A. | 小球從A到B的過程中動能的增量,等于小球從B到C過程中克服阻力所做的功 | |
B. | 小球從B到C的過程中克服阻力所做的功,等于小球從A到B過程中重力所做的功 | |
C. | 小球從B到C的過程中克服阻力所做的功,等于小球從A到C過程中減少的重力勢能 | |
D. | 小球從B到C的過程中損失的機械能,等于小球從A到B過程中小球所增加的動能 |
分析 取從靜止開始釋放到落到地面得過程,應用由動能定理求解小球落地時動能.
取整個過程為研究,應用由動能定理求解整個過程中小球克服阻力做的功.
解答 解:小球從靜止開始釋放到落到地面得過程,應用由動能定理得:mgH=Ek,解得:Ek=mgH,
研究小球陷入泥中的過程,應用由動能定理得:mgh-Wf=0-Ek,Wf為克服泥土阻力所做的功,
解得:Wf=mgh+Ek=mg(H+h),故AB錯誤,C正確;
小球從B到C的過程中損失的機械能等于mg(H+h),大于小球從A到B過程中小球所增加的動能,故D錯誤.
故選:C.
點評 動能定理的應用范圍很廣,可以求速度、力、功等物理量.
一個題目可能需要選擇不同的過程多次運用動能定理研究.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由R=$\frac{U}{I}$可知,電阻與電壓、電流都有關系 | |
B. | 由R=ρ$\frac{l}{S}$可知,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系 | |
C. | 金屬的電阻率隨溫度的升高而減小 | |
D. | 所有導體,當其溫度降低到接近絕對零度的某個臨界溫度時,它的電阻率突然變?yōu)榱?/td> |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩電荷運動的加速度大小相等 | |
B. | 兩電荷速度偏角的大小相等 | |
C. | 兩電荷進入電場時的初速度大小相等 | |
D. | 電場力對M做的功大于電場力對N做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體積很小的帶電體才可看做點電荷 | |
B. | 體積很大的帶電體一定不是點電荷 | |
C. | 當兩個帶電體的形狀和大小對相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看做點電荷 | |
D. | 任何帶電體,都可以看做是電荷全部集中于幾何中心的點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電容器電容值減小 | B. | 電容器帶電荷量減小 | ||
C. | 電容器兩極板間的場強減小 | D. | 電阻上電流方向自上到下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象,楞次總結出判定感應電流方向的方法 | |
B. | 庫侖定律公式F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中的常數(shù)K是由卡文迪許通過扭秤實驗測得的 | |
C. | 安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應并提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場方向 | |
D. | 法拉第提出電場的觀點并引入電場線描述電場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
U(V) | 0.00 | 0.45 | 0.91 | 1.50 | 1.79 | 2.71 |
I(mA) | 0.00 | 0.30 | 0.60 | 1.00 | 1.20 | 1.80 |
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