19．用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（　�。�
A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B．絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
C．絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電
D．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，所以玻璃棒帶正電

分析 摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷；玻璃棒帶正電是由于失去了電子．

解答 解：A、電荷既不能倍創(chuàng)造，也不能被消滅，摩擦起電的本質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，而不是創(chuàng)造了電荷．故A錯(cuò)誤；
BCD、玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，所以玻璃棒帶正電．故BC錯(cuò)誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題是基礎(chǔ)的題目，考查的就是學(xué)生對(duì)電荷守恒定律等基本內(nèi)容的掌握的情況，在平時(shí)要注意多積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖（甲）所示，平行金屬板PQ、MN水平固定在地面上方的空間，金屬板長(zhǎng)L=60cm，兩板間距d=10cm，兩板間電壓UMP=100V．帶電粒子從金屬板的P端水平進(jìn)入金屬板間的電場(chǎng)中，在電場(chǎng)力的作用下恰好從金屬板MN的右邊緣飛出．已知帶電粒子的比荷$\frac{q}{m}$=2.0×106C/kg．板間的電場(chǎng)均為勻強(qiáng)電場(chǎng)，粒子重力不計(jì)．
（1）求帶電粒子的電性及進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度大��；
（2）若兩金屬板間改加如圖（乙）所示的電壓，粒子在t=0時(shí)刻仍以同樣的速度從金屬板的P端水平進(jìn)入電場(chǎng)，且恰好從右邊緣水平飛出，求交變電壓的周期T及電壓U．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在水平桌面上有一個(gè)物體A，當(dāng)對(duì)物體A施加10N的水平力時(shí)，物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)對(duì)物體施加20N的水平拉力時(shí)，物體A做勻加速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體A所受摩擦力的下述說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)水平力為10N時(shí)，水平力小于物體A受的摩擦力，因而物體A保持靜止?fàn)顟B(tài)
B．當(dāng)水平力為10N時(shí)，物體A受的摩擦力為10N
C．當(dāng)水平力為20N時(shí)，物體A受的滑動(dòng)摩擦力為20N
D．若對(duì)物體施加30N的水平力時(shí)，物體A所受的摩擦力為20N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．亞里士多德認(rèn)為重的物體比輕的物體下落得快
B．伽利略通過(guò)比薩斜塔實(shí)驗(yàn)證明了自由落體運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)
C．在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比
D．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，由靜止開始，通過(guò)連續(xù)三段位移之比為1：3：5，則通過(guò)這三段位移的時(shí)間之比和分別通過(guò)三段位移末時(shí)的速度之比是（　　）
A．1：2：3，1：3：5B．1：4：9，1：2：3C．1：1：1，1：2：3D．1：1：1，1：4：9

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．設(shè)元電荷的電荷量為e，則某一帶電體所帶電荷量有可能是（　�。�
A．0.25eB．2.5eC．5eD．6.5e

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物體可以視為質(zhì)點(diǎn)的是（　　）
A．研究火車過(guò)橋的時(shí)間B．研究地球的公轉(zhuǎn)
C．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)D．跳水運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．分別用圖所示的兩種電路測(cè)定同一未知電阻，如果電源電動(dòng)勢(shì)相同，內(nèi)阻不計(jì)，A電路中電壓表讀數(shù)6.00V，電流表度數(shù)20mA；B電路中電壓表5.90V，電流表讀數(shù)25mA，則（　�。�
A．用A電路測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，被測(cè)電阻略大于300Ω
B．用A電路測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，被測(cè)電阻略小于300Ω
C．用B電路測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，被測(cè)電阻略大于236Ω
D．用B電路測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，被測(cè)電阻略小于236Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置依靠電子信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a的信息，由計(jì)算機(jī)繪制出a與鉤碼重力的關(guān)系圖．鉤碼的質(zhì)量為m，小車和砝碼的質(zhì)量為M，重力加速度為g．

（1）下列說(shuō)法正確的是C
A．每次在小車上加減砝碼時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)m應(yīng)遠(yuǎn)小于M
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a-$\frac{1}{m}$圖象
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他作出的a-F圖可能是圖2中丙（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C
A．小車與軌道之間存在摩擦          B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大        D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，其它操作均正確，若軌道水平，他測(cè)量得到的圖象如圖3．設(shè)圖中縱軸上的截距為-b，則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$．

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