分析 先對(duì)物體受力分析,然后畫出力的示意圖即可,注意彈力產(chǎn)生在接觸面上,常見的支持力或壓力是彈力,它們的方向是垂直接觸面指向受力物體,可運(yùn)用假設(shè)法判斷兩物體之間有無(wú)彈力.
解答 解:圖1中,球受重力、繩子的拉力和斜面的支持力,如圖所示:
圖2中,球受重力、地面的支持力、左側(cè)接觸點(diǎn)的支持力和上面球的壓力,如圖所示;
圖3中,物體受重力和支持力,如圖所示;
圖4中,物體受重力、兩個(gè)繩子的拉力,如圖所示;
答:如圖所示.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)物體受力分析,通常按照重力、彈力和摩擦力的順序進(jìn)行,可以結(jié)合力的性質(zhì)、作用效果和牛頓第三定律分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律并最早測(cè)出了引力常量 | |
B. | 亞里士多德用理想斜面實(shí)驗(yàn)推翻了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因”的錯(cuò)誤觀點(diǎn) | |
C. | 力學(xué)的三個(gè)國(guó)際基本單位分別是:N、kg、S | |
D. | 慣性越大,說明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | AB段斷路 | B. | BC段斷路 | C. | AB段短路 | D. | BC段短路 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲比乙先著地 | |
B. | 甲比乙加速度大 | |
C. | 著地時(shí)甲比乙的速度大 | |
D. | 下落過程中,兩者在任意時(shí)刻離地的高度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | b所需向心力最小 | |
B. | b、c的周期相同,且小于a的周期 | |
C. | b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 | |
D. | 若b、c 均為逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),c只要加速就可以與b對(duì)接 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | m甲=m乙 | B. | m乙=2m甲 | C. | m乙=4m甲 | D. | m乙=$\frac{3{m}_{甲}}{2}$ |
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