【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是

A.物體受摩擦力作用，則一定受彈力作用

B.物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用

C.桌面上的書受向上的彈力，是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了彈性形變

D.靜摩擦力是靜止的物體受到的，滑動摩擦力是運(yùn)動的物體受到的

【答案】AC

【解析】

A. 物體受摩擦力作用，則一定受彈力作用，而有彈力不一定有摩擦力，故A正確；

B. 物體受到的重力是地球施加的，但物體各部分均受到重力作用，而重心所受重力的等效集中點(diǎn)。故B錯誤。

C. 書受向上的彈力，是因?yàn)樽烂姘l(fā)生了彈性形變，故C正確。

D. 運(yùn)動的物體可以受到靜摩擦力，比如：正在斜向上運(yùn)動的傳送帶上的物體；而靜止的物體可以受到滑動摩擦力，在地面上滑行的物體，地面卻受到是滑動摩擦力，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距 離下降

E.小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相觸

F.將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場線和磁感線的說法，正確的是

A. 電場線和磁感線都是假想的曲線

B. 電場線和磁感線都是閉合的曲線

C. 電場線和磁感線的疏密都表示場的強(qiáng)弱

D. 電場線上某點(diǎn)的切線方向表示電場方向，磁感線上某點(diǎn)的切線方向表示磁場方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問題。

材料一：文藝復(fù)興后，伽利略發(fā)明了用系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)方法對科學(xué)知識進(jìn)行嚴(yán)格檢驗(yàn)，因而科學(xué)成為“實(shí)證知識”時(shí)，西方近代科學(xué)就完全脫離作為“形而上學(xué)”的自然哲學(xué)體系，走上了獨(dú)立發(fā)展的道路。

——摘編自錢兆華、高文芳《西方近代科學(xué)誕生和發(fā)展的文化因素》

材料二：路德的“因信稱義”注重的是個人內(nèi)心對上帝的認(rèn)知轉(zhuǎn)變，“教會的權(quán)威慢慢地但確實(shí)地在人心中削弱，個人開始表露出獨(dú)立思考精神�！痹谧诮躺先说囊庾R被喚醒，這種主體性的增強(qiáng)對于人們積極主動地認(rèn)識自然界，通過實(shí)驗(yàn)方法去獲得自然界的信息起到了觀念上的推動作用，與其他因素融合在一起為近代科學(xué)的產(chǎn)生準(zhǔn)備了土壤。

——摘編自楊渝玲《宗教改革：近代科學(xué)產(chǎn)生的宗教背景》

材料三：“但人文主義者畢竟為科學(xué)的未來的振興鋪平了道路，并且在開闊人們的心胸方面起了主要作用。只有心胸開闊了，才有可能建立科學(xué)。假如沒有他們，具有科學(xué)頭腦的人就很難擺脫神學(xué)成見的學(xué)術(shù)束縛；沒有他們，外界的阻礙也許竟無法克服�！�

——摘編自丹皮爾《科學(xué)史》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出一位為科學(xué)“走上了獨(dú)立發(fā)展的道路”做出突出貢獻(xiàn)的人物及其主要成就。

（2）根據(jù)材料二，概括路德思想推動科學(xué)發(fā)展的主要表現(xiàn)。

（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括促進(jìn)西方近代科學(xué)誕生和發(fā)展的因素。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“17世紀(jì)末科學(xué)革命的勝利為啟蒙運(yùn)動奠定了基礎(chǔ)”。這是因?yàn)?/span>

A. 科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動奠定了理性主義思想基礎(chǔ)

B. 科學(xué)革命為啟蒙運(yùn)動奠定了人文主義思想基礎(chǔ)

C. 有些啟蒙思想家本身就是科學(xué)家

D. 科學(xué)革命和啟蒙運(yùn)動都反對封建統(tǒng)治和天主教會

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】作勻加速直線運(yùn)動的物體，加速度是2米/秒2，它意味著：( )

A.物體在任一秒末的速度是該秒初的兩倍。

B.物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2米/秒。

C.物體在第一秒末的速度為2米/秒。

D.物體任一秒初速度比前一秒的末速度大2米/秒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于力下列說法正確的是：（ ）

A.力是不能離開施力物體和受力物體而獨(dú)立存在的。

B.拳擊手用盡全力擊出一拳，但未擊中對方，所以這個擊拳過程只有施力物體，沒有受力物體。

C.一個物體沒有發(fā)生運(yùn)動狀態(tài)的改變，所以物體一定沒有受到力的作用。

D.兩個大小相等、作用點(diǎn)相同的力，可以說這兩個力相等。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是__________。

A.光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，其頻率不變

B.對同一種光學(xué)材料，不同顏色的光在該材料中的傳播速度相同

C.雨后路面上的油膜呈現(xiàn)彩色，是光的干涉現(xiàn)象

D.光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的衍射現(xiàn)象

E.光纖通信及醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生，下列說法正確的是______。

A.氣體的壓強(qiáng)是大量氣體分子對器壁頻繁、持續(xù)地碰撞產(chǎn)生的

B.氣體對器壁產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力

C.氣體對器壁的壓強(qiáng)是由于氣體的重力產(chǎn)生的

D.氣體的溫度越高，每個氣體分子與器壁碰撞的沖力越大

E.氣體壓強(qiáng)的大小跟氣體分子的平均動能和分子密集程度有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案