11.如圖所示,在半徑為R的水平圓盤的正上方高h(yuǎn)處水平拋出一個(gè)小球,圓盤做勻速轉(zhuǎn)動,當(dāng)圓盤半徑OB轉(zhuǎn)到如圖所示位置時(shí),小球開始拋出,要使小球落點(diǎn)為B,求小球的初速度和圓盤轉(zhuǎn)動的角速度.

分析 小球做平拋運(yùn)動,小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向做自由落體運(yùn)動,根據(jù)高度求出運(yùn)動的時(shí)間,根據(jù)水平位移和時(shí)間求出初速度.圓盤轉(zhuǎn)動的時(shí)間和小球平拋運(yùn)動的時(shí)間相等,在這段時(shí)間內(nèi),圓盤轉(zhuǎn)動n圈.

解答 解:根據(jù)h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,
得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$
則有:${v}_{0}=\frac{R}{t}=R\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
根據(jù)ωt=2nπ
ω=$\frac{2nπ}{t}=2nπ\(zhòng)sqrt{\frac{g}{2h}}$(n=1、2、3…)
答:小球的初速度為$R\sqrt{\frac{g}{2h}}$,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為$2nπ\(zhòng)sqrt{\frac{g}{2h}}$(n=1、2、3…)

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,以及知道圓盤轉(zhuǎn)動的周期性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法正確的是( 。
A.平均速度即為速度的平均值
B.瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小
C.火車以v經(jīng)過某一段路,v是指瞬時(shí)速度
D.子彈以v從槍口射出,v是瞬時(shí)速度

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.有一充電的平行板電容器,兩板間電壓為3V,現(xiàn)使它的電荷量減少3×10-4C,于是電容器兩極板間電壓降為原來的$\frac{1}{3}$,此電容器的電容是150 μF,電容器原來的帶電荷量是4.5×10-4 C,若電容器極板上的電荷全部放掉,電容器的電容是1.5×10-4 F.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.用同一張底片對著小球運(yùn)動的路徑每隔$\frac{1}{10}$s拍一次照,得到的照片如圖所示,則小球在圖中過程運(yùn)動的平均速度大小是( 。
A.0.25m/sB.0.2m/sC.0.17m/sD.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,電源電動勢E=2V,內(nèi)電阻r=0.5Ω,豎直平面內(nèi)的導(dǎo)軌電阻可忽略,金屬棒的質(zhì)量m=0.1kg,電阻R=0.5Ω,它與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)?=0.4,有效長度為L=0.2m.為了使金屬棒能夠靠在豎直導(dǎo)軌外面靜止不動,我們施加一豎直方向的勻強(qiáng)磁場,設(shè)滑動摩擦力等于最大靜摩擦力.(重力加速度g=10m/s2)問:
(1)磁場方向是向上還是向下?
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B至少應(yīng)是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示,矩形閉合金屬線圈abcd的邊長分別為l1和l2,電阻為R.a(chǎn)b邊是固定轉(zhuǎn)動軸,它恰位于有界勻強(qiáng)磁場的邊界處,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B.某時(shí)刻線圈位置如圖所示,磁感線垂直紙面,方向向里.線圈繞固定轉(zhuǎn)動軸勻速轉(zhuǎn)動,角速度大小為ω,從圖示位置開始計(jì)時(shí),規(guī)定電流沿adcb方向的流動為正方向.
(1)在直角坐標(biāo)系中畫出線圈內(nèi)感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象(畫出兩個(gè)周期);
(2)求此感應(yīng)電流的有效值.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.以標(biāo)準(zhǔn)速度20m/s在平直公路上行駛時(shí),制動后40s停下來.
求:(1)加速度.
(2)30s末的速度.
(3)50s內(nèi)的位移.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于作用力與反作用力,下列說法正確的是( 。
A.作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失
B.作用力與反作用力可以是不同性質(zhì)的力
C.作用力和它的反作用力的合力為零
D.只有當(dāng)兩物體處于靜止時(shí),它們之間的作用力與反作用力大小才相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出.圖1為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.(所用交變電流的頻率為50Hz)

(1)圖2為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為0.510m/s2.(保留三位有效數(shù)字)
(2)①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m<<M時(shí),才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力.
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與$\frac{1}{M}$的圖象.
③如圖3所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖象如圖4所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同小車及車中砝碼的總質(zhì)量不同.
⑤某同學(xué)作出的a-$\frac{1}{M}$關(guān)系圖象如圖5所示.從圖象可以看出,作用在研究對象上的恒力F=2.5 N,當(dāng)物體的質(zhì)量M=5kg時(shí),它的加速度a=0.50 m/s2

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