(10分)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如下圖所示，為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，設(shè)A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑴由圖判斷，在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，可認(rèn)為小車做            運(yùn)動(dòng)；
⑵相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為      s；
⑶BE間的速度vBE＝               m/s；
⑷C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC＝             m/s；
⑸小車的加速度a＝               m/s2。

⑴勻加速直線；⑵0.10；⑶3.3；⑷2.6；⑸13。

解析試題分析：⑴根據(jù)紙帶中數(shù)據(jù)可知：x1＝AB＝7.50cm，x2＝BC＝27.60－7.50cm＝20.10cm，x3＝CD＝60.30－27.60cm＝32.70cm，x4＝DE＝105.60－60.30cm＝45.30cm，Δx＝x2－x1＝x3－x2＝x4－x3＝12.60cm，因此小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；
⑵打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為0.02s，由于相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，因此相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為：Δt＝0.02s×5＝0.10s；
⑶BE間的速度是指物體通過BE段的平均速度，因此有：vBE＝＝×10－2m/s＝3.27m/s＝3.3m/s
⑷從紙帶中可以發(fā)現(xiàn)，C點(diǎn)為BD段的中點(diǎn)時(shí)刻點(diǎn)，因此有：vC＝＝×10－2m/s＝2.64m/s＝2.6m/s
根據(jù)逐差法，物體運(yùn)動(dòng)的加速度為：a＝＝×10－2m/s2＝12.6m/s2＝13m/s2
考點(diǎn)：本題主要考查了處理實(shí)驗(yàn)紙帶的能力問題，屬于中檔題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置；每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后做出如圖b所示的圖像。

（1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度。
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過后，小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上，則斜面的長(zhǎng)度為。
（3）若最后得到的圖像如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個(gè)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.10 s。

（1）根據(jù)平均速度計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度，則vD＝______ m/s，vC＝______m/s，vB=______m/s。
（2）在如圖所示的坐標(biāo)系中作出小車的v-t圖線，并根據(jù)圖線求出a＝________。

（3）將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是________，此速度的物理意義是          __。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開始運(yùn)動(dòng)，重物落地后，物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上（尚未到達(dá)滑輪處）。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開始，每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰

計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz。

①通過分析紙帶數(shù)據(jù)，可判斷物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)      和     之間某時(shí)刻開始減速。
②計(jì)數(shù)點(diǎn)5對(duì)應(yīng)的速度大小為        m/s，計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的速度大小為      m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
③物塊減速運(yùn)動(dòng)過程中加速度的大小為a=     m/s2，（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
若用來計(jì)算物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)（g為重力加速度），則計(jì)算結(jié)果比動(dòng)摩擦因數(shù)的真實(shí)值         （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)欲做“測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)桌上除開關(guān)、電鍵外還有如下儀器：
A、待測(cè)電源一個(gè)（電動(dòng)勢(shì)約3 V，內(nèi)阻小于1 Ω）
B、直流電流表（量程0~0.6 A，內(nèi)阻約0.22 Ω；量程0~3 A，內(nèi)阻約0.1 Ω）
C、直流電壓表（量程0~3 V，內(nèi)阻為15 kΩ；量程0~15 V，內(nèi)阻為25 kΩ）
D、滑動(dòng)變阻器（0~15 Ω，允許最大電流為3 A）
E、滑動(dòng)變阻器（0~1000 Ω，允許最大電流為0.6 A）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)有如圖所示的甲、乙兩種電路，為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)選擇圖______所示電路。
（2）根據(jù)選擇的電路將下圖中實(shí)物圖連接好。
（3）選擇的滑動(dòng)變阻器是_______（填代號(hào)），理由是______________________________________。
（4）若根據(jù)測(cè)量出的數(shù)據(jù)，作出U-I圖線，如圖所示，則電源電動(dòng)勢(shì)為______，內(nèi)阻為______。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證小球沿斜面運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能是否守恒，斜面的末端與水平桌面相切，不計(jì)小球在該處的能量損失，小球從離桌面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球離開桌面后發(fā)生的水平位移為s，桌面高為H，改變小球釋放的位置，記錄多組h、s值。

⑴若小球在運(yùn)動(dòng)的過程中機(jī)械能守恒，則h與s2間的關(guān)系式為                     ；
⑵某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，畫出了h-s2圖象(如圖乙所示)，發(fā)現(xiàn)圖象不過原點(diǎn)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
                               ，改進(jìn)的措施可以有                                        (寫出一條即可)，隨著s的增大，圖象有彎曲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的原因是                              ，改進(jìn)的措施可以有                                        (寫出一條即可)；

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(10分)物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，如圖所示．下圖是打出的紙
帶一段
．

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz，選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且
各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒有畫出，如圖所示．滑塊下滑的加速度的大小a＝_______m/s2.
②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有________．(填入所選物理量前的字母)
A．木板的長(zhǎng)度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
③滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________(用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為
g)．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)________(填“偏大”或“偏小”)．寫出支持你的看法的一個(gè)結(jié)論______________________________________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）在做“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，若待測(cè)電阻絲的電阻約為5，要求測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，提供以下器材供選擇：
A．電池組（3V，內(nèi)阻約1）
B．電流表（0—3A，內(nèi)阻約0.0125）
C．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻約0.125）
D．電壓表（0—3V，內(nèi)阻約4 k）
E．電壓表（0—15V，內(nèi)阻約15 k）
F．滑動(dòng)變阻器（0—20，允許最大電流1A）
G．滑動(dòng)變阻器（0—2000，允許最大電流0.3A）
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器應(yīng)分別選取           、           和        ．（填寫儀器前字母代號(hào)）
（2）測(cè)電阻時(shí)，電流表、電壓表、待測(cè)電阻在組成測(cè)量電路時(shí)，應(yīng)采用電流表       （選填“內(nèi)”或“外”）接法，測(cè)量值比真實(shí)值偏         （選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．已知m1=" 50g" 、m2="150g" ，則（g取9.8m/s2，所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

（1）在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v =         m/s；
（2）在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量△EK =     J，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量△EP =      J；
（3）若某同學(xué)作出圖像如圖，則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g =        m/s2．

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