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(8分)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻(滑動變阻器最大阻值為10;電源電動勢為12V,內阻為1;電流表內阻為1,電壓表的內阻為1000).

①將你所設計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內,

②用筆畫線當導線,根據設計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經接好);

③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為,你根據所學的知識可判斷出的大小關系為:______(選填“大于”、“等于”或“小于”).

 

【答案】

①電路如圖所示(3分)②連結電路如圖所示(4分);若其他接法正確,同樣給分. ③大于(3分)

【解析】①該小燈泡正常發(fā)光時的電阻可以由額定電壓和額定功率求得:,已知,因為,所以選用電流表的外接法;因為滑動變阻器的最大阻值為,且實驗中要求盡量減小實驗誤差,所以滑動變阻器選擇分壓式接法,如圖所示(見下圖)

②依據電路圖,將實物連接如圖所示(見下圖)

③用萬用電表測燈泡的阻值時,需將燈泡與電路斷開,即在常溫下測量燈絲的阻值的;而該實驗用伏安法測得的燈泡的電阻是正常工作時也即在高溫下燈絲的電阻.由于燈絲的電阻率是隨溫度的升高而增大的,所以在常溫下測量燈絲的阻值要比在高溫下測得燈絲的電阻要小.即.所以答案為:大于

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學做“探究彈力與彈簧伸長關系”的實驗,他將所有測得的彈簧伸長量x與相應的彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系圖線;通過做出的彈簧彈力與彈簧伸長量的關系圖線可知,該彈簧的勁度系數為
 

(2)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1
(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內阻為1Ω;電流表內阻為1Ω,電壓表的內阻為10Ω).
①將你所設計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內,
②用筆畫線當導線,根據設計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經接好);
③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為2,你根據所學的知識可判斷出R1與R2的大小關系為:R1
 
R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:高中物理 來源:2012屆山東省高考模擬預測三理科綜合物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(8分)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻(滑動變阻器最大阻值為10;電源電動勢為12V,內阻為1;電流表內阻為1,電壓表的內阻為1000).
①將你所設計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內,

②用筆畫線當導線,根據設計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經接好);

③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為,你根據所學的知識可判斷出的大小關系為:______(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源:濱州模擬 題型:問答題

(1)某同學做“探究彈力與彈簧伸長關系”的實驗,他將所有測得的彈簧伸長量x與相應的彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系圖線;通過做出的彈簧彈力與彈簧伸長量的關系圖線可知,該彈簧的勁度系數為______.
(2)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1
(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內阻為1Ω;電流表內阻為1Ω,電壓表的內阻為10Ω).
①將你所設計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內,
②用筆畫線當導線,根據設計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經接好);
③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為2,你根據所學的知識可判斷出R1與R2的大小關系為:R1______R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中物理 來源:2009年山東省濱州市高考理綜物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學做“探究彈力與彈簧伸長關系”的實驗,他將所有測得的彈簧伸長量x與相應的彈簧的彈力與彈簧伸長量的關系圖線;通過做出的彈簧彈力與彈簧伸長量的關系圖線可知,該彈簧的勁度系數為______.
(2)一只燈泡,標有“3V,0.6W”字樣.現用圖中給出的器材測量該小燈泡正常發(fā)光時的電阻R1
(滑動變阻器最大阻值為10Ω;電源電動勢為12V,內阻為1Ω;電流表內阻為1Ω,電壓表的內阻為10Ω).
①將你所設計的實驗電路圖(盡量減小實驗誤差)畫在虛線框內,
②用筆畫線當導線,根據設計的電路圖將實物連成完整的電路(圖中有四根導線已經接好);
③若用萬用電表測得小燈泡的電阻為2,你根據所學的知識可判斷出R1與R2的大小關系為:R1______R2(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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