6．下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點振動方向總是垂直于波傳播方向
B．只有橫波的波形圖才能作成正余弦曲線的形狀，縱波則不能
C．波動過程是運動形式和質(zhì)點由近及遠(yuǎn)的傳播過程
D．如果振源停止振動，在介質(zhì)中傳播的波動不立即停止運動

分析 明確波的性質(zhì)，知道橫波和縱波的主要區(qū)別，同時明確波在振動中質(zhì)點并不隨波遷移，只是在其平衡位置附近振動．

解答 解：A、橫波質(zhì)點振動方向總是垂直于波傳播方向，而縱波的振動方向與傳播方向相互平行，故A錯誤；
B、橫波和縱波均可以得出正余弦曲線的形狀，故B錯誤；
C、波動過程是運動形式由近及遠(yuǎn)的傳播過程，質(zhì)點并不隨波遷移，故C錯誤；
D、如果振源停止振動，在介質(zhì)中傳播的波動不立即停止運動，仍會繼續(xù)傳播，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查波的性質(zhì)，要注意明確波有橫波和縱波，它們均可以以正弦規(guī)律的形式作出波動圖象，同時要注意波可以傳播能量和振動形式，但不會帶走質(zhì)點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗中，橡皮筋對原來靜止的小車做的功為W，小車獲得的速度為v，∝為正比符號，則下列關(guān)系式正確的是（　�。�
A．W∝$\sqrt{v}$B．W∝v3C．W∝vD．W∝v2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．有一個人站在升降機(jī)中，發(fā)現(xiàn)人對升降機(jī)底板的壓力超過人的重力．則升降機(jī)的運動狀態(tài)可能是加速上升或減速下降．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力為500N，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB是水平的，OA與豎直方向夾角為θ=37°，A、B端固定，若逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，試判斷重物質(zhì)量不能超過多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，水平放置的兩固定光滑硬桿OA、OB成θ角，在兩桿上各套一輕環(huán)P、Q，兩環(huán)用細(xì)繩相連．現(xiàn)用一大小為F的恒力沿OB方向拉圓環(huán)Q，當(dāng)兩環(huán)處于平衡狀態(tài)時，在水平方向上，0A桿對P環(huán)的作用力$\frac{F}{sinθ}$，0B桿對Q環(huán)的作用力Fcotθ．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖，在A、B、C、D四點中，質(zhì)點A的振幅是0.03m，此時動能最大的質(zhì)點是A、C，勢能最大的質(zhì)點是B、D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，小球A、B穿在一根與水平面成θ角的光滑的固定桿上，一條跨過定滑輪的細(xì)繩兩端分別連接A、B兩球，不計所有摩擦．當(dāng)兩球靜止時，OA繩與桿的夾角為θ，OB繩沿豎直方向，則以下說法正確的是（　�。�
A．小球A可能受到2個力的作用B．小球B可能受到3個力的作用
C．A、B的質(zhì)量之比為1：tanθD．繩子對A 的拉力等于對B的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，實線為勻強(qiáng)電場中的電場線，虛線為等實面，且相鄰等勢面間的電勢差相等．一正電荷在等勢面A處的動能為20J，運動到等勢面C處的動能為零．現(xiàn)取B等勢面為零電勢能面，則當(dāng)此電荷的電勢能為2J時的動能是多少？（不計重力和空氣阻力）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．帶滑輪的平板C放在水平桌面上，小車A通過繞過滑輪的輕繩與物體B相連，如圖所示．A、C間及繩與滑輪間摩擦力不計，C與桌面間動摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力認(rèn)為等于滑動摩擦力，A、C質(zhì)量均為m，小車A運動時平板C保持靜止，物體B的質(zhì)量M可改變，則下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)M=m時，A受到的合外力大小為mg
B．當(dāng)M=m時，C對桌面的壓力大小為2mg
C．若取μ=0.1，則當(dāng)M=m時，C不可能靜止
D．在M改變時，保持C靜止必須滿足μ＞$\frac{1}{3}$

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同步練習(xí)冊答案