3．如圖所示是某個電場的電場線（沒有畫出電場的方向），A、B是電場中的兩點，比較A、B兩點的電場強度的大小，以下判斷正確的是（　　）
A．EA＞EBB．EA＜EBC．EA=EBD．不能確定

分析 電場線的疏密表示電場強度的強弱，所以可由電場線的疏密分析場強的大�。�

解答 解：由圖可知，B點處的電場線較密，A點處的電場線較疏．所以A點的電場強度小于B點的電場強度．即EA＜EB，故B正確．
故選：B

點評 電場線雖然不實際存在，但可形象描述電場的大小與方向分布．電場線的疏密表示電場強度的大�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．用右手螺旋定則來判斷通電螺線管的磁場：用右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向與電流 的方向一致，則拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向．也就是說，拇指指向通電螺線管的內(nèi)部磁場的方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，實驗室提供了小燈泡（2.5V，0.3A）、電流表、電壓表以及滑動變阻器等實驗器材：

（1）請在圖甲中虛線框內(nèi)按要求完成實驗電路圖（用筆線代替導線）
（2）圖乙為實驗中某同學連接好的實驗電路圖，在開關S閉合之前，應把滑動變阻器的滑動片P移到A位置（填“A端”或“B端”）；實驗中滑動片P從中間位置向B端移動過程中會觀察到電壓表讀數(shù)變大（填“大”或“小”）．
（3）如圖丙所示是該研究小組測得小燈泡的I-U關系圖線．由圖線可知，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大（填“增大”、“減小”或“不變”）；當小燈泡兩端所加電壓為2V時，其燈絲電阻值約為7.7Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．一物體從，20米高處自由下落，求其落地時的速度和落地時間．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在“利用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）甲同學測得的重力加速度數(shù)值明顯大于當?shù)氐闹亓铀俣戎�，造成這一情況的可能原因是B；
A．測量擺長時，把懸掛狀態(tài)的擺線長當成擺長
B．測量周期時，當擺球通過平衡位置時啟動秒表并記為第1次，此后擺球第50次通過平衡位置時制動秒表，讀出經(jīng)歷的時間為t，并由計算式T=$\frac{t}{25}$，求得周期
C．開始擺動時振幅過小
D．所用擺球的質(zhì)量過大
（2）乙同學先用米尺測得擺線長為97.43cm，用卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為2.125cm，然后用秒表記錄單擺完成全振動50次所用的時間，從圖乙可讀出時間為99.8ss，當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.75m/s2．（重力加速度的計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3）實驗中，如果擺球密度不均勻，無法確定重心位置，丙同學設計了一個巧妙的方法而不用測量擺球的半徑．具體作法如下：
①第一次懸線長為L1時，測得振動周期為T1；
②第二次增大懸線長為L2時，測得振動周期為T2；
③根據(jù)單擺周期公式可求得重力加速度為g=$\frac{4{π}^{2}（{L}_{1}-{L}_{2}）}{{{T}_{1}}^{2}-{{T}_{2}}^{2}}$．．（用題給符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．測得某平行板電容器兩極板間電壓為10V．當該電容器所帶的電量增加了2×10-7C時，兩極板間電壓增加了20V，則電容器原來的帶電量為10-7C．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，軌道A靜置于光滑的水平面上，其曲面部分和水平部分均粗糙．現(xiàn)有一小滑塊B自M點由靜止開始下滑，設軌道足夠長，則以下敘論述中正確的是（　�。�
A．A、B最終速度均為零B．A、B最終以同一不為零的速度運動
C．A物體先做加速運動，后做減速運動D．A物體先做加速運動，后做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為盧瑟福α粒子散射實驗裝置的示意圖，圖中的顯微鏡可在圓周軌道上轉(zhuǎn)動，通過顯微鏡前相連的熒光屏可觀察α粒子在各個角度的散射情況．下列說法中正確的是（　　）
A．相同時間內(nèi)放在A位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)最多
B．相同時間內(nèi)放在B位置時觀察到屏上的閃光次數(shù)比放在A位置時少得多
C．放在C、D位置時屏上觀察不到閃光
D．放在D位置時屏上仍能觀察到一些閃光，但次數(shù)極少

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小球用細繩系住，細繩被豎直拉緊，小球與光滑斜面接觸并處于靜止狀態(tài)，則小球受力情況是（　�。�
A．重力、繩對球的拉力
B．重力、繩對球的拉力、斜面的彈力
C．重力、斜面的彈力
D．重力、繩對球的拉力、斜面對球的摩擦力

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