20.用一根原長(zhǎng)L0=20cm,勁度系數(shù)k=200N/m的彈簧水平拉著放在水平桌面上質(zhì)量為m=1kg的木塊,彈簧的長(zhǎng)度逐漸伸長(zhǎng)到L1=22.4cm時(shí)開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2=21.7cm時(shí),木塊在桌面上做勻速運(yùn)動(dòng).(g=10m/s2
(1)木塊受到的最大靜摩擦力多大?
(2)木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?
(3)木塊滑動(dòng)的過程中,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度等于22cm時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小多少?

分析 (1)通過彈簧的伸長(zhǎng),由胡克定律來(lái)計(jì)算出物體剛開始運(yùn)動(dòng)的摩擦力 大小,即為最大靜摩擦力;
(2)根據(jù)滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式結(jié)合胡克定律求解動(dòng)摩擦因數(shù);
(3)滑動(dòng)摩擦力等于動(dòng)摩擦力因數(shù)與正壓力的乘積.

解答 解:(1)木塊在剛滑動(dòng)之前,受到靜摩擦力已達(dá)到最大值,其最大值為:
fmax=F=k(L1-L0)=200×(22.4-20)×10-2N=4.8N;
(2)當(dāng)木塊做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f與彈簧的拉力大小相等、方向相反.
f=F′=k(L2-L0)=200×(21.7-20)×10-2N=3.4N,
因?yàn)閒=μFN=μG
所以動(dòng)摩擦因數(shù)為:μ=$\frac{3.4}{10}$=0.34;      
(3)因?yàn)榛瑒?dòng)摩擦力f=μFN,f是由FN決定的,μ和FN不變,所以f不變,
可見在木塊滑動(dòng)后,彈簧的長(zhǎng)度小于或大于21.7cm時(shí),只是拉力變化,滑動(dòng)摩擦力的大小與木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān),即為f=μFN=0.34×10N=3.4N.
答:(1)木塊受到的最大靜摩擦力為4.8N;
(2)木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.34;
(3)木塊滑動(dòng)的過程中,當(dāng)彈簧的長(zhǎng)度等于22cm時(shí),滑動(dòng)摩擦力大小為3.4N.

點(diǎn)評(píng) 學(xué)會(huì)區(qū)別靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力,同時(shí)靜摩擦力的大小由引起它有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的外力決定,而滑動(dòng)摩擦力等于μFN

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.A、B兩車在同一直線上向右勻速運(yùn)動(dòng),B車在A車前,A車的速度大小為V1=8m/s,B車的速度大小為V2=20m/s.當(dāng)A、B兩車相距x0=60m時(shí),B車開始緊急剎車,加速度大小為a=2m/s2,從此時(shí)開始計(jì)時(shí),剎車過程可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng).求:
(1)A車追上B車之前,兩者相距的最大距離;
(2)從安全行駛的角度考慮,為避免兩車相撞,在題設(shè)條件下,A車在B車剎車的同時(shí)至少應(yīng)以多大的加速度開始剎車?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.在“用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)以下哪些操作能夠增大屏上相鄰兩條亮紋之間的距離?AD.
A.將綠色濾光片換為紅色濾光片B.增大雙縫之間的距離
C.增大單縫與雙縫之間的距離D.增大雙縫與屏之間的距離
(2)轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭的手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x1=2.190mm,繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪,使分劃板中心刻線對(duì)準(zhǔn)第5 條亮紋中心,對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是x2=7.870mm.已知雙縫間距d=0.2mm,雙縫到屏的距離L=1m.則所測(cè)光的波長(zhǎng)λ=284nm.
(3)若去掉裝置中的紅色濾光片,而是在雙縫前把一條縫用紅色濾光片擋住,而另一條縫用藍(lán)色濾光片擋住,則能否在屏上觀察到干涉條紋不能(填“能”或“不能”),其理由是紅光、藍(lán)光頻率不相等,不滿足干涉條件(限制在20字內(nèi)作答).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.如圖所示,質(zhì)量m1=0.2kg的長(zhǎng)木板靜止在光滑的水平面上,木板長(zhǎng)L=15m,現(xiàn)有質(zhì)量m2=0.2kg可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊,以水平向右的速度v0=2m/s從左端滑上長(zhǎng)木板,最后在長(zhǎng)木板上某處與長(zhǎng)木板保持相對(duì)靜止.物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,取g=10m/s2,求:
(1)物塊在長(zhǎng)木板上滑行的時(shí)間t;
(2)要使物塊不從長(zhǎng)木板右端滑出,物塊滑上長(zhǎng)木板左端的速度v1不超過多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖所示,質(zhì)量為m=5kg的物體,置于傾角為θ=30°的粗糙斜面塊上,用一平行于斜面的大小為30N的力推物體,使其沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),g=10m/s2.求:
(1)物體與斜面塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)
(2)地面對(duì)斜面塊M的靜摩擦力是多少?
(3)若將推力方向改為水平向右、大小不變,最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,則物體m將處于運(yùn)動(dòng)還是靜止?如果運(yùn)動(dòng),是朝哪個(gè)方向運(yùn)動(dòng)?(本小題不必寫過程分析,只須寫出結(jié)果即可)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一只貯有空氣的密閉燒瓶玻璃管與水銀氣壓計(jì)相連,氣壓計(jì)的兩管內(nèi)液面在同一水平面上.現(xiàn)降低燒瓶?jī)?nèi)空氣的溫度,同時(shí)上下移動(dòng)氣壓計(jì)右管,使氣壓計(jì)左管的水銀面保持在原來(lái)的水平面上,則氣壓計(jì)兩管水銀面的高度差△h與燒瓶?jī)?nèi)氣體降低的溫度△t(攝氏溫標(biāo))之間變化關(guān)系的圖象為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,除小燈泡L“3.8V、0.3A”外,可供選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下:
A.電壓表V:量程0~5V,內(nèi)阻約5kΩ,
B.電流表A1:量程0-100mA,內(nèi)阻4Ω
C.電流表A2:量程0-500mA,內(nèi)阻約0.4Ω
D.滑動(dòng)變阻器R1:最大阻值10Ω,額定電流l.0A
E.滑動(dòng)變阻器R2:最大阻值5Ω,額定電流0.5A
F.直流電源E:電動(dòng)勢(shì)約6V,內(nèi)阻約0.5Ω
G.開關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干
(1)在上述器材中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選D;電流表應(yīng)選C(填元件的物理符號(hào));
(2)在答題卡上對(duì)應(yīng)的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(改裝后的電壓表直接用電壓表的符號(hào)表示).
(3)某實(shí)驗(yàn)小組完成實(shí)驗(yàn)后,利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)描繪出如圖甲所示的小燈泡的伏安特性曲線.根據(jù)此圖給出的信息,可以判斷:圖乙所示的該小燈泡的P-U2或P-I2圖線中(P為小燈泡的功率),可能正確的是BD.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.某同學(xué)利用如圖甲所示裝置探究“加速度與力、物體質(zhì)量的關(guān)系”,圖中裝有砝碼的小車放在長(zhǎng)木板上,左端栓有一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一砝碼盤相連.在砝碼盤的牽引下,小車在長(zhǎng)木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng),圖乙是該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點(diǎn),該同學(xué)測(cè)得相鄰點(diǎn)之間的距離分別是S1、S2、S3、S4、S5、S6,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的周期為T.小車及車中砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間.

(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度表達(dá)式為a=$\frac{{s}_{6}^{\;}+{s}_{5}^{\;}+{s}_{4}^{\;}-{s}_{3}^{\;}-{s}_{2}^{\;}-{s}_{1}^{\;}}{9{T}_{\;}^{2}}$
(2)該同學(xué)先探究合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是D
A.平衡摩擦力時(shí),要把裝有砝碼的砝碼盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上,把木板不帶滑輪的一端緩慢抬起,反復(fù)調(diào)節(jié)直到紙帶上打出的點(diǎn)跡均勻?yàn)橹?br />B.由于小車受到的摩擦力與自身重力有關(guān),所以每次改變小車質(zhì)量時(shí),都要重新平衡摩擦力
C.用天平測(cè)出M和m后,小車運(yùn)動(dòng)的加速度可以直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
D.在改變小車質(zhì)量M時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)M的值越大,實(shí)驗(yàn)的誤差就越小
(3)該同學(xué)接下來(lái)探究在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力的關(guān)系.他平衡摩擦力后,每次都將小車中的砝碼取出一個(gè)放在砝碼盤中,用天平測(cè)得砝碼盤及盤中砝碼的總質(zhì)量m,并通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶求出加速度.得到多組數(shù)據(jù)后,繪出如圖丙a-F圖象,發(fā)現(xiàn)圖象是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線.圖象中直線的斜率表示$\frac{1}{m+M}$(用本實(shí)驗(yàn)中可測(cè)量的量表示).
(4)該同學(xué)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中采用的物理學(xué)思想方法為B
A.理想化模型法      B.控制變量法      C.極限法       D.比值法.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.一質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),第3s內(nèi)的位移為12m,第5s內(nèi)的位移為20m,則該質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中( 。
A.初速度大小為2m/sB.加速度大小為4m/s2
C.第4s內(nèi)的平均速度為8m/sD.5s內(nèi)的位移為50m

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同步練習(xí)冊(cè)答案