【題目】如圖所示,航天器和衛(wèi)星分別在同一平面內(nèi)的1、2軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其半徑分別為r、2r,速率分別為v1和v2。航天器運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)時(shí)突然加速到v3后沿曲線運(yùn)動(dòng),其軌跡與軌道2交于B點(diǎn),經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)速率和加速度分別為v4和a1,衛(wèi)星通過B點(diǎn)時(shí)加速度為a2。已知地球的質(zhì)量為M,質(zhì)量為m的物體離地球中心距離為r時(shí),系統(tǒng)的引力勢(shì)能為(取物體離地球無(wú)窮遠(yuǎn)處引力勢(shì)能為零),物體沿AB曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能為零。則下列說法正確的是( 。
A.
B.
C.
D.若航天器質(zhì)量為m0,由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中地球?qū)λ囊ψ龉?/span>
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一傾角為θ=53°(圖中未標(biāo)出)的斜面固定在水平面上,在其所在的空間存在豎直向上、大小E=2×106V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直豎直面向里、大小B=4×105T的勻強(qiáng)磁場(chǎng),F(xiàn)讓一質(zhì)量m=4kg、帶電量q=+1.0×10-5C的帶電小球從斜面上某點(diǎn)(足夠高)由靜止出發(fā),當(dāng)沿斜面下落位移大小為3m時(shí),小球開始離開斜面,則以下說法正確的是( 。g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
A.離開斜面前小球沿斜面做加速度為4m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)
B.小球離開斜面時(shí)的速度為3m/s
C.該過程中小球電勢(shì)能增加了60J
D.該過程中由于摩擦而產(chǎn)生的熱量為30J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行光滑金屬導(dǎo)軌由水平部分和傾斜部分組成,且二者平滑連接。導(dǎo)軌水平部分MN的右側(cè)區(qū)域內(nèi)存在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=0.4T。在距離磁場(chǎng)左邊界線MN為d=0.8m處垂直導(dǎo)軌放置一個(gè)導(dǎo)體棒a,在傾斜導(dǎo)軌高h=0.2m處垂直于導(dǎo)軌放置導(dǎo)體棒b。將b棒由靜止釋放,最終導(dǎo)體棒a和b速度保持穩(wěn)定。已知軌道間距L=0.5m,兩導(dǎo)體棒質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻均為R=0.1Ω,g=10m/s2,不計(jì)導(dǎo)軌電阻,導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)過程中始終垂直于導(dǎo)軌且接觸良好,忽略磁場(chǎng)邊界效應(yīng)。求:
(1)導(dǎo)體棒剛過邊界線MN時(shí)導(dǎo)體棒a的加速度大。
(2)從初始位置開始到兩棒速度穩(wěn)定的過程中,感應(yīng)電流在導(dǎo)體棒a中產(chǎn)生的熱量;
(3)兩棒速度穩(wěn)定后二者之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在高為H=2.5m的光滑、絕緣的水平平臺(tái)邊緣處,木塊B處于靜止?fàn)顟B(tài),另一個(gè)帶電的物塊A以v0=10m/s的速度向B運(yùn)動(dòng),與B碰撞后結(jié)為一體(電量不損失)并滑出平臺(tái),落到水平地面上,落地點(diǎn)距平臺(tái)邊緣的水平距離L=5.0m. 已知圖示空間存在方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫出),其場(chǎng)強(qiáng)大小為E=1.0103N/C,A、B的質(zhì)量均為,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2,
(1)試說明A的電性,并求出其電量大;
(2)計(jì)算A和B一起落地時(shí)的速度大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜電場(chǎng)在x軸上的場(chǎng)強(qiáng)E隨x的變化關(guān)系如圖所示,x軸正向?yàn)閳?chǎng)強(qiáng)的正方向,帶負(fù)電的小球A在x3位置處由靜止釋放且僅受電場(chǎng)力作用.若僅考慮小球A在x1位置與x3位置間的運(yùn)動(dòng),則小球( )
A.在x1位置動(dòng)能最小
B.在x3位置與x1位置加速度大小相同
C.在原點(diǎn)O位置電勢(shì)能小于在x2位置電勢(shì)能
D.在原點(diǎn)O位置電勢(shì)能小于在x1位置電勢(shì)能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生,它是能直接給移動(dòng)設(shè)備充電的儲(chǔ)能裝置。充電寶的轉(zhuǎn)化率是指電源放電總量占電源容量的比值,一般在0.60-0.70之間(包括移動(dòng)電源和被充電池的線路板、接頭和連線的損耗)。如圖為某一款移動(dòng)充電寶,其參數(shù)見下表,則
容量 | 10000mAh | 兼容性 | 兼容大部分智能手機(jī)和平板電腦 |
邊充邊放 | 否 | 保護(hù)電路 | 是 |
輸入 | DC5V2A MAX | 輸出 | USB l: DC5V lA USB2: DC5V 2.1A |
尺寸 | 140x63×22mm | 轉(zhuǎn)換率 | 0.6 |
顯示方式 | 液晶顯示 | 重量 | 約285g |
A. 充電寶充電時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 該充電寶最多能儲(chǔ)存能量為1.8×105J
C. 該充電寶電量從零到完全充滿電的時(shí)間約為3h
D. 該充電寶給電量為零、容量為2000mAh的手機(jī)充電,則理論上能充滿5次
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A、B兩物體疊放在光滑水平面上,對(duì)B物體施加一水平變力F,該力的F–t關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng),且始終相對(duì)靜止,則
A.t0時(shí)刻,兩物體的速度方向開始改變
B.t0時(shí)刻,兩物體之間的摩擦力為零
C.在t0~2t0時(shí)間內(nèi),物體A所受摩擦力的方向與這段時(shí)間內(nèi)F的方向相同
D.在t0~2t0時(shí)間內(nèi),兩物體之間的摩擦力逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是___
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)
B.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與木板平行
C.先接通電源后釋放小車
D.實(shí)驗(yàn)中小車的加速度越大越好
(2)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖乙所示的紙帶,己知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為,且間距已量出分別,則小車的加速度a=___ (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受拉力F的關(guān)系,他們?cè)谲壍浪郊皟A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條’圖線,如圖丙所示,圖線___是在軌道傾斜情況下得到的(填“①"或“②”);小車及車中袪碼的總質(zhì)量______kg(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示.
(1)下列說法正確的是_____________。
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中S1= 7.06cm、S2=7.68cm、S3=8.30cm、S4=8.92cm,紙帶加速度的大小是_____m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)將長(zhǎng)木板右端適當(dāng)墊高,其目的是_____________。但他把長(zhǎng)木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力.他繪出的a - F關(guān)系圖象是______
A、 B、
C、 D、
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