9.在物理學(xué)發(fā)展過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn).下列說法正確的是(  )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,楞次總結(jié)出判定感應(yīng)電流方向的方法
B.庫(kù)侖定律公式F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中的常數(shù)K是由卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得的
C.安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)并提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向
D.法拉第提出電場(chǎng)的觀點(diǎn)并引入電場(chǎng)線描述電場(chǎng)

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.

解答 解:A、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,楞次總結(jié)出判定感應(yīng)電流方向的方法,故A錯(cuò)誤;
B、庫(kù)侖定律公式F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中的常數(shù)K是由庫(kù)侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,故B錯(cuò)誤;
C、奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng),安培提出用安培定則判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向,故C錯(cuò)誤;
D、法拉第提出電場(chǎng)的觀點(diǎn)并引入電場(chǎng)線描述電場(chǎng),故D正確;
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,懸掛在天花板下重6N的小球,在均勻的水平風(fēng)力作用下偏離了豎直方向θ=30°角并保持靜止,請(qǐng)畫出小球的受力示意圖并求風(fēng)對(duì)小球的作用力和繩子的拉力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,小球從距水平地面高為H的A點(diǎn)自由下落,到達(dá)地面上B點(diǎn)后又陷入泥土中h深處,到達(dá)C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).若空氣阻力可忽略不計(jì),則對(duì)于這一過程,下列說法中正確的是( 。
A.小球從A到B的過程中動(dòng)能的增量,等于小球從B到C過程中克服阻力所做的功
B.小球從B到C的過程中克服阻力所做的功,等于小球從A到B過程中重力所做的功
C.小球從B到C的過程中克服阻力所做的功,等于小球從A到C過程中減少的重力勢(shì)能
D.小球從B到C的過程中損失的機(jī)械能,等于小球從A到B過程中小球所增加的動(dòng)能

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.2009年國(guó)慶的群眾流行隊(duì)伍中有不少電動(dòng)彩車.假設(shè)某輛電動(dòng)彩車(包括所載的人和物)總質(zhì)量m=8×103kg,它勻速通過天安門前x=500m的檢閱區(qū)域時(shí)用時(shí)t=250s,驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電流I=10A,電壓為U=360V,電動(dòng)彩車行駛時(shí)所受阻力為車重的0.02倍.若彩車內(nèi)部只考慮驅(qū)動(dòng)電機(jī)的內(nèi)阻發(fā)熱損耗能量,g取10m/s2,求:
(1)彩車的速度大;
(2)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入功率;
(3)牽引彩車前進(jìn)的機(jī)械功率;
(4)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的內(nèi)阻.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,物體m放在斜面上,使其沿斜面向下滑動(dòng),設(shè)加速度為a1,若只在物體m上再放一個(gè)物體m′,則m′與m一起下滑的加速度為a2,若只在m上施加一個(gè)方向豎直向下、大小等于m′g的力F,此時(shí)m下滑的加速度為a3.關(guān)于a1、a2、a3的關(guān)系正確的是(  )
A.a1=0時(shí),a2=a3且一定不為零B.只要a1≠0,a1=a2<a3
C.不管a1如何,都有a1=a2=a3D.不管a1如何,都有a1<a2=a3

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.以下情景中,加著重號(hào)的人或物體可看成質(zhì)點(diǎn)的是(  )
A.研究一列火車通過沱江大橋所需的時(shí)間
B.乒乓球比賽中,運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球
C.研究航天員翟志剛在太空出艙揮動(dòng)國(guó)旗的動(dòng)作
D.用北斗系統(tǒng)確定打擊海盜的“武漢”艦在大海中的位置

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.半徑為R的半圓軌道固定在豎直平面,其下端與固定的水平軌道相切,軌道都光滑.水平軌道上有一質(zhì)量為3m的小木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),一質(zhì)量為m的子彈沿水平方向射入木塊并留在木塊中,之后恰能沿軌道運(yùn)動(dòng)到圓軌道最高點(diǎn).若子彈射入木塊的時(shí)間很短,重力加速度為g,求子彈射入木塊前的速度?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.一個(gè)質(zhì)點(diǎn)受三個(gè)共點(diǎn)力作用,其中F1=10N,F(xiàn)2和F3的合力大小范圍為5N~15N,則該質(zhì)點(diǎn)( 。
A.可能靜止B.可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.一定做加速運(yùn)動(dòng)D.一定做減速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學(xué)做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)先將下列不完善的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,再按照合理實(shí)驗(yàn)順序排序.
a.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
b.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
c.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讓結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn)位置;讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
d.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置 O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀 出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) Fl和F2,記下記下兩條細(xì)繩的方向;
e.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
f.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力Fl和 F2的圖示,并用平行四邊形定則作出合力F;
按照合理實(shí)驗(yàn)順序迸行排序的是D
A.a(chǎn)bcdef  B.bacdfe  C.cabdef  D.badcfe.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案