【題目】【歷史―選修3:中外歷史人物評(píng)說(shuō)】
材料1493年哥白尼開始懷疑長(zhǎng)久主宰人們思想的托勒密的地心說(shuō),他發(fā)現(xiàn)被人們視為真理的東西并非想象中那樣強(qiáng)大。托勒密的宇宙體系太繁雜,并不符合數(shù)學(xué)和諧原理。此后,哥白尼日復(fù)一日的觀測(cè)中,計(jì)算中,他經(jīng)歷了一個(gè)從對(duì)地心說(shuō)不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從相信到懷疑,從試圖修補(bǔ)到全面徹底改造的過(guò)程。哥白尼在1506~1515年間已經(jīng)寫成“太陽(yáng)中心學(xué)說(shuō)”的提綱——《試論天體運(yùn)行的假設(shè)》,可是《運(yùn)行》一書卻直到1543年他臨終時(shí)才出版。他在《運(yùn)行》一書的“序言”里提到這種情況時(shí)說(shuō):“在漫長(zhǎng)的歲月里,我曾經(jīng)遲疑不決。”
“日心說(shuō)”體系還帶有濃厚的神秘色彩,其理論依據(jù)源出“畢達(dá)哥拉斯—柏拉圖”的宇宙先定簡(jiǎn)單和諧論。貝爾納曾指出:“對(duì)于這項(xiàng)革命性的改變,他所提出的理由基本上是哲學(xué)的,是審美性的!本彤(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō),庫(kù)恩認(rèn)為“即使是哥白尼更為精致的學(xué)說(shuō),比托勒密系統(tǒng)既不更簡(jiǎn)單,也不更精確”,“沒(méi)有導(dǎo)致日歷上任何改進(jìn)”。
——摘編自楊慶余《“哥白尼革命”及其影響》
(1)根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí),指出影響“哥白尼革命”的因素。
(2)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)“哥白尼革命”。
【答案】(1)地心說(shuō)本身的不科學(xué)性;受文藝復(fù)興思想解放影響;哥白尼長(zhǎng)期研究與計(jì)算的結(jié)果;資本主義發(fā)展程度相對(duì)較低;天主教會(huì)的思想專制與迫害。
(2)沖擊了教會(huì)的思想專制;推動(dòng)近代科學(xué)的興起;并未在當(dāng)時(shí)起到徹底的變革作用;體現(xiàn)了早期資產(chǎn)階級(jí)反封建的妥協(xié)性。
【解析】第(1)問(wèn),主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀史料及知識(shí)運(yùn)用的能力,解題時(shí)可以據(jù)材料中“托勒密的宇宙體系太繁雜,并不符合數(shù)學(xué)和諧原理”“此后,哥白尼日復(fù)一日的觀測(cè)中,計(jì)算中,他經(jīng)歷了一個(gè)從對(duì)地心說(shuō)不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí),從相信到懷疑,從試圖修補(bǔ)到全面徹底改造的過(guò)程”等信息及所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度考慮,可得出其它答案。
第(2)問(wèn),主要考查學(xué)生分析評(píng)價(jià)的能力,對(duì)學(xué)生的能力要求較高,解題時(shí)需要以一分為二為答題的標(biāo)準(zhǔn),從積極和消極兩方面去思考,如沖擊教會(huì)思想專制、推動(dòng)近代科學(xué)等。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】介質(zhì)中有一列簡(jiǎn)諧機(jī)械波傳播,對(duì)于其中某個(gè)振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)( )
A. 它的振動(dòng)速度等于波的傳播速度
B. 它的振動(dòng)頻率等于波源的振動(dòng)頻率
C. 它在一個(gè)周期內(nèi)走過(guò)的路程等于一個(gè)波長(zhǎng)
D. 它的振動(dòng)方向一定不垂直于波的傳播方向
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 波從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),頻率保持不變
B. 機(jī)械波的頻率越高,在介質(zhì)中的傳播速度越大
C. 兩列波發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則兩列波的頻率必然相同
D. 光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光波是橫波
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】成功屬于堅(jiān)持不懈的有心人,電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)充分說(shuō)明了這一點(diǎn),有一位物理學(xué)家在科學(xué)發(fā)現(xiàn)的道路上經(jīng)過(guò)了多次的失敗,尋找了10年之久終于在1831年8月29日發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.這位物理學(xué)家是( 。
A. 奧斯特 B. 麥克斯韋 C. 法拉第 D. 楞次
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“能量的釋放和被吸收,是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進(jìn)行的,而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放!边@一理論的提出:
A. 挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的神創(chuàng)論 B. 否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀
C. 深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí) D. 奠定了研制蒸汽機(jī)的理論基礎(chǔ)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電荷量______________C叫做元電荷,某帶電體所帶電荷量是3.2×10-9C,此帶電體所帶電荷量是元電荷的_________倍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“根據(jù)這一理論,將時(shí)間和空間說(shuō)成是絕對(duì)的是沒(méi)有意義的,因?yàn)閷?duì)這兩種范疇的測(cè)量通常隨著觀察者的運(yùn)動(dòng)而改變。……對(duì)于門外漢來(lái)說(shuō),這些觀點(diǎn)——通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋——表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類所知的界限。”上述“理論”的主要意義是
A. 開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)
B. 預(yù)見(jiàn)海王星存在的準(zhǔn)確性
C. 彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對(duì)時(shí)空認(rèn)識(shí)的不足
D. 發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動(dòng)原則
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓說(shuō):“我們只是通過(guò)上帝對(duì)萬(wàn)物的最聰明和最巧妙的安排,以及最終的原因,才對(duì)上帝有所認(rèn)識(shí)!睈(ài)迪生詩(shī)云:“在理性的耳中,它們永久歌唱:‘我等乃造物主所生’!边@反映出
A. 科學(xué)家對(duì)上帝充滿著信仰 B. 科學(xué)與宗教的調(diào)和
C. 近代以來(lái)神學(xué)的發(fā)展趨勢(shì) D. 歐洲宗教改革成功
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過(guò)程都具有方向性,在熱傳遞中,熱量只能從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能從低溫物體傳遞給高溫物體
B. 液體的飽和氣壓隨溫度的升高而增大是因?yàn)轱柡推捏w積隨溫度的升高而增大
C. 液體與大氣相接處,表面層內(nèi)分子所受其它分子的作用表現(xiàn)為相互吸引
D. 0℃的水和0℃的冰,它們的分子平均動(dòng)能相同
E. 相對(duì)濕度是表示空氣中水蒸氣離飽和狀態(tài)遠(yuǎn)近的物理量;絕對(duì)濕度相同,溫度低時(shí)相對(duì)濕度大
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