在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí),采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示,小盤和砝碼的質(zhì)量用m表示.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于小盤和砝碼的重力.
②某一組同學(xué)先保持小盤和砝碼質(zhì)量m一定來做實(shí)驗(yàn),其具體操作步驟如下,以下做法正確的是________.
A.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)小盤和砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B.每次改變小車的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=求出
③另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定,探究加速度a與所受外力F的關(guān)系,由于他們操作不當(dāng),這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖A和圖B所示,其原因分別是
圖A:_____________________ _______;
圖B:_____________________________ ______ _____。
①m≪M ②B ③圖A:m過大(或M過小),造成m不是遠(yuǎn)小于M 圖B:沒有平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力
【解析】
試題分析:①設(shè)繩子拉力為T,則對(duì)小盤及砝碼,而對(duì)小車,聯(lián)立得,只的當(dāng)m≪M時(shí),才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力T大小等于小盤和砝碼的重力;
②平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將只讓小車掛上紙帶,不掛小盤和砝碼,A錯(cuò)誤;平衡摩擦力只平衡一次,改變質(zhì)量時(shí),也不再重新平衡摩擦力,B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),先放接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源開,再放手小車,C錯(cuò)誤;測(cè)小車的加速度應(yīng)通過紙帶測(cè)量,不應(yīng)用a=求出,D錯(cuò)誤。
③A中,圖象向下彎曲的原是不滿足m≪M,此時(shí)繩子拉力遠(yuǎn)小于m的重力;B中圖象沒過坐標(biāo)原點(diǎn),是由于未平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力,這時(shí)當(dāng)有一定拉力時(shí),物體才開始運(yùn)動(dòng)。
考點(diǎn):探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:
mg | M |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
M |
M+m |
M |
M+m |
mg |
M |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
mg |
M |
器 材 | 規(guī) 格 |
待測(cè)微安表 | 量程200μA,內(nèi)阻約1kΩ |
電阻箱R | 阻值1Ω~9999Ω |
滑動(dòng)變阻器R1′ | 阻值0~50Ω |
滑動(dòng)變阻器R2′ | 阻值0~1kΩ |
電源 | 電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì) |
電鍵一只、導(dǎo)線若干 |
I2R2-I1R1 |
I1-I2 |
I2R2-I1R1 |
I1-I2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
1 | m |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com