【題目】如圖所示，傾角θ＝30°的光滑斜面固定在地面上，長為l、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端齊平。用細(xì)線將物塊與軟繩連接，物塊由靜止釋放后向下運動，直到軟繩剛好全部離開斜面(此時物塊未到達(dá)地面)，在此過程中

A. 物塊的機(jī)械能逐漸減小

B. 軟繩的重力勢能減少了

C. 軟繩重力勢能減少量等于其動能的增加量

D. 物塊重力勢能的減少量大于軟繩機(jī)械能的增加量

【答案】AD

【解析】A：在物塊下落過程中，物塊受重力和線對物塊向上的拉力，物塊下落過程中，線對物塊的拉力做負(fù)功，物塊的機(jī)械能減小。故A項正確。

B：初始時，繩重心離斜面頂端的距離為，軟繩剛好全部離開斜面時，繩重心離斜面頂端的距離為，軟繩的重力勢能減少了。故B項錯誤。

C：軟繩運動過中，軟繩受重力、線對繩的拉力、斜面對繩的支持力。斜面對繩的支持力不做功，線對繩的拉力做正功；繩的機(jī)械能增加。則軟繩重力勢能減少量不等于其動能的增加量，故C項錯誤。

D：物塊和軟繩組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，物塊重力勢能的減少量等于軟繩機(jī)械能的增加量和物塊動能增加量之和。故D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測量木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)，設(shè)計了一個實驗方案：實驗裝置如圖甲所示，金屬板放在水平桌面上，且始終靜止。他先用打點計時器測出木塊運動的加速度，再利用牛頓第二定律計算出動摩擦因數(shù)。

（1）實驗時_________（填“需要”或“不需要”）使砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M；_______（填“需要”或“不需要”）把金屬板的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力。

（2）圖乙是某次實驗時打點計時器所打出的紙帶的一部分，紙帶上計數(shù)點間的距離如圖所示，則打點計時器打A點時木塊的速度為___________m/s；木塊運動的加速度為______。（打點計時器所用電源的頻率為50Hz，結(jié)果均保留兩位小數(shù)）。

（3）若打圖乙紙帶時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為50g，木塊的質(zhì)量為200g，則測得木質(zhì)材料與金屬材料間的動摩擦因數(shù)為__________（重力加速度g=10m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一橡皮條通過3段輕繩OA、OB、OC懸掛在A點，輕繩OC拴接在輕質(zhì)彈簧測力計上。第一次，保持結(jié)點O位置不變，拉著輕質(zhì)彈簧測力計從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動到豎直位置，如圖甲所示，第二次，保持輕繩OC垂直于OA，緩慢移動輕繩，使輕繩OA從豎直位置緩慢轉(zhuǎn)動到如圖乙所示位置，則

A. 甲圖中OA繩的力逐漸減小

B. 乙圖中OA繩的力逐漸增大

C. 甲圖中彈簧測力計的示數(shù)先增大后減小

D. 乙圖中彈簧測力計的示數(shù)逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，斜面體c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，b通過輕繩跨過光滑定滑輪與物體a的上端連接，b和滑輪間的輕繩與斜面平行，a和滑輪間的輕繩豎直，a的下端連接在豎直固定于地面的輕彈簧上，現(xiàn)往b盒內(nèi)緩慢放入適量砂粒。若a、b、c始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，輕繩不可伸縮，則在放砂粒的過程中，下列判斷正確的是（ ）

A. 地面對c的支持力一定變大

B. 地面對c一定有方向水平向左、大小不為零的摩擦力

C. 彈簧的彈力可能先減小后增大

D. b對c的摩擦力可能先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在半徑R=4000km的某星球表面，宇航員做了如下實驗，實驗裝置如圖甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成，將質(zhì)量m=0．2kg的小球從軌道上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出小球經(jīng)過C點時對軌道的壓力F，改變H的大小，可測出相應(yīng)的F大小，F隨H的變化關(guān)系如圖乙所示，忽略星球自轉(zhuǎn)。求：

（1）圓弧軌道BC的半徑r；

（2）該星球的第一宇宙速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

(1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

(2)本實驗采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實驗法　　　　　　 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)實驗時，主要的步驟是：

A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

E．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F′的圖示；

F．比較F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是__________和________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面與光滑水平面平滑連接．斜面長度，傾角．一小物塊在點由靜止釋放，先后沿斜面和水平面運動，接著從點水平拋出，最后落在水平地面上．已知水平面與地面間的高度差．取重力加速度， ， ．求：

（1）小物塊在斜面上運動的加速度大小．

（2）小物塊從點水平拋出到落在地面上，在水平方向上的位移大小．

（3）小物塊從點水平拋出到剛要落地過程中的速度變化量的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長木板B（長木板足夠長）的左端放著小物塊A．某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示,即F=kt,其中k為已知常數(shù)．若物體之間的滑動摩擦力Ff的大小等于最大靜摩擦力，且A、B的質(zhì)量相等，則下列圖中可以定性地描述長木板B運動的v-t圖象的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直向下的勻強(qiáng)電場中有一絕緣的光滑軌道，一個帶負(fù)電的小球從斜軌道上的A點由靜止釋放，沿軌道下滑，已知小球的質(zhì)量為m、電荷量為﹣q，勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小為E，斜軌道的傾角為α（小球的重力大于所受的電場力）

（1）求小球沿斜軌道下滑的加速度的大��；
（2）若使小球通過圓軌道頂端的B點，求A點距水平地面的高度h至少應(yīng)為多大？
（3）若小球從斜軌道h=5R處由靜止釋放，假設(shè)其能夠通過B點，求在此過程中小球機(jī)械能的改變量．

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