(1) 一定量的氣體從外界吸收了2.6×105J的熱量,內(nèi)能增加了4.2×105J,外界對物體做了多少功?

 (2)某發(fā)電站的輸出功率為104 kW,輸出電壓為4 kV,通過理想變壓器升壓后向80 km遠(yuǎn)處的用戶供電.已知輸電線的電阻率為ρ=2.4×10-8 Ω·m,導(dǎo)線橫截面積為1.5×10-4 m2,輸電線路損失的功率為輸出功率的4%.求升壓變壓器的輸出電壓:

 

【答案】

(1)8×104 V (2)3.2×103 V

【解析】(1)根據(jù)熱力學(xué)第一定律得,W=△U-Q=4.2×105J-2.6×105J=1.6×105J

(2) 導(dǎo)線電阻r=ρ Ω=25.6 Ω

輸電線路上損失的功率為輸出功率的4%,則4%P=I2r 代入數(shù)據(jù)得I=125 A

由理想變壓器P=P及P=UI得

輸出電壓U= V=8×104 V

第一題考查對熱力學(xué)第一定律的應(yīng)用問題,根據(jù)熱力學(xué)第一定律外界做的功等于內(nèi)能增量減去吸收的熱量;

第二題考查的是變壓器問題,根據(jù)理想變壓器原副線圈電壓、功率的關(guān)系即可求解;

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“用DIS研究溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,我們在注射器中封閉一定質(zhì)量的氣體,用壓強(qiáng)傳感器與注射器相連,通過數(shù)據(jù)采集器和計(jì)算機(jī)可以測出注射器中封閉氣體的壓強(qiáng),體積可以從注射器上的刻度讀出.實(shí)驗(yàn)中,細(xì)心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)與注射器相連的壓強(qiáng)傳感器上有一小段橡皮管,中間存有一定量的氣體,但這部分氣體沒有被統(tǒng)計(jì)在我們測定的氣體中,小王同學(xué)認(rèn)為可以利用測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用作圖的方法,測出這部分氣體初始時所占據(jù)空間大。
(1)你認(rèn)為小王同學(xué)所作的圖象是
v-
1
p
v-
1
p
圖象.
(2)根據(jù)下面給出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作圖并得出這部分空間的大小為
0.5
0.5
cm3
壓強(qiáng)(×105Pa) 1.00 0.840 0.724 0.636 0.568 1.235 1.615 2.333
體積(cm3 10 12 14 16 18 8 6 4

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?海南)如圖,一帶有活塞的氣缸通過底部的水平細(xì)管與一個上端開口的豎直管相連,氣缸與豎直管的橫截面面積之比為3:1,初始時,該裝置的底部盛有水銀;活塞與水銀面之間有一定量的氣體,氣柱高度為l(以cm為單位);豎直管內(nèi)的水銀面比氣缸內(nèi)的水銀面高出
3l
8
.現(xiàn)使活塞緩慢向上移動
11l
32
,這時氣缸和豎直管內(nèi)的水銀面位于同一水平面上,求初始時氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)(以cmHg為單位).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一端封閉的圓筒,由兩個截面積相同的活塞A和B隔成兩部分空間,各封閉著一定量的氣體,活塞A和B跟圓筒緊密接觸,表面光滑而不漏氣,中心用一根輕彈簧相連接,活塞B的質(zhì)量是20kg,當(dāng)圓筒開口向上直立放置時,彈簧恰無形變,長為25.5cm,活塞B與圓筒底相距20cm.當(dāng)圓筒水平放置時,活塞B與圓筒底相距26cm,活塞A、B間相距27.5cm,如圖所示.假設(shè)大氣對活塞A的壓力為1000N,氣體溫度不變,取g=10m/s2,試求:
(1)活塞A的質(zhì)量;
(2)彈簧的倔強(qiáng)系數(shù).

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科目:高中物理 來源:2012屆廣東省始興縣風(fēng)度中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砭C物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(1) 一定量的氣體從外界吸收了2.6×105J的熱量,內(nèi)能增加了4.2×105J,外界對物體做了多少功?
(2)某發(fā)電站的輸出功率為104 kW,輸出電壓為4 kV,通過理想變壓器升壓后向80 km遠(yuǎn)處的用戶供電.已知輸電線的電阻率為ρ=2.4×10-8 Ω·m,導(dǎo)線橫截面積為1.5×10-4 m2,輸電線路損失的功率為輸出功率的4%.求升壓變壓器的輸出電壓:

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