考點(diǎn)：  簡(jiǎn)單的邏輯電路．

分析：  兩個(gè)條件同時(shí)滿(mǎn)足事件才能發(fā)生的為“與”邏輯關(guān)系，兩個(gè)條件只要滿(mǎn)足一個(gè)事件就會(huì)發(fā)生的為“或”邏輯關(guān)系．

解答：  解：由題意只要有其中一扇門(mén)被非法打開(kāi)，報(bào)警器就會(huì)報(bào)警，即兩個(gè)條件中只要有一個(gè)滿(mǎn)足事件就會(huì)發(fā)生，該邏輯關(guān)系為“或”，故需要的是“或”門(mén)電路．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：  本題是簡(jiǎn)單的門(mén)電路，根據(jù)電路工作的需要確定選擇是或門(mén)電路還是與門(mén)電路．


如圖是質(zhì)譜儀的工作原理示意圖．帶電粒子被加速電場(chǎng)加速后，進(jìn)入速度選擇器．速度選擇器內(nèi)相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度分別為B和E．平板S上有可讓粒子通過(guò)的狹縫P和記錄粒子位置的膠片A1A2．平板S下方有磁感應(yīng)強(qiáng)度為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)．下列表述正確的是（）

    A． 質(zhì)譜儀是一種測(cè)量帶電粒子的質(zhì)量和分析同位素的重要工具

    B． 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

    C． 能通過(guò)狹縫P的帶電粒子的速率等于

    D． 粒子打在膠片上的位置越靠近狹縫P，粒子的荷質(zhì)比越小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


小球由地面豎直上拋，上升的最大高度為H，設(shè)所受阻力大小恒定，地面為零勢(shì)能面．在上升至離地高度h處，小球的動(dòng)能是勢(shì)能的兩倍，在下落至離地面高度h處，小球的勢(shì)能是動(dòng)能的兩倍，則h等于（）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，P為滑動(dòng)變阻器的滑片，保持理想變壓器的輸入電壓U1不變，閉合電鍵S，下列說(shuō)法正確的是（）

    A． P向下滑動(dòng)時(shí)，燈L變亮

    B． P向下滑動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出電壓不變

    C． P向上滑動(dòng)時(shí)，變壓器的輸入電流變小

    D． P向上滑動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一個(gè)物體放在水平面上，在跟豎直方向成θ角的斜向下的推力F的作用沿水平面移動(dòng)了位移s，若物體的質(zhì)量為m，物體與地面之間的摩擦力為f，則在此過(guò)程中（）

A．摩擦力做的功為﹣fs B． 力F做的功為Fscosθ

C．力F做的功為Fssinθ D． 重力做的功為mgs

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


自然界的電、熱和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的，很多物理學(xué)家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻(xiàn)．下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

    B． 歐姆發(fā)現(xiàn)了歐姆定律，說(shuō)明了電現(xiàn)象和熱現(xiàn)象之間存在聯(lián)系

    C． 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，揭示了磁現(xiàn)象和電現(xiàn)象之間的聯(lián)系

    D． 焦耳發(fā)現(xiàn)了電流的熱效應(yīng)，定量給出了電能和熱能之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)矩形線圈面積為4.0×10﹣4m2，將它放入水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線圈與磁場(chǎng)之間的夾角為30°，ad、bc邊與磁場(chǎng)垂直，如圖所示，該勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.2T．現(xiàn)將線圈以ab為軸按圖中所示方向旋轉(zhuǎn)60°，則穿過(guò)線圈的磁通量的變化量為（）

    A．             0  B．             8×10﹣5Wb           C． 8×10﹣5Wb  D． 1.6×10﹣4Wb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


考點(diǎn)：  電容器的動(dòng)態(tài)分析．

專(zhuān)題：  電容器專(zhuān)題．

分析：  靜電計(jì)測(cè)定電容器極板間的電勢(shì)差，電勢(shì)差越大，指針的偏角越大．根據(jù)電容的決定式C=分析極板間距離、正對(duì)面積變化時(shí)電容的變化情況，由于極板所帶電荷量不變，由電容的定義式C=分析板間電勢(shì)差的變化，再確定靜電計(jì)指針的偏角變化情況．

解答：  解：A、B根據(jù)電容的決定式C=得知，電容與極板的正對(duì)面積成正比，當(dāng)保持d不變，減小S時(shí)，電容減小，極板所帶電荷量Q不變，則由電容的定義式C=分析可知板間電勢(shì)差增大，靜電計(jì)指針的偏角θ變大．故A正確B錯(cuò)誤．

C、D根據(jù)電容的決定式得知，電容與極板間距離成反比，當(dāng)保持S不變，增大d時(shí)，電容減小，由電容的定義式分析可知板間電勢(shì)差增大，靜電計(jì)指針的偏角θ變大．故CD錯(cuò)誤．

故選：A

點(diǎn)評(píng)：  本題是電容動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題，關(guān)鍵抓住兩點(diǎn)：一是電容器的電量不變；二是關(guān)于電容的兩個(gè)公式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，為一定質(zhì)量的理想氣體的p﹣圖象，圖中BC為過(guò)原點(diǎn)的直線，A、B、C為氣體的三個(gè)狀態(tài)，則下列說(shuō)法中正確的是（）

A． TA＞TB=TC B． TA＞TB＞TC C． TA=TB＞TC D． TA＜TB＜TC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


波粒二象性是微觀世界的基本特征，以下說(shuō)法正確的有（）

    A． 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的粒子性

    B． 熱中子束射到晶體上產(chǎn)生衍射圖樣說(shuō)明中子具有波動(dòng)性

    C． 黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動(dòng)性解釋

    D． 康普頓效應(yīng)表明光子有動(dòng)量，揭示了光的粒子性的一面

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