【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則.彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計AB的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.

(1)圖中實驗用的彈簧測力計A的示數(shù)為________N.

(2)下列能減小實驗誤差的措施是________

A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些;

B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零;

C.彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向;

D.改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置.

【答案】 3.8; AB;

【解析】(1)由圖示可知,彈簧測力計分度值為0.2 N,其示數(shù)為3.8 N.

(2)重物質(zhì)量越大,平衡時兩彈簧測力計示數(shù)越大,讀數(shù)誤差越小,故應(yīng)讓重物的質(zhì)量適當(dāng)大一些,故A正確;彈簧測力計是測出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測之前校零,B正確;彈簧測力計B所拉的細(xì)繩套只要與重物、彈簧測力計A在同一豎直面內(nèi)即可,不必要保持水平方向,故C錯誤;改變拉力,進(jìn)行多次實驗,每次都要使O點靜止在同一位置是為了保證力的作用效果相同,并不能減小實驗誤差,故D錯誤。所以AB正確,CD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一直線上勻速運動,設(shè)向右為正方向,甲質(zhì)點的速度為2 m/s,乙質(zhì)點的速度為-4 m/s,則可知

A乙質(zhì)點的速度大于甲質(zhì)點的速度

B因為+2>-4所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度

C這里的正、負(fù)號的物理意義是表示運動的方向與規(guī)定正方向的關(guān)系

D若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一點出發(fā)則10 s后甲、乙兩質(zhì)點相距60 m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滬杭高鐵是連接上海和杭州的現(xiàn)代化高速鐵路,列車在一次試運行中由A站開往B,AB車站間的鐵路為直線.技術(shù)人員乘此列車從A車站出發(fā),列車從啟動至速度達(dá)360km/h用了250s時間,此過程為勻加速運動,又勻速運動了10min,開始勻減速運動,經(jīng)過5min后剛好停在B車站.

(1)求此高速列車啟動、減速時的加速度大小;

(2)ΑΒ兩站間的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個正點電荷固定在正方形的一個頂點D上,另一個帶電粒子射入該區(qū)域時,恰好能經(jīng)過正方形的另外三個頂點A、B、C,粒子運動軌跡如圖所示,下列說法正確的是(  )

A. 根據(jù)軌跡可判斷該帶電粒子帶正電

B. 粒子經(jīng)過A、B、C三點速率大小關(guān)系是vBvAvC

C. 粒子在A、B、C三點的加速度大小關(guān)系是aAaCaB

D. AC兩點的電場強度相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體做勻加速加速度恒定直線運動,加速度為,那么在任意1s內(nèi),說法錯誤的是  

A. 物體的末速度一定等于初速度的2

B. 物體某一秒的末速度一定比這一秒初的速度大2

C. 物體這一秒的初速度一定比前一秒的末速度大2

D. 物體這一秒的末速度一定比前一秒的初速度大2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】第二屆夏季青年奧林匹克運動會已于20148月在南京成功舉行,青奧會比賽在三大場館區(qū)15個不同競賽場館進(jìn)行26個項目比賽,向世界奉獻(xiàn)了一屆精彩的青奧會.在考察下列運動員的比賽成績時,可視為質(zhì)點的是( )

A. 馬拉松 B. 跳水 C. 擊劍 D. 體操

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用落體法驗證機械能守恒定律時,某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點,A、BC是打點計時器連續(xù)打下的3個點。用毫米刻度尺測量OAB、C各點的距離,并記錄在圖中。(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g=9.80m/s2,重錘質(zhì)量為mkg,計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

圖中的三個測量數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是 段的讀數(shù),應(yīng)記作 cm;

甲同學(xué)用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒, 他用AC段的平均速度作為B點對應(yīng)的即時速度vB,則求得該過程中重錘的動能增加量△Ek= J, 重力勢能的減少量△Ep= J。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep(選填“>”、“<” “=”);

乙同學(xué)根據(jù)同一條紙帶,同一組數(shù)據(jù),也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒,將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點,圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用v=gt計算與B點對應(yīng)的即時速度vB,求得動能的增加量△Ek= J。這樣驗證的系統(tǒng)誤差總是使△Ek △Ep(選填“>”、“<” “=”)。

上述兩種處理方法中,你認(rèn)為合理的是 同學(xué)所采用的方法。(選填

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的ABCDA循環(huán),P1、P2、V1、V2均為已知量,已知A狀態(tài)的溫度為T0求:

①C狀態(tài)的溫度T;

②完成一個循環(huán),氣體與外界熱交換的熱量Q說明是吸熱還是放熱

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑的光滑圓弧面分別與光滑斜面體和斜面相切于、, 為圓弧圓心, 為圓弧最低點,斜面體固定在地面上,頂端安裝一定滑輪,一輕質(zhì)軟細(xì)繩跨過定滑輪(不計滑輪摩擦)分別連接小物塊 (兩邊細(xì)繩分別與對應(yīng)斜面平行), 、兩物塊保持靜止,間距為,斜面MN粗糙且足夠長,物塊的質(zhì)量,間的動摩擦因數(shù),,。

(1).求小物塊的質(zhì)量;

(2).燒斷細(xì)繩后,小物塊第一次過點后經(jīng)到達(dá)(未畫出),的間距;

(3).求小物塊斜面上滑行的總路程。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案