A. | 故事中的兔子和烏龜是在同一地點(diǎn)出發(fā)的 | |
B. | 烏龜做的是勻加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 兔子和烏龜在比賽途中相遇兩次 | |
D. | 烏龜先通過預(yù)定位移到達(dá)終點(diǎn) |
分析 由位移圖象可知:兔子和烏龜是在同一地點(diǎn)但不是同時(shí)出發(fā)的.烏龜?shù)奈灰茍D線是傾斜的直線,速度不變,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng).在比賽中,兔子和烏龜兩次位移相等,表示到達(dá)同一位置相遇兩次.圖中反映烏龜?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí),兔子還沒有到達(dá)終點(diǎn).
解答 解:A、由圖位移圖象可知:兔子和烏龜都是從原點(diǎn)出發(fā)的,故A正確.
B、烏龜?shù)奈灰茍D線是傾斜的直線,速度不變,做的是勻速直線運(yùn)動(dòng).故B錯(cuò)誤.
C、在比賽中,兔子和烏龜兩次位移相等,表示相遇兩次.故C正確.
D、圖中反映烏龜在t6時(shí)刻到達(dá)終點(diǎn)時(shí),兔子還沒有到達(dá)終點(diǎn).故D正確.
本題選錯(cuò)誤的,故選:B.
點(diǎn)評 本題考查對位移圖象的理解能力.當(dāng)兩者的位移相同時(shí)表示兩者相遇.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 書對桌面的壓力是彈力,是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 書對桌面的壓力在數(shù)值上等于書受到的重力 | |
C. | 書保持靜止是由于書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對平衡力 | |
D. | 書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對A的作用力大小為F | B. | B對A的壓力大小為mgcos θ | ||
C. | A對地面的壓力大小為 (M+m)g | D. | 地面對斜面體A的摩擦力水平向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的位移方向豎直向下 | |
B. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的速度方向豎直向下 | |
C. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),小球的位移大小是3m | |
D. | 到達(dá)C點(diǎn)時(shí),路程是11m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{B{L}_{1}{I}_{2}}{R△t}$ | B. | $\frac{B{L}_{1}{L}_{2}}{R}$ | C. | $\frac{B{L}_{1}{L}_{2}}{R△t}$ | D. | BL1L2 |
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