9．在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示．
（1）該圖線不過原點(diǎn)的原因是彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長．
（2）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加2.0cm．

分析 彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比．
（1）圖象不過原點(diǎn)是因為彈簧受到自身重力的原因；
（2）分析圖象可知伸長量和拉力的關(guān)系

解答 解：由圖象可知，該圖線不過原點(diǎn)，當(dāng)彈簧被豎直懸掛自然下垂時，說明由于彈簧自身受重力而伸長．
即：彈簧未掛重物時的形變量為0.5cm；
當(dāng)伸長2.5cm-0.5cm=2.0cm時，拉力為1N；
伸長4.5cm-0.5cm=4cm時，拉力為2N．
所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加2.0cm．
故答案為：（1）彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長；（2）2.0．

點(diǎn)評 此題考查的彈簧測力計的原理．需要注意是：我們要考慮到彈簧自身的重力作用會使彈簧在豎直方向上有一定的伸長．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．用多用表測量某元件的電阻，選用“×10”倍率的電阻擋測量，發(fā)現(xiàn)多用表指針偏轉(zhuǎn)過小，因此需選擇×100倍率的電阻擋（填“×1”或“×100”），并重新進(jìn)行歐姆調(diào)零再進(jìn)行測量，多用表的示數(shù)如圖（a）所示，測量結(jié)果為700Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，半徑為R圓心角為60°的圓弧軌道豎直固定在水平地面上，軌道最低點(diǎn)與桌面相切．質(zhì)量為m1和m2的兩小球（均可視為質(zhì)點(diǎn)），用一足夠長的輕質(zhì)無彈性細(xì)繩繞過定滑輪一端掛在圓弧軌道邊緣處，另一端放在傾角為30°的固定斜面上，不計一切摩擦阻力．現(xiàn)將兩小球由靜止釋放，若 m1=2m2，當(dāng)m1沿圓弧下滑到最低點(diǎn)時（且小球m2還未到達(dá)斜面的頂端），兩小球的速度分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，在xoy平面內(nèi)，MN與y軸平行，間距為d，其間有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場．y軸左側(cè)有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1；MN右側(cè)空間有垂直紙面的勻強(qiáng)磁場（磁場方向未標(biāo)出）．質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子以v0的速度從坐標(biāo)原點(diǎn)o沿x軸負(fù)方向射入磁場，經(jīng)過一段時間后再次回到坐標(biāo)原點(diǎn)，此過程中粒子兩次通過電場，在電場中運(yùn)動的總時間t總=$\frac{4d}{3{v}_{0}}$．粒子重力不計，求：
（1）左側(cè)磁場區(qū)域的最小寬度；
（2）判斷粒子帶電的正負(fù)并求出電場區(qū)域電場強(qiáng)度的大�。�
（3）右側(cè)磁場區(qū)域?qū)挾燃按鸥袘?yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是傾角θ=37°的固定光滑斜面，兩端有垂直于斜面的固定擋板P、Q，PQ距離L=2m，質(zhì)量M=1.0kg的木塊A（可看成質(zhì)點(diǎn)）放在質(zhì)量m=0.5kg的長d=0.8m的木板B上并一起�？吭趽醢錚處，A木塊與斜面頂端的電動機(jī)間用平行于斜面不可伸長的輕繩相連接，現(xiàn)給木塊A沿斜面向上的初速度，同時開動電動機(jī)保證木塊A一直以初速度v0=1.6m/s沿斜面向上做勻速直線運(yùn)動，已知木塊A的下表面與木板B間動摩擦因數(shù)μ1=0.5，經(jīng)過時間t，當(dāng)B板右端到達(dá)Q處時刻，立刻關(guān)閉電動機(jī)，同時鎖定A、B物體此時的位置．然后將A物體上下面翻轉(zhuǎn)，使得A原來的上表面與木板B接觸，已知翻轉(zhuǎn)后的A、B接觸面間的動摩擦因數(shù)變?yōu)棣?SUB>2=0.25，且連接A與電動機(jī)的繩子仍與斜面平行．現(xiàn)在給A向下的初速度v1=2m/s，同時釋放木板B，并開動電動機(jī)保證A木塊一直以v1沿斜面向下做勻速直線運(yùn)動，直到木板B與擋板P接觸時關(guān)閉電動機(jī)并鎖定A、B位置．求：
（1）B木板沿斜面向上加速運(yùn)動過程的加速度大�。�
（2）A、B沿斜面上升過程所經(jīng)歷的時間t；
（3）A、B沿斜面向下開始運(yùn)動到木板B左端與P接觸時，這段過程中A、B間摩擦產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．如圖甲所示是某同學(xué)探宄加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，在滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連（力傳感器可測得細(xì)線上的拉力大�。�，力傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放．

（1）該同學(xué)用50分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.10mm

（2）下列不必要的一項實驗要求是D；
A．將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平                 B．使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些
C．使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行                D．使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
（3）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，測量出滑塊在A位置時遮光條到光電門的距離x，則滑塊的加速度a=$\frac{6p0k484^{2}}{2x{t}^{2}}$（用d、t、x表示）
（4）為探究滑塊的加速度與力的關(guān)系，改變鉤碼質(zhì)量．測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點(diǎn)要作出它們的線性關(guān)系圖象，處理數(shù)據(jù)時縱軸為F，橫軸應(yīng)為D．
A．t            B．t2            C．$\frac{1}{t}$            D．$\frac{1}{{t}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，導(dǎo)體棒MN置于水平導(dǎo)軌上，PQMN所圍的面積為S，PQ之間有阻值為R的電阻，不計導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻．導(dǎo)軌所在區(qū)域內(nèi)存在沿豎直方向的勻強(qiáng)磁場，規(guī)定磁場方向豎直向上為正，在0～2t0時間內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化情況如圖乙所示，導(dǎo)體棒MN始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是（　�。�
A．在0～t0和t0～2t0時間內(nèi)，導(dǎo)體棒受到的導(dǎo)軌的摩擦力方向相同
B．在0～t0內(nèi)，通過導(dǎo)體棒的電流方向為N到M
C．在t0～2t0內(nèi)，通過電阻R的電流大小為$\frac{S{B}_{0}}{R{t}_{0}}$
D．在0～2t0時間內(nèi)，通過電阻R的電荷量為$\frac{S{B}_{0}}{R}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．當(dāng)今醫(yī)學(xué)影像診斷設(shè)備PET/CT堪稱“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高科技之冠”它在醫(yī)療診斷中，常利用能放射正電子的同位素碳11作示蹤原子．碳11是由小型回旋加速器輸出的高速質(zhì)子轟擊氮14獲得，同時還產(chǎn)生另一粒子，其核反應(yīng)方程為${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{1}^{1}$H→${\;}_{6}^{11}$C+${\;}_{2}^{4}$He；若碳11的半衰期τ為20min，經(jīng)2.0h剩余碳11的質(zhì)量占原來的$\frac{1}{64}$（用分?jǐn)?shù)表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，在第Ⅰ象限內(nèi)有垂直于在嗎向里的勻強(qiáng)磁場，一對正、負(fù)電子分別以相同速率與x軸承30°角的方向從坐標(biāo)原點(diǎn)射入磁場，則正、負(fù)電子在第Ⅰ象限磁場中運(yùn)動的時間之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．1：3D．1：1

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同步練習(xí)冊答案