A. | 小球A對筒底的壓力變小 | B. | 小球A、B間的庫侖力不變 | ||
C. | 小球A、B間的庫侖力變小 | D. | 小球B對筒壁的壓力變大 |
分析 本題考查了靜態(tài)平衡問題,研究系統(tǒng)之外物體施加給系統(tǒng)的力時可以以系統(tǒng)為研究對象,如在討論A對筒底的壓力變化時;在具體到每個物體受力情況時,可以采取隔離法,從而即可求解.
解答 解:A、以整體為研究對象可知,筒底對A球的支持力大小等于A、B兩球的重力,
由牛頓第三定律可知A對筒底的壓力也等于A、B兩球的重力,小球A對筒底的壓力不變.故A錯誤.
BC、小球A、B間的庫侖力F=$\frac{mg}{cosθ}$,θ角變大,cosθ變小,庫侖力F變大,故BC錯誤;
D、隔離B球受力如圖所示,根據(jù)受力平衡有:FN=mgtanθ.B由于漏電而下降少許重新平衡,θ角變大,因此筒壁給球B的支持力增大,根據(jù)作用力與反作用力可知B球?qū)ν脖诘膲毫ψ兇螅蔇正確;
故選:D.
點評 在平衡問題中正確應(yīng)用“整體、隔離法”往往可以使問題變得簡單,對物體正確進行受力分析依據(jù)所處狀態(tài)列方程是解決平衡問題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和電流表的示數(shù)都增大 | B. | 燈L2變暗,電流表的示數(shù)減小 | ||
C. | 燈L1變亮,電壓表的示數(shù)減小 | D. | 燈L2變亮,電容器的帶電量增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t=1s時,滑塊的加速度為零 | |
B. | 在4s-6s時間內(nèi),滑塊的平均速度為2.5m/s | |
C. | 在3s-7s時間內(nèi),合力做功的平均功率為2W | |
D. | 在5s-6s時間內(nèi),滑塊受到的合力為2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 四川汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震是在2008年5月12日14時28分指的是時刻 | |
B. | 轉(zhuǎn)動的物體其上各點的運動情況不同,故轉(zhuǎn)動的物體一定不能當做質(zhì)點 | |
C. | 停泊在港灣中隨風搖擺的小船可以視為質(zhì)點 | |
D. | 位移和是路程其實是一回事 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
鉤碼重力G/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度L/cm | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 | 33 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感線可以相交 | |
B. | 磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的 | |
C. | 磁感線是磁場中客觀存在的線 | |
D. | 磁感線總是從磁鐵的北極出發(fā),到南極終止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 6m/s | B. | 12m/s | C. | 14m/s | D. | 20m/s |
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