12．如圖所示，用拉力F拉一質(zhì)量為m的物體，沿水平向右勻速前進x距離，已知F與水平方向的夾角為θ，物體和地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則在這段距離內(nèi)F做功為（　　）
A．FxB．FxcosθC．FxsinθD．μmgxcosθ

分析 因為拉力F為恒力，可根據(jù)功的定義式W=Flcosα直接求解拉力F對物體所做的功W．

解答 解：F為恒力，故F做功為W=Fxcosθ，故B正確；
故選：B

點評 本題是對功的計算公式、力的合成分解的應(yīng)用，屬于中檔題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．勻速圓周運動的特點是：
（1）線速度變化；
（2）角速度不變化；
（3）加速度變化；
（4）周期不變化（填變化或不變化）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，分別用力F1、F2、F3將質(zhì)量為m的靜止物體，由同一光滑斜面底端以相同加速度a拉（推）到頂端，若在斜面頂端時拉（推）力F1、F2、F3的瞬時功率分別為P1、P2、P3．則（　�。�
A．P1=P2=P3B．P1＜P2=P3C．P1＞P2＞P3D．P1＜P2＜P3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，空間存在水平方向的勻強電場，帶電量為q=-$\frac{\sqrt{3}}{3}$×10-2C的絕緣滑塊，其質(zhì)量m=1kg，靜止在傾角為θ=30°的光滑絕緣斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（滑塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時無能量損失），傳送帶的運行速度v0=3m/s，長L=1.4m．今將電場撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25，g=10m/s2．
（1）求勻強電場的電場強度E；
（2）求滑塊下滑的高度；
（3）若滑塊滑上傳送帶時速度大于3m/s，求滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．請對下列實驗探究與活動進行判斷，說法正確的題后括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”．

（1）如圖甲所示，在“研究滑動摩擦力的大小”的實驗探究中，必須將長木板勻速拉出×
（2）如圖乙所示的實驗探究中，只能得到平拋運動在豎直方向的分運動是自由落體運動，而不能得出水平方向的運動是勻速直線運動√
（3）如圖丙所示，在“研究向心力的大小與質(zhì)量、角速度和半徑之間的關(guān)系”的實驗探究中，采取的主要物理方法是理想實驗法×．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，用同樣材料制成的一個軌道，AB段為$\frac{1}{4}$圓弧，半徑為R，水平放置的BC段長度也為R．一小物塊質(zhì)量為m，與軌道間動摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)它從軌道頂端A由靜止下滑時，恰好運動到C點靜止．那么物體在AB段克服摩擦力做的功為（　　）
A．μmgRB．$\frac{μmgR}{2}$C．mgR（1-μ）D．$\frac{mgR}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，高度相同、傾角不同的三個光滑斜面，讓質(zhì)量相同的小球沿斜面從頂端運動到底端．則整個過程中重力做功相等（填“相等”或“不相等”），重力做功的平均功率不相等（填“相等”或“不相等”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，一個高為h的斜面，與半徑為R的圓形軌道平滑地連接在一起．現(xiàn)有一小球從斜面的頂端無初速地滑下，若要使小球通過圓形軌道的頂端B而不落下，則：
（1）B點速度至少為多少？
（2）斜面的高度h應(yīng)為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．人站在地面，豎直向上提起質(zhì)量為1Kg的物體，物體獲得的加速度為5m/s2．g取10m/s2，則此過程中人對物體的作用力為（　�。�
A．5 NB．10 NC．15 ND．20 N

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