平放置，A、B間所加電壓為U．虛線MN與兩極板等距．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子沿MN虛線從左向右以初速度v0射入電場(chǎng)，它從電場(chǎng)右邊緣某處飛出電場(chǎng)時(shí)的速度方向與虛線MN的夾角為45°（圖中未畫出）．則在帶電粒子穿越電場(chǎng)過程中（　�。�
A．電場(chǎng)力對(duì)粒子所做的功為qU
B．電場(chǎng)力對(duì)粒子所做的功為$\frac{qU}{2}$
C．電場(chǎng)力對(duì)粒子所做的功為$\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$
D．電場(chǎng)力對(duì)粒子所做的功為mv${\;}_{0}^{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示是電場(chǎng)中某區(qū)域的三條電場(chǎng)線，a、b是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)．這兩點(diǎn)相比（　�。�
A．b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)較大
B．a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)較大
C．同一個(gè)試探電荷放在a點(diǎn)所受的電場(chǎng)力比放在b點(diǎn)時(shí)大
D．a、b場(chǎng)強(qiáng)一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．有兩位同學(xué)想通過“抓尺子”測(cè)量自己的反應(yīng)時(shí)間，其中一位同學(xué)經(jīng)過多次測(cè)量后，測(cè)得他平均可抓到的尺子位置在16cm處，則該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間為（　�。�
A．0.18sB．1.78sC．0.4sD．0.018s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．高臺(tái)跳水是我國運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)項(xiàng)．質(zhì)量為m的跳水運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入水中后受到水的阻力而做減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)水對(duì)他的阻力大小恒為F，那么在他減速下降高度為h的過程中，下列說法正確的是（g為當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ā　。?table class="qanwser">A．他的動(dòng)能減少了mghB．他的機(jī)械能減少了FhC．他的機(jī)械能減少了（F-mg）hD．他的重力勢(shì)能增加了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．質(zhì)量為m的“殲-10”飛機(jī)飛行表演后返回某機(jī)場(chǎng)，降落在跑道上的減速過程簡化為兩個(gè)勻減速直線運(yùn)動(dòng)過程．飛機(jī)以速度95m/s著陸后立即打開減速阻力傘，加速度大小為2.5m/s2，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為20s；隨后在無阻力傘情況下減速直至停下．在平直跑道上減速滑行總路程為 2075m．求：第二個(gè)減速階段飛機(jī)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和加速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一水滴自屋檐靜止滴下，測(cè)得它經(jīng)過高度為1.4m的窗戶所用時(shí)間為0.2s，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，求：
（1）水滴經(jīng)過窗戶的平均速度；
（2）水滴到達(dá)窗戶上端時(shí)的速度；
（3）窗戶下端與屋檐的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一輛汽車沿平直的公路行駛，從車站啟動(dòng)時(shí)的加速度為2m/s2，加速行駛5s，后勻速行駛2min，然后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，勻減速滑行50m后正好達(dá)到乙站時(shí)速度為零．
（1）畫出這輛車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象的草圖；
（2）求勻減速運(yùn)動(dòng)階段加速度；
（3）甲站到乙站的平均速度．

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