（5分）在做“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，若待測電阻絲的電阻約為5，要求測量結(jié)果盡量準(zhǔn)確，提供以下器材供選擇：
A．電池組（3V，內(nèi)阻約1）
B．電流表（0—3A，內(nèi)阻約0.0125）
C．電流表（0—0.6A，內(nèi)阻約0.125）
D．電壓表（0—3V，內(nèi)阻約4 k）
E．電壓表（0—15V，內(nèi)阻約15 k）
F．滑動變阻器（0—20，允許最大電流1A）
G．滑動變阻器（0—2000，允許最大電流0.3A）
H．開關(guān)、導(dǎo)線若干
（1）實驗時電流表、電壓表和滑動變阻器應(yīng)分別選取           、           和        ．（填寫儀器前字母代號）
（2）測電阻時，電流表、電壓表、待測電阻在組成測量電路時，應(yīng)采用電流表       （選填“內(nèi)”或“外”）接法，測量值比真實值偏         （選填“大”或“小”）

（1）   C  D  F      （2） 外     小  

解析試題分析：解決本題的關(guān)鍵是掌握器材選取的原則，以及知道電流表內(nèi)外接的區(qū)別，會進行誤差分析．
（1）通過安全、精確的原則選擇電流表、電壓表的量程以及滑動變阻器．由于電動勢是3 V，用3 V量程的電壓表D；因為電阻絲的電阻大約為5Ω，如果把3 V的電動勢全加在電阻絲上，電流才是0.6 A，因此用量程是0.6 A的電流表C；此題中金屬絲的電阻大約為5Ω，為了減小實驗誤差，應(yīng)選10Ω的滑動變阻器F，所以實驗時電流表、電壓表和滑動變阻器應(yīng)分別選取CDF；
（2）因為待測電阻與電流表和電壓表內(nèi)阻相比較，遠小于電壓表的內(nèi)阻，屬于小電阻，屬于電流表采用外接法誤差較小．此時由于電壓表起分流作用，電流表測量通過電阻的電流偏大，根據(jù)歐姆定律，則測量值比真實值偏�。�
考點：本題考查了電流表、電壓表、滑動變阻器等器材的選取原則、測量電路的選擇方法和實驗誤差的分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)用下圖所示裝置探究A、B兩球在碰撞中動量是否守恒。該同學(xué)利用平拋運動測量兩球碰撞前后的速度，實驗裝置和具體做法如下，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽。實驗時先使Ａ球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滑下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡。再把Ｂ球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓Ａ球仍從位置G由靜止開始滑下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次，并畫出實驗中A、B兩小球落點的平均位置。圖中O點是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點。其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的豎直平面，米尺的零點與O點對齊。

（1）（2分）為了使兩球碰撞為一維碰撞，所選兩球的直徑關(guān)系為：A球的直徑            B球的直徑（“大于”、“等于”或“小于”）；為減小實驗誤差，在兩球碰撞后使A球不反彈，所選用的兩小球質(zhì)量關(guān)系應(yīng)為mA               mB（選填“小于”、“大于”或“等于”）；
（2）（2分）在以下選項中，哪些是本次實驗必須進行的測量？答：       （填選項號）。
A、水平槽上未放B球時，測量A球落點位置到O點的距離
B、A球與B球碰撞后，測量A球與B球落點位置到O點的距離
C、A球和B球在空間飛行的時間
D、測量G點相對于水平槽面的高度

（3）（4分）已知mA和mB。 E、F、J是實驗中小球落點的平均位置，請你根據(jù)該同學(xué)實驗中所選小球和實驗的記錄紙判斷，A球沒有碰撞B球時的落點是             點（在E、F、J三個落點中選填），A球與B球碰撞后A球的落點是             點（在E、F、J三個落點中選填）。該同學(xué)通過實驗數(shù)據(jù)說明在實驗中A、B兩球碰撞中動量守恒，請你用上圖中的字母寫出該同學(xué)判斷動量守恒的表達式是              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(10分)在研究勻變速直線運動的實驗中，如下圖所示，為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間有4個點未標(biāo)出，設(shè)A點為計時起點。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

⑴由圖判斷，在實驗誤差范圍內(nèi)，可認(rèn)為小車做            運動；
⑵相鄰計數(shù)點間的時間間隔為      s；
⑶BE間的速度vBE＝               m/s；
⑷C點的瞬時速度vC＝             m/s；
⑸小車的加速度a＝               m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(12分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用芭樂做成水果電池,并設(shè)計了 一個如圖所示的電路來測定該水果電池的電動勢和內(nèi)電阻。實驗中記錄下電阻箱的電阻值和對應(yīng)電流計示數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。已知電流計內(nèi)阻為Rg=500Ω
     
①甲、乙兩同學(xué)利用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。甲同學(xué)作出的圖象如圖A所示，乙同學(xué)作出的圖象如圖B所示，你認(rèn)為哪個同學(xué)作的圖象對本問題的研究更科學(xué)_______(填“A”或“B”），其理由是:______。

②利用你認(rèn)為科學(xué)的圖象，得出該水果電池的電 動勢為______V，內(nèi)阻為______Ω。
③完成實驗后，該研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)初步得出了水果作為 電池不 實用的物理原因是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實驗中，某小組同學(xué)實驗時先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細(xì)線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系。

(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是_____

(2)某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶（打點計時器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在“研究勻變速直線運動”的實驗中，按照實驗進行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上　　　　.

A．把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面
B．把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
C．換上新的紙帶，再重做兩次
D．把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面
E.使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動
F.把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G.斷開電源，取出紙帶

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）實驗室給出下列器材，請你完成一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)阻的測定。

A．一節(jié)待測干電池(內(nèi)阻大于2 Ω)
B．電流表，量程0.6 A，內(nèi)阻5 Ω左右
C．電流表，量程1.5 A，內(nèi)阻0.5 Ω左右
D．電壓表，量程2.0 V，內(nèi)阻5 kΩ左右
E．滑動變阻器，最大阻值為100 Ω
F．滑動變阻器，最大阻值為10 Ω
G．電鍵一只、導(dǎo)線若干
（1）該實驗所需器材                         (填器材前面字母)；
（2）請在虛線框中畫出該實驗電路圖；
（3）下表列出了某組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，作出U－I圖線(下圖)，并根據(jù)圖線計算被測電池的電動勢為                  V，內(nèi)阻為                Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（15分）某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
(1)、（10分）試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，每個0.10s測一次速度，計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下表(要求保留3位有效數(shù))

(2)、（5分）將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗裝置。

(1)將圖中所缺的導(dǎo)線補接完整。
(2)如果在閉合電鍵時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針向右偏了一下，那么合上電鍵后可能現(xiàn)的情況有：
A．將原線圈迅速插入副線圈時，靈敏電流計指針將____________。
B．原線圈插入副線圈后，將滑動變阻器觸頭迅速向左拉時，靈敏電流計指針___________。

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同步練習(xí)冊答案