19．下列關(guān)于磁場(chǎng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的、性質(zhì)相同的一種特殊物質(zhì)
B．磁場(chǎng)是為了解釋磁極間的相互作用而人為規(guī)定的
C．磁極與電流之間不能發(fā)生相互作用
D．磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都能通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用

分析 明確磁極和電場(chǎng)的性質(zhì)，它們都是一種客觀存在的物質(zhì)；磁極和磁極、電流和電流、電流和磁極間均通過(guò)磁場(chǎng)產(chǎn)生相互作用．

解答 解：A、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)；但磁場(chǎng)與電場(chǎng)的性質(zhì)有較大的差別．故A錯(cuò)誤；
B、磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)，不是人為規(guī)定的；故B錯(cuò)誤；
C、磁極與電流之間也有相互作用，是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的；故C錯(cuò)誤；
D、磁極之間、磁極和電流之間、電流和電流之間都能通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生相互作用；故D正確；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查磁場(chǎng)的基本性質(zhì)，特別注意磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣，是客觀存在的特殊物質(zhì)；電流和電流之間是通過(guò)磁場(chǎng)相互作用的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．質(zhì)點(diǎn)在直線AC上作勻變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，若在A點(diǎn)時(shí)的速度是5m/s，經(jīng)3s到達(dá)B點(diǎn)速度是14m/s，問(wèn)：
（1）質(zhì)點(diǎn)加速度是多少？
（2）若再經(jīng)4s到達(dá)C點(diǎn)，則在C點(diǎn)的速度是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．磁體與磁體間、磁體和電流間、電流和電流間相互作用的示意圖，以下正確的是（　　）
A．磁體?磁場(chǎng)?磁體B．磁體?磁場(chǎng)?電流C．電流?電場(chǎng)?電流D．電流?磁場(chǎng)?電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在高中階段，我們學(xué)過(guò)了很多測(cè)量電阻值的方法，某興趣小組為了測(cè)量某個(gè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖（a）所示的電路．同學(xué)們先用多用表粗略測(cè)量了該電阻的阻值，多用表的示數(shù)如圖（b）所示．然后用如圖（a）所示的電路較為精確地測(cè)量了Rx的阻值．已知電路中學(xué)生電源的輸出電壓可調(diào)，電流表量程均選擇0：6A（內(nèi)阻不計(jì)），標(biāo)有長(zhǎng)度刻度的均勻電阻絲acb的總長(zhǎng)度為30.00cm．

（1）利用多用表測(cè)量時(shí)，選擇的檔位為×1檔，則由多用表指示示數(shù)可知，該電阻的阻值為6.0Ω．
（2）利用如圖（a）所示設(shè)計(jì)的電路測(cè)量電阻時(shí)：
①先斷開S2，合上S1，當(dāng)調(diào)節(jié)電源輸出電壓為3.00V時(shí)，單位長(zhǎng)度電阻絲分得的電壓u=10V/m，記錄此時(shí)電流表A1的示數(shù)．
②保持S1閉合，合上S2；滑動(dòng)c點(diǎn)改變ac的長(zhǎng)度L，同時(shí)調(diào)節(jié)電源輸出電壓，使電流表A1的示數(shù)與步驟①記錄的值相同，記錄長(zhǎng)度L和A2的示數(shù)I．測(cè)量6組L和I值，測(cè)量數(shù)據(jù)已在圖（c）中標(biāo)出，寫出Rx與L、I、u的關(guān)系式Rx=$\frac{Lu}{I}$；
③在圖（c）的坐標(biāo)系中做出L-I圖象．根據(jù)圖象可以得到Rx=6.0Ω．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．“分子之間存在相互作用力”，要知道分子間同時(shí)存在斥力和引力作用，實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的分子力是斥力和引力的合力．分子間相互作用力跟分子之間的距離有關(guān)．當(dāng)分子間距離等于某一數(shù)值r0時(shí)（r0約為幾個(gè)埃，1埃=10-10m），斥力和引力相等；當(dāng)分子間距離小于r0時(shí)，斥力和引力都增大，（選填“增大”、“減小”或“不變”）但斥力增加得多（選填“斥力”或“引力”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，用水平力F將一個(gè)木塊壓在豎直墻壁上，已知木塊重G=5N，木塊與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，問(wèn)：
（1）當(dāng)F=25N時(shí)，木塊沒有動(dòng)，木塊受到的摩擦力為多大？
（2）當(dāng)F增大為30N時(shí)，木塊仍靜止，木塊受到的摩擦力為多大？
（3）當(dāng)F=10N時(shí)，木塊沿墻面下滑，此時(shí)木塊受到的摩擦力為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．小芳、小琴兩同學(xué)做“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)，她們根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)器材的要求，將實(shí)驗(yàn)室提供的兩個(gè)彈簧秤掛鉤對(duì)拉，發(fā)現(xiàn)兩彈簧秤示數(shù)差距較大，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)彈簧秤已不能正常使用，她們思考后決定用余下的器材完成實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)的前幾個(gè)步聚如下：
A將兩個(gè)細(xì)繩套在橡皮條一端的同一點(diǎn)處打結(jié)；
B取一塊平整的方木板，將一張較大的白紙釘在方木板上；
C用圖釘將橡皮條無(wú)細(xì)繩套的一端固定于木板上；
D小芳用彈簧秤和手互成角度地拉兩個(gè)細(xì)繩套（如圖所示），小琴配合小芳記下結(jié)點(diǎn)O的位置、兩個(gè)細(xì)繩套的方向OA、OB及彈簧秤的示數(shù)F1．
請(qǐng)寫出或完善接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）用彈簧秤沿OB位置拉，受沿OA位置拉，還要結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)位置，記錄此時(shí)彈簧秤示數(shù)；
（2）用一根彈簧秤拉，使結(jié)點(diǎn)仍到達(dá)同一位置O點(diǎn)，記錄此時(shí)彈簧秤的示數(shù)以及方向．
完成了這兩個(gè)步驟后，兩同學(xué)進(jìn)一步進(jìn)行了作圖驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖，質(zhì)量分別為m和2m的兩個(gè)小球A和B，中間用長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿相連，在距離A為$\frac{1}{3}$L處的點(diǎn)O處有一固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把桿置于水平位置后由靜止釋放，在B球順時(shí)針擺動(dòng)到最低位置的過(guò)程中（　　）
A．A、B兩球角速度大小始終相等
B．重力對(duì)B球做功的瞬時(shí)功率一直增大
C．B球擺動(dòng)到最低位置時(shí)的速度大小為$\frac{2}{3}$$\sqrt{2gL}$
D．桿對(duì)B球做負(fù)功，B球機(jī)械能不守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．直升飛機(jī)豎直降落時(shí)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，能反映其運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是（　　）
A．B．C．D．

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