如圖所示，中國三一重工的一臺62米長的泵車，參與某次消防救火冷卻作業(yè)，對泵車在水平路面上以加速度a作勻加速運動的過程，下列分析正確的是（　�。�

　

A．

泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

　

B．

輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加車對地面的壓力

　

C．

開車時要求系安全帶是為了減小司機的慣性

　

D．

若泵車發(fā)動機的牽引力增為原來的2倍時，泵車的加速度將大于2a


考點：

牛頓第二定律；力的合成與分解的運用；共點力平衡的條件及其應(yīng)用．

專題：

牛頓運動定律綜合專題．

分析：

（1）摩擦力的大小與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)；在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力大小與壓力有關(guān)，壓力越大摩擦力越大；在壓力相同的情況下，滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

（2）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)．

（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時，受到平衡力的作用，分析準(zhǔn)確哪個力和哪個力是平衡力很關(guān)鍵．

解答：

解：A、泵車受到的重力和地面對泵車的支持力是一對平衡力；故A錯誤；

B、輪胎上凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦；而不是為了增大壓力，故B錯誤；

C、開車時要求系安全帶是為了減小慣性帶來的危害，慣性的大小不會變化，因為慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；故C錯誤；

D、當(dāng)牽引力為F時，有：F﹣f=ma，當(dāng)牽引力為2F 時，有：2F﹣f=ma′，所以加速度大于2a，故D正確；

故選：D

點評：

深入理解增大摩擦力的方法、明確慣性的概念及影響慣性的因素、抓住平衡力需要滿足的四個條件（同物、同線、等大、反向）；可做出正確選擇．

　


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，正方形區(qū)域ABCD內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場，三個完全相同的帶電粒子a、b、c分別以大小不同的初速度從A點沿圖示方向射入該磁場區(qū)域，經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后粒子a、b、c分別從BC邊中點、CD邊中點、AD邊中點射出。若分別表示粒子a、b、c在磁場中的運動時間。則以下判斷正確的是（    ）

A．          B．

C．           D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在做“練習(xí)使用打點計時器”的實驗時，如圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標(biāo)以0、1、2、3…那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T=　s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為x1=3.00cm、x2=7.50cm、x3=13.50cm，則打點計時器打記數(shù)點1時，物體的速度大小v1=　　m/s，打點計時器打記數(shù)點2時，物體的速度大小V2=　　m/s，物體運動的加速度=　　m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實驗．圖1a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長木板．

（1）圖1b給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=　m/s2　 （保留三位有效數(shù)字）．

（2）若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如下表所示．

次　　　數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

小車加速度a/（m?s﹣2）

1.98

1.72

1.48

1.25

1.00

0.75

0.48

0.50

0.30

小車質(zhì)量M/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

0.75

1.00

1.67

小車質(zhì)量 /kg﹣1

4.00

3.44

3.00

2.50

2.00

1.41

1.33

1.00

0.60

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與M的關(guān)系，請在圖2所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線．

從圖線中得到F不變時，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是　　．

某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車的合外力F，作出a﹣F圖線如圖3所示，試分析圖線不過原點的原因是　　，圖線上部彎曲的原因是　沒有滿　．

在這個實驗中，為了探究兩個物理量之間的關(guān)系，要保持第三個物理量不變，這種探究方法叫做　　法．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是（　　）

　

A．

手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)

　

B．

手托物體向上運動的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)

　

C．

在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度

　

D．

在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一小球從豎直磚墻的某位置由靜止釋放．用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3…所示的小球運動過程中每次曝光的位置．已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度均為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（　　）

　

A．

位置1是小球釋放的初始位置

B．

小球下落的加速度為

　

C．

小球在位置3的速度為

D．

能判定小球的下落運動是否勻變速

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為θ=37°、足夠長的斜面體固定在水平地面上，小木塊在沿斜面向上的恒定外力F作用下，從斜面上的A點由靜止開始向上作勻加速運動，前進(jìn)了4.0m抵達(dá)B點時，速度為8m/s．已知木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，木塊質(zhì)量m=1kg．（g=10m/s2，取sin37°≈0.6，cos37°≈0.8）．

（1）木塊所受的外力F多大？

（2）若在木塊到達(dá)B點時撤去外力F，求木塊還能沿斜面上滑的距離S和返回B點的速度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，AB是一根裸導(dǎo)線，單位長度的電阻為R0，一部分彎曲成直徑為d的圓圈，圓圈導(dǎo)線相交處導(dǎo)電接觸良好。圓圈所在區(qū)域有與圓圈平面垂直的均勻磁場，磁感強度為B。導(dǎo)線一端B點固定，A端在沿BA方向的恒力F作用下向右緩慢移動，從而使圓圈緩慢縮小。設(shè)在圓圈縮小過程中始終保持圓的形狀，設(shè)導(dǎo)體回路是柔軟的，此圓圈從初始的直徑d到完全消失所需時間t為（）

（A）        （B）     （C）     （D）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


對平拋運動，下列說法不正確的是(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．平拋運動是勻變速曲線運動

B．做平拋運動的物體，在任何相等的時間內(nèi)速度的增量都是相等的

C．平拋運動可以分解為水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動

D．落地時間和落地時的速度只與拋出點的高度有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案