[物理——選修3-5](15分)
(1)(5分)用頻率為的光照射大量處于基態(tài)的氫原子,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測(cè)到頻率分別為的三條譜線,且,則         。(填入正確選項(xiàng)前的字母)
A.B.C.D.
(2)(10分)如圖所示,光滑的水平地面上有一木板,其左端放有一重物,右方有一豎直的墻。重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍,重物與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。使木板與重物以共同的速度向右運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞,碰撞時(shí)間極短。求木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經(jīng)歷的時(shí)間。設(shè)木板足夠長(zhǎng),重物始終在木板上。重力加速度為g。
(1)B
(2)
(1)本題考查的是能級(jí)躍遷的能量計(jì)算,能級(jí)躍遷時(shí)的能量大小為hυ,根據(jù)躍遷時(shí)的總能量不變得hυ3=hυ2+hυ1,則υ321,B項(xiàng)正確。
(2)本題考查的是動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量定理。明確運(yùn)動(dòng)過(guò)程的初末狀態(tài)是解題的關(guān)鍵。
第一次與墻碰撞后,木板的速度反向,大小不變,此后木板向左做勻減速運(yùn)動(dòng),重物向右做勻減速運(yùn)動(dòng),最后木板和重物達(dá)到共同的速度。設(shè)木板的質(zhì)量為m,重物的質(zhì)量為2m,取向右為動(dòng)量的正向,由動(dòng)量守恒得
設(shè)從第一次與墻碰撞到重物和木板具有共同速度v所用的時(shí)間為,對(duì)木板應(yīng)用動(dòng)量定理得
由牛頓第二定律得
式中為木板的加速度。
在達(dá)到共同速度v時(shí),木板離墻的距離
開始向右做勻速運(yùn)動(dòng)到第二次與墻碰撞的時(shí)間為
從第一次碰撞到第二次碰撞所經(jīng)過(guò)的時(shí)間為
由以上各式得
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(21分)在傾角為30°的光滑斜面上有相距40m的兩個(gè)可看作質(zhì)點(diǎn)的小物體P和Q,質(zhì)量分別mP=0.1kg和mQ=0.5kg,其中P不帶電,Q帶電。整個(gè)裝置處在正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為50V/m,方向豎直向下;磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為T,方向垂直紙面向里。開始時(shí),將小物體P無(wú)初速釋放,當(dāng)P運(yùn)動(dòng)至Q處時(shí),與靜止在該處的小物體Q相碰,碰撞中Q的電荷量保持不變(即不轉(zhuǎn)移)。碰撞后,兩物體能夠再次相遇。斜面無(wú)限長(zhǎng),g取10m/s2。求:
(1)試分析物體Q的帶電性質(zhì)并求出電荷量大小;
(2)分析物體P、Q第一次碰撞后物體Q可能的運(yùn)動(dòng)情況,此運(yùn)動(dòng)是否為周期性運(yùn)動(dòng)?若是,物體Q的運(yùn)動(dòng)周期為多大?
(3)物體P、Q第一次碰撞結(jié)束后瞬間P、Q的速度大小各是多少

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(20分)如圖所示,豎直放置的圓弧軌道和水平軌道兩部分相連.水平軌道的右側(cè)有一質(zhì)量為 2 m的滑塊C與輕質(zhì)彈簧的一端相連,彈簧的另一端固定在豎直的墻M上,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊C靜止在P點(diǎn)處;在水平軌道上方O處,用長(zhǎng)為L的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為m的小球B,B球恰好與水平軌道相切,并可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)。質(zhì)量為m的滑塊A由圓弧軌道上靜止釋放,進(jìn)入水平軌道與小球B發(fā)生彈性碰撞.P點(diǎn)左方的軌道光滑、右方粗糙,滑塊A、CPM段的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.5,A、BC均可視為質(zhì)點(diǎn),重力加速度為g
(1)求滑塊A 從2L高度處由靜止開始下滑,與B碰后瞬間B的速度。
(2)若滑塊A能以與球B 碰前瞬間相同的速度與滑塊C相碰,A至少要從距水平軌道多高的地方開始釋放?
(3)在(2)中算出的最小值高度處由靜止釋放A,經(jīng)一段時(shí)間AC相碰,設(shè)碰撞時(shí)間極短,碰后一起壓縮彈簧,彈簧最大壓縮量為L,求彈簧的最大彈性勢(shì)能。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在以下幾種情況中,系統(tǒng)動(dòng)量守恒的有哪些
A.人在靜止于光滑水平面的車上,從車頭走到車尾的過(guò)程中,人和車組成的系統(tǒng)
B.水平放置的彈簧一端固定,另一端與置于光滑水平面的物體相連,令彈簧伸長(zhǎng),使物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)。在物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體與彈簧組成的系統(tǒng)
C.斜面體放于光滑水平地面上,物體由斜面頂端自由滑下,斜面體后退,此過(guò)程中,物體與斜面體組成的系統(tǒng)
D.光滑水平地面上,用細(xì)線拴住一個(gè)彈簧,彈簧的兩邊靠放兩個(gè)靜止的物體,用火燒斷細(xì)線,兩物體被彈出。在物體被彈開的過(guò)程中,兩物體和彈簧組成的系統(tǒng)

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

兩球相向運(yùn)動(dòng),發(fā)生正碰,碰撞后兩球均靜止,于是可以判定,在碰撞以前(   )
A.兩球的質(zhì)量相等
B.兩球的速度大小相等
C.兩球的動(dòng)量大小相等
D.以上都不正確

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,光滑水平面上有A、B兩物體,其中帶有輕質(zhì)彈簧的B靜止,質(zhì)量為m的A以速度v0向B運(yùn)動(dòng),A通過(guò)彈簧與B發(fā)生相互作用的過(guò)程中(   )

A.彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)A的速度一定最小
B.兩物體速度相等時(shí)彈簧壓縮量最大
C.任意時(shí)刻系統(tǒng)總動(dòng)量均為m v0
D.任意時(shí)刻B的動(dòng)量大小總小于m v0

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上,另一端和質(zhì)量為M的容器放在光滑水平面上。開始時(shí)將彈簧壓縮Lo,然后撤去外力,使容器繞O往復(fù)運(yùn)動(dòng),在O的上方有一滴管,容器每通過(guò)O點(diǎn)一次,就有質(zhì)量為m的一個(gè)液滴落入容器,則(   )
A.彈簧、容器(包括液滴)系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B.液滴落入容器的短暫時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒
C.容器振動(dòng)的振幅逐漸減小
D.容器振動(dòng)的周期逐漸增加

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質(zhì)量為m的子彈以速度v0水平擊穿放在光滑水平地面上的木塊。木塊長(zhǎng)L,質(zhì)量為M,木塊對(duì)子彈的阻力恒定不變,子彈穿過(guò)木塊后木塊獲得速度為v.若木塊或子彈的質(zhì)量發(fā)生變化,但子彈仍穿過(guò),則
A.M不變、m變小,則木塊獲得的速度一定變大
B.M不變、m變小,則木塊獲得的速度可能變小
C.m不變、M變小,則木塊獲得的速度一定變大
D.m不變、M變小,則木塊獲得的速度可能變大

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一小車靜止在光滑水平面上,甲、乙兩人分別站在左右兩側(cè),整個(gè)系統(tǒng)原來(lái)靜止。則當(dāng)兩人同時(shí)相向走動(dòng)時(shí)(    )
A.要使小車向左運(yùn)動(dòng),甲、乙速率一定大小相等
B.要使小車靜止不動(dòng),甲、乙動(dòng)量大小一定大小相等
C.要使小車向左運(yùn)動(dòng),甲的動(dòng)量大小一定比乙的大
D.要使小車向左運(yùn)動(dòng),乙的動(dòng)量大小一定比甲的大

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