【題目】如圖所示,足夠大的木板靜止在光滑水平面上,小木塊放置在木板的右端,木板和小木塊的質(zhì)量均為1kg,小木塊帶的電荷量為+2C,木板不帶電,小木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,整個(gè)空間存在著方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng);現(xiàn)對(duì)木板施加一個(gè)方向水平向右、大小為5N的恒力,g取10m/s2,則
A.小木塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
B.木板開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.小木塊和木板開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng)時(shí)的木板的速度為5m/s
D.木板最終的速度為10m/s
【答案】ABC
【解析】
試題分析:由于小木塊與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,靜摩擦力能提供的最大加速度為μg=5m/s2,所以當(dāng)5N的恒力作用于木板時(shí),系統(tǒng)一起以的加速度一起運(yùn)動(dòng),當(dāng)小木塊獲得向右運(yùn)動(dòng)的速度以后又產(chǎn)生一個(gè)方向向上的洛倫茲力,當(dāng)洛倫茲力等于重力時(shí)滑塊與木板之間的彈力為零,此時(shí)Bqv=mg,解得:v=10m/s,此時(shí)摩擦力消失,小木塊做勻速運(yùn)動(dòng),而木板在恒力作用下做勻加速運(yùn)動(dòng),.可知小木塊先與木板一起做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),然后發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),做加速度減小的變加速,最后做速度為10m/s的勻速運(yùn)動(dòng).木板開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng),然后做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng),最后做勻加速運(yùn)動(dòng), 故AB正確.當(dāng)小木塊恰好要開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),f=μ(mg-qvB)=ma,代入數(shù)據(jù)得:v=5m/s,故C正確.木板最終做勻加速運(yùn)動(dòng),故最終速度不是10m/s,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選ABC.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O,只在兩分子間的作用力作用下,乙分子沿x軸方向運(yùn)動(dòng),兩分子間的分子勢(shì)能EP與兩分子間距離x的變化關(guān)系如圖所示,設(shè)分子間在移動(dòng)過(guò)程中所具有的總能量為0.則下列說(shuō)法正確的是________
A.乙分子在P點(diǎn)時(shí)加速度最大
B.乙分子在Q點(diǎn)時(shí)分子勢(shì)能最小
C.乙分子在Q點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài)
D.乙分子在P點(diǎn)時(shí)分子動(dòng)能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)由A出發(fā)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),前5s向東行駛了30m經(jīng)過(guò)B點(diǎn),又行駛了5s前進(jìn)了60m到達(dá)C點(diǎn),在C點(diǎn)停了4s后又向西行駛,經(jīng)歷了6s運(yùn)動(dòng)了120m到達(dá)A點(diǎn)的西側(cè)的D點(diǎn),如圖所示,求:
(1)每段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小和方向?
(2)全過(guò)程的平均速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)因斯坦曾夸贊一位偉人:“他偉大而清晰的觀念,作為自然哲學(xué)領(lǐng)域里整個(gè)近代概念結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ),將永遠(yuǎn)保持它獨(dú)特的意義!辈牧现小八
A. 發(fā)現(xiàn)自由落體定律
B. 發(fā)表了相對(duì)論
C. 提出萬(wàn)有引力定律
D. 提出量子假說(shuō)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】三百年前,人類(lèi)的思想還充斥著迷信和恐懼,水為什么往低處流?太陽(yáng)為什么升起落下?這些今天看來(lái)簡(jiǎn)單之極的問(wèn)題,在當(dāng)時(shí)卻是根本無(wú)法認(rèn)識(shí)和把握的。直到哪位科學(xué)家的出現(xiàn),人類(lèi)才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。
A. 哥白尼
B. 伽利略
C. 牛頓
D. 愛(ài)因斯坦
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于法拉第電磁感應(yīng)定律,下面說(shuō)法正確的是
A、線(xiàn)圈中的磁通量變化越大,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
B、線(xiàn)圈中的磁通量變化越快,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
C、線(xiàn)圈中的磁通量越大,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
D、線(xiàn)圈放在磁場(chǎng)越強(qiáng)的地方,線(xiàn)圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)就越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球用細(xì)繩系住,繩的另一端固定于O點(diǎn),F(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體,小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng),細(xì)繩始終處于直線(xiàn)狀態(tài),當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平,此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力N以及繩對(duì)小球的拉力T的變化情況是( )
A.N保持不變,T不斷增大
B.N不斷增大,T不斷減小
C.N保持不變,T先增大后減小
D.N不斷增大,T先減小后增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】伽利略指出:“科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書(shū)上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。”這說(shuō)明了
A. 伽利略主張借鑒古代圣人的研究成果
B. 伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
C. 伽利略論證了“日心說(shuō)”的正確性
D. 伽利略主張實(shí)驗(yàn)科學(xué)
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