某測繪規(guī)劃技術(shù)人員在一次對某學(xué)校操場進行測量，他從操場上某點A處開始，先向南走了30m到達B處，再向東走了40m到達C處，最后又向北走了60m到達D處。則這人散步的總路程和位移的大小各是多少？

       

   


解析:

根據(jù)題意可知，該測繪技術(shù)人員運動的示意圖如圖：

                  由圖可知：

                  

                 有向線段AD的長度為位移x的大小

即

             

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某測繪規(guī)劃技術(shù)人員在一次對某學(xué)校操場進行測量，他從操場上某點A處開始，先向南走了30m到達B處，再向東走了40m到達C處，最后又向北走了60m到達D處．則
（1）這人散步的總路程和位移的大小各是多少？
（2）要比較確切地表示此人最終位置，應(yīng)該用位移還是用路程？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某測繪規(guī)劃技術(shù)人員在一次對某學(xué)校操場進行測量，他從操場上某點A處開始，先向南走了30m到達B處，再向東走了40m到達C處，最后又向北走了60m到達D處．則
（1）這人散步的總路程和位移的大小各是多少？
（2）要比較確切地表示此人最終位置，應(yīng)該用位移還是用路程？
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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（1）這人散步的總路程和位移的大小各是多少？
（2）要比較確切地表示此人最終位置，應(yīng)該用位移還是用路程？
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某測繪規(guī)劃技術(shù)人員在一次對某學(xué)校操場進行測量，他從操場上某點A處開始，先向南走了30m到達B處，再向東走了40m到達C處，最后又向北走了60m到達D處．則
（1）這人散步的總路程和位移的大小各是多少？
（2）要比較確切地表示此人最終位置，應(yīng)該用位移還是用路程？

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