19.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射后,首先被送入一個(gè)近地軌道,通過(guò)加速再進(jìn)入一個(gè)大的橢圓軌道,此后衛(wèi)星不斷加速,開(kāi)始奔向月球.在快要到達(dá)月球時(shí)減速被月球“俘獲”后,成為環(huán)月衛(wèi)星,最終經(jīng)過(guò)三次減速進(jìn)入離月球表面高為h 的極地軌道繞月飛行.已知月球自轉(zhuǎn)周期為T(mén)0,月球半徑R,月球表面的重力加速度g,引力常量G,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用題中所給數(shù)據(jù)可以求出“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量
B.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星繞月球極地軌道運(yùn)行的加速度a=$\frac{gR}{R+h}$
C.月球的密度ρ=$\frac{3g}{4πGR}$
D.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在T0內(nèi)繞月球極地軌道運(yùn)行的圈數(shù)為$\frac{{T}_{0}}{2π}$$\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{(R+h)^{3}}}$

分析 嫦娥一號(hào)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,應(yīng)用萬(wàn)有引力公式與牛頓第二定律求出加速度、周期、月球質(zhì)量,然后分析答題.

解答 解:A、嫦娥一號(hào)衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動(dòng),萬(wàn)有引力提供向心力,應(yīng)用牛頓第二定律可以求出月球的質(zhì)量,但不能求出衛(wèi)星的質(zhì)量,故A錯(cuò)誤;
B、月球表面的物體受到的重力等于萬(wàn)有引力,即:G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=ma,解得,加速度:a=$\frac{g{R}^{2}}{(R+h)^{2}}$,故B錯(cuò)誤;
C、月球表面的物體受到的重力等于萬(wàn)有引力,即:G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g,月球質(zhì)量:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,月球的密度:ρ=$\frac{M}{\frac{4}{3}π{R}^{3}}$=$\frac{3g}{4πGR}$,故C正確;
D、月球表面的物體受到的重力等于萬(wàn)有引力,即:G$\frac{Mm′}{{R}^{2}}$=m′g,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{(R+h)^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$(R+h),嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的周期:T=2π$\sqrt{\frac{(R+h)^{3}}{g{R}^{2}}}$,
“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在T0內(nèi)繞月球極地軌道運(yùn)行的圈數(shù):n=$\frac{{T}_{0}}{T}$=$\frac{{T}_{0}}{2π}$$\sqrt{\frac{g{R}^{2}}{(R+h)^{3}}}$,故D正確;
故選:CD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了萬(wàn)有引力定律的應(yīng)用,萬(wàn)有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力和萬(wàn)有引力與星球表面重力相等是解決此類問(wèn)題的主要入手點(diǎn),關(guān)鍵是掌握相關(guān)公式及公式變換.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某傳送貨物裝置可簡(jiǎn)化為如圖所示,質(zhì)量為m=2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的貨物,從半徑R=5m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧軌道的B點(diǎn),無(wú)初速下滑至最低點(diǎn)C,再滑上質(zhì)量為M=2kg、停靠在C點(diǎn)的滑板,滑板與C等高,滑板的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1=10m.取g=10m/s2,求:
(1)貨物滑至C點(diǎn)時(shí)對(duì)C處的壓力N;
(2)若貨物與滑板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.3,且滑至滑板的右端時(shí)剛好與滑板相對(duì)靜止,求滑板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(3)在(2)問(wèn)的前提下,滑板與DE平臺(tái)碰后以原速率彈回,且回到C點(diǎn)剛好停下,貨物滑上與滑板等高的DE平臺(tái).這樣不停地把質(zhì)量為m貨物從AB平臺(tái)傳送至DE平臺(tái),求滑板靜止時(shí)右端到DE平臺(tái)的距離L2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.設(shè)物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a、速度為v、位移為x.現(xiàn)有四個(gè)不同物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示,假設(shè)物體在t=0時(shí)的速度均為零,則其中表示物體做往返運(yùn)動(dòng)的圖象是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié):提出問(wèn)題,作出假設(shè),制定計(jì)劃,搜集證據(jù),評(píng)估交流等.一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系”的探究過(guò)程如下:
A.有同學(xué)認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
B.他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象,用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,以驗(yàn)證假設(shè)
C.在相同的實(shí)驗(yàn)條件下,同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離,將數(shù)據(jù)填入表中,如圖(a)是對(duì)應(yīng)的位移-時(shí)間圖線.然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落,分別測(cè)出它們的速度-時(shí)間圖線,如圖(b)中圖線1、2、3、4、5所示
D.同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后,證實(shí)了他們的假設(shè).

時(shí)間(s)下落距離(m)
0.00.000
0.40.036
0.80.469
1.20.957
1.61.447
2.0x
回答下列提問(wèn):
(1)與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是作出假設(shè)、搜集證據(jù);
(2)圖(a)中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng),表中x處的值為1.937m;
(3)圖(b)中各條圖線具有共同特點(diǎn),“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),最后“小紙杯”做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng);
(4)比較圖(b)中的圖線1和5,指出在1.0s~1.5s時(shí)間段內(nèi),速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異:
圖線1反映速度不隨時(shí)間變化
圖線5反映速度隨時(shí)間繼續(xù)增大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示,在高度不同的兩水平臺(tái)階上放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩物體,物體間用輕彈簧相連,彈簧與豎直方向夾角為θ.在m1左端施加水平拉力F,使m1、m2均處于靜止?fàn)顟B(tài),已知m1下表面光滑,重力加速度為g,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.彈簧可能處于壓縮狀態(tài)B.彈簧彈力的大小為$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
C.地面對(duì)m2的支持力可能為零D.地面對(duì)m2的摩擦力大小為F

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲是某物理小組驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能是否守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,一端帶有定滑輪的木板放置在水平桌面上,
木板上有一小車,小車一端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與鉤碼相連.開(kāi)始時(shí)將木板固定打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的條件下,輕推小車使小車能夠沿木板勻速滑動(dòng).掛上鉤碼后,釋放小車,在紙帶上打出一系列小點(diǎn).已知交流電源的頻率為50Hz.
(1)圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未標(biāo)出.計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1、x2、x3、…、x6依次為:2.34c m、2.81cm、3.29cm、3.76cm、4.25cm、4.73cm.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v5=0.449 m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度a=0.478m/s2;(保留三位有效數(shù)字)
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出小車的質(zhì)量為M、鉤碼的質(zhì)量為m,計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén).若不計(jì)小車沿木板運(yùn)動(dòng)時(shí)下降的高度,從打下計(jì)數(shù)點(diǎn)l到計(jì)數(shù)點(diǎn)5的過(guò)程中,小車和鉤碼組成的系統(tǒng),減小的重力勢(shì)能(用x1、x2、…、m、M、g和r表示)△Ep=mg(x2+x3+x4+x5),增加的動(dòng)能△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)[($\frac{{x}_{5}+{x}_{6}}{10T}$)2-($\frac{{x}_{1}+{x}_{2}}{10T}$)2].

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.一電池外電路斷開(kāi)時(shí)的路端電壓為3V,接上8Ω的負(fù)載后路端電壓降為2.4V.則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電動(dòng)勢(shì)E=2.4 V,內(nèi)阻r=1ΩB.電動(dòng)勢(shì)E=3 V,內(nèi)阻r=2Ω
C.輸出功率等于0.72W,效率等于80%D.電源的總功率等于1W,效率等于80%

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.波源與觀察者互相靠近或者互相遠(yuǎn)離時(shí),觀察者接收到的波的頻率都會(huì)發(fā)生變化
B.根據(jù)麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論,變化的電場(chǎng)周圍一定可以產(chǎn)生電磁波
C.微波加熱的基本原理是利用微波頻率與食物中水分子的振動(dòng)頻率大致相同,使食物中的水分子發(fā)生共振,將電磁輻射能轉(zhuǎn)化為熱能
D.若火車能以接近光速行駛,我們?cè)诘孛嫔蠝y(cè)得車廂前后距離變小了,而車廂的高度沒(méi)有變化

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=5t+4t2,x與t的單位分別是m與s,則質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度分別為( 。
A.5m/s和4m/s2B.0和8 m/s2C.5 m/s和8 m/s2D.5 m/s2和0

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同步練習(xí)冊(cè)答案