【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如下圖所示的裝置,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50 Hz.

（1）該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn),如下圖所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0 mm、12.0 mm、14.0 mm、16.0 mm、18.0 mm,則打E點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為________m/s,小車(chē)的加速度為________m/s2. (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（2）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則：

①圖中直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是_____________________________.

②圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_____________________________.

【答案】 （1） 0.85; 5.0; （2）平衡摩擦力時(shí)木板的右端墊得過(guò)高; 隨著F的增大不再滿足小盤(pán)和重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量.

【解析】（1）利用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得出：

小車(chē)的加速度為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用長(zhǎng)為R的不可伸長(zhǎng)的輕繩將質(zhì)量為的小球A懸掛于O點(diǎn)。在光滑的水平地面上，質(zhì)量為m的小物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))置于長(zhǎng)木板C的左端靜止。將小球A拉起，使輕繩水平拉直，將A球由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)與小物塊B發(fā)生彈性正碰。

(1)求碰后小物塊B的速度大�。�

(2)若長(zhǎng)木板C的質(zhì)量為2m，小物塊B與長(zhǎng)木板C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，長(zhǎng)木板C的長(zhǎng)度至少為多大？小物塊B才不會(huì)從長(zhǎng)木板C的上表面滑出。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著新能源轎車(chē)的普及，無(wú)線充電技術(shù)得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。一般給大功率電動(dòng)汽車(chē)充電時(shí)利用的是電磁感應(yīng)原理。如圖所示，由地面供電裝置（主要裝置有線圈和電源）將電能傳送至電動(dòng)車(chē)底部的感應(yīng)裝置（主要裝置是線圈），該裝置使用接收到的電能對(duì)車(chē)載電池進(jìn)行充電，供電裝置與車(chē)身接收裝置通過(guò)磁場(chǎng)傳送能量，由于電磁輻射等因素，其能量傳送效率只能達(dá)到90％左右。無(wú)線充電樁一般采用平鋪式放置，用戶無(wú)需下車(chē)，無(wú)需插電即可對(duì)電動(dòng)車(chē)進(jìn)行充電。目前無(wú)線充電樁可以允許的充電有效距離一般為，允許的錯(cuò)位誤差一般為左右。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 無(wú)線充電樁的優(yōu)越性之一是在百米開(kāi)外也可以對(duì)電車(chē)快速充電

B. 車(chē)身感應(yīng)線圈中的感應(yīng)電流磁場(chǎng)總是要阻礙引起感應(yīng)電流磁通量的變化

C. 車(chē)身中感應(yīng)線圈中感應(yīng)電流磁場(chǎng)總是與地面發(fā)射中電流的磁場(chǎng)方向相反

D. 若線圈均采用超導(dǎo)材料則能量的傳輸效率有望達(dá)到100％

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點(diǎn)為彈簧在原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置。物塊由A點(diǎn)靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)B點(diǎn)。在從A到B的過(guò)程中，物塊（ ）

A. 加速度逐漸減小

B. 經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度最大

C. 所受彈簧彈力始終做正功

D. 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平面上的豎直輕彈簧上端與質(zhì)量為M的物塊A相連，靜止時(shí)物塊A位于P處。另有一質(zhì)量為m的物塊B，從A的正上方Q處自由下落，與A發(fā)生碰撞立即具有相同的速度，然后A、B一起向下運(yùn)動(dòng)，將彈簧繼續(xù)壓縮后，物塊A、B被反彈。下面是有關(guān)的幾個(gè)結(jié)論，其中正確的是（）

A. A,B一起向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程A、B均處于超重狀態(tài)

B. A,B反彈分離時(shí)加速度都小于g

C. A,B分離時(shí)均處于失重狀態(tài)

D. A,B反彈過(guò)程中，在P處物塊B與A仍未分離

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示裝置做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在坐標(biāo)紙上描出了小球水平拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡，但不慎將畫(huà)有軌跡圖線的坐標(biāo)紙丟失了一部分，剩余部分如圖2所示。圖2中水平方向與豎直方向每小格的長(zhǎng)度均代表，、和是軌跡圖線上的3個(gè)點(diǎn)，和、和之間的水平距離相等。完成下列填空：重力加速度取

（1）設(shè)、和的橫坐標(biāo)分別為、和，縱坐標(biāo)分別為、和從圖2中可讀出______m，______m，______保留兩位小數(shù)。

（2）若已知拋出后小球在水平方向上做勻速運(yùn)動(dòng)。利用中讀取的數(shù)據(jù)，求出小球從運(yùn)動(dòng)到所用的時(shí)間為______s，小球拋出后的水平速度為______。（保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】唐僧、悟空、沙僧和八戒師徒四人想劃船渡過(guò)一條寬160m的河，他們?cè)陟o水中劃船的速度大小為，河水的流速為。對(duì)于這次劃船過(guò)河，他們有各自的看法，其中正確的是　　

A. 唐僧說(shuō)：我們要想到達(dá)正對(duì)岸就得朝著正對(duì)岸劃船

B. 悟空說(shuō)：我們要想節(jié)省時(shí)間就得朝著正對(duì)岸劃船

C. 沙僧說(shuō)：我們要想少走點(diǎn)路就得朝著正對(duì)岸劃船

D. 八戒說(shuō)：今天這種情況我們是不可能到達(dá)正對(duì)岸的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的粗糙斜面的下端有一水平傳送帶傳送帶正以的速度順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)一個(gè)質(zhì)量為的物體物體可以視為質(zhì)點(diǎn)，從斜面上距離底端A點(diǎn)處由靜止下滑，經(jīng)過(guò)滑到A處物體經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)，無(wú)論是從斜面到傳送帶還是從傳送帶到斜面，都不計(jì)其速率變化物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，傳送帶左右兩端A、B間的距離已知求：

物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

物體在傳送帶上向左最多能滑到距A多遠(yuǎn)處？

物體隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，最后沿斜面上滑的最大距離？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路中，L1、L2、L3為三只“6V 3W”的燈泡，變壓器為理想變壓器，各電表均為理想電表，當(dāng)ab端接如圖乙所示的交變電壓時(shí)，三只燈泡均正常發(fā)光.下列說(shuō)法中正確的是

A. 變壓器原副線圈的匝數(shù)比為3:l B. 輸出端交流電的頻率為50Hz

C. 電流表的示數(shù)為0.5A D. 電壓表的示數(shù)為18V

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同步練習(xí)冊(cè)答案