15．關(guān)于摩擦力，以下說法正確的是（　�。�
A．物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體
B．互相接觸的物體之間一定有彈力作用
C．相互接觸的物體之間正壓力增大，摩擦力一定增大
D．摩擦力的方向與物體運動方向可能相同

分析 相互接觸且發(fā)生形變的物體之間一定有彈力作用，而有摩擦力一定有彈力，并根據(jù)彈力方向與接觸面垂直，而摩擦力方向與接觸面平行，且與相對運動方向相反，從而即可求解．

解答 解：A、重力的施力物體是地球，故A錯誤；
B、相互接觸且發(fā)生彈性形變的物體之間一定有彈力作用，故B錯誤；
C、相互接觸的物體之間正壓力增大，摩擦力可以不變，比如：緊壓豎直墻壁的物體，故C錯誤；
D、摩擦力的方向與物體相對運動方向相反，因此可能與運動方向相同，故D正確；
故選：D．

點評 掌握彈力、摩擦力產(chǎn)生的條件及方向的判斷，可以利用生活中的實例進行說明．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，長度均為1.5m的木板AB、BC、CD、DE、EF…豎直放置搭成“波浪形”軌道（兩木板交接處用極小的光滑曲面相連），一物體（可視為質(zhì)點）從木板OA上距地面高為h=1.8m處由靜止釋放并沿軌道運動，直至停止運動．已知木板OA和其它木板與地面的夾角均為37°，物體與木板間的動摩擦因數(shù)均為0.2．設(shè)空氣阻力和物體通過兩木板交接處時的動能損失均不計（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8），則（　　）
A．物體運動的總路程為11.25mB．物體運動的水平總位移為9m
C．物體最終停在C點D．物體最終停在CD之間的某點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．國家對于機動車輛要進行定期檢測，不符合技術(shù)指標的不能上路（技術(shù)指標如表）現(xiàn)兩車都符合表中技術(shù)標準．現(xiàn)某公路上交警測的兩車制動點之間的距離為96m，開始時大型汽車的速度為60km/h，小型汽車的速度為90km/h．
問：大型汽車和小型汽車的加速度各是多少；
 項目
車型		初速度km/h制動距離m
大型汽車
小型汽車

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖虛線所示為靜電場中的等勢面1、2、3、4，相鄰的等勢面之間的電勢差相等，其中等勢面3的電勢為0．一帶正電的點電荷只在靜電力的作用下運動，經(jīng)過a、b點時的動能分別為26eV和5eV，則（　�。�
A．該電場為勻強電場B．a點的場強大于b點的場強
C．a點的電勢大于b點的電勢D．點電荷在b點的電勢能為7eV

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在一個只有燈泡和電動機并聯(lián)的電路中，電源電動勢E=10V，內(nèi)阻r=0.5Ω，“8V，8W“的燈泡恰能正常發(fā)光，電動機M的線圈電阻R0=1Ω，求：
（1）電源的內(nèi)電壓和總電流；
（2）電動機的電流和電動機的輸出功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（　�。�
A．物體與支持面間的壓力越大，滑動摩擦力越大
B．動摩擦因數(shù)一定，物體與支持面間的壓力越大，滑動摩擦力越大
C．靜摩擦力的方向，總是與物體運動的方向相同
D．滑動摩擦力的方向，總是與物體運動的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，矩形線圈abcd繞OO′軸在B=0.2T的勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動，已知ab=20cm，bc=40cm，線圈共有50匝，線圈從如圖所示位置開始轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)過90°需要0.01s，回答下面三個問題：
（1）磁通量的變化量是多少？
（2）磁通量的平均變化率為多少Wb/s？
（3）線圈中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．洋人街有種驚險刺激的游樂方式叫做“青蛙跳”：豎直軌道固定在地而上，座椅安放在豎直軌道上，人和座椅能在軌道上上下滑動．某次下降過程可簡化如下：人和座椅從軌道頂端開始做自由落體運動，下降到某一高度時開始做加速度大小a=5m/s2的勻減速運動，到達地面處時速度剛好減小到零，下降過程時間t=6s．將座椅和人視為質(zhì)點，取重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力．求：
（1）人和座椅在這次下降過程中的最大速度v
（2）軌道頂點離地面的高度h．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．當電子速度達到$\frac{\sqrt{3}}{2}$倍光速時，電子質(zhì)量達到靜止質(zhì)量的2倍．

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同步練習冊答案