11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．平均速度就是速度的平均值
B．瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小
C．某同學(xué)騎車經(jīng)過(guò)公益大橋時(shí)的速度為5m/s，這速度是指瞬時(shí)速度
D．子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度

分析 在物理學(xué)中，應(yīng)用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間通過(guò)的路程；平均速度對(duì)應(yīng)一段過(guò)程或一段時(shí)間；而瞬時(shí)速度對(duì)應(yīng)一個(gè)位置或某一時(shí)刻．

解答 解：A、平均速度是由位移與時(shí)間的比值求出的，不是速度的平均值；故A錯(cuò)誤；
B、瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大�。还蔅正確；
C、經(jīng)過(guò)大橋的速度對(duì)應(yīng)一段距離，故為平均速度；故C錯(cuò)誤；
D、子彈出槍口的速度對(duì)應(yīng)一個(gè)位置，故為瞬時(shí)速度；故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)速度概念、物理意義、計(jì)算公式的理解和應(yīng)用，要注意重點(diǎn)明確平均速度和瞬時(shí)速度的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某質(zhì)點(diǎn)沿半徑為r的半圓弧由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，則它通過(guò)的位移和路程分別是（　�。�
A．r，方向向東　 2πrB．2πr，方向向東　2rC．2r，方向向東　2rD．2r，方向向東　 πr

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，傾角為15°的斜面上放著一個(gè)木箱，現(xiàn)有一個(gè)與水平方向成45°角的拉力F斜向上拉著木箱．分別以平行于斜面和垂直于斜面的方向?yàn)閤軸和y軸建立坐標(biāo)系，把F分解為沿著兩個(gè)坐標(biāo)軸的分力．則分力Fx和Fy的大小分別為（　�。�
A．Fcos15°、Fsin15°B．Fcos30°、Fsin30°C．Fcos45°、Fsin45°D．Fcos60°、Fsin60°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列三位物理學(xué)家對(duì)人類文明做出了巨大貢獻(xiàn)，他們生活年代先后順序正確的是（　�。�
A．愛因斯坦、牛頓、伽利略B．牛頓、伽利略、愛因斯坦
C．伽利略、愛因斯坦、牛頓D．伽利略、牛頓、愛因斯坦

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．刻舟求劍的故事家喻戶曉，“舟已行矣，而劍不行”這句話所選用的參考系是（　　）
A．舟B．舟上的人C．地面D．流動(dòng)的水

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒(méi)有畫出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02s的交流電源．經(jīng)過(guò)測(cè)量得：d1=5.0cm，d2=14.0cm，d3=27.0cm，d4=44.0cm
（1）計(jì)算C點(diǎn)的速度，vc=1.1m/s；
（2）物體的加速度a=4.0m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．某同學(xué)使用螺旋測(cè)微器測(cè)量某合金絲的直徑      
①對(duì)照實(shí)物圖，以下操作正確的是ACE
A．在把合金絲置于測(cè)砧與測(cè)微螺桿間之前，應(yīng)先旋松“B”部件，再旋松“C”部件
B．在把合金絲置于測(cè)砧與測(cè)微螺桿間之前，應(yīng)先旋松“B”部件，再旋松“D”部件
C．在把合金絲置于測(cè)砧與測(cè)微螺桿間之后，先旋緊“C”部件到一定程度，再旋緊“D”部件
D．在把合金絲置于測(cè)砧與測(cè)微螺桿間之后，先旋緊“D”部件到一定程度，再旋緊“C”部件
E．為了防止讀數(shù)時(shí)測(cè)微螺桿發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，讀數(shù)前應(yīng)先旋緊“B”部件
②請(qǐng)你從圖中讀出合金絲的直徑為0.410 mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某一確定的O點(diǎn)，在這實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，前后兩次應(yīng)把橡皮條的另一端拉到同一位置
B．彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤間的夾角必須取90°
D．畫力的平行四邊形時(shí)，平行四邊形的邊應(yīng)畫短些，這樣可減小誤差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，想測(cè)量滑塊和木制斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，他們?cè)趦A角為θ=30°的長(zhǎng)木制斜面頂端固定一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．把一小車從斜面的頂端靜止釋放，小車連上紙帶，紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，釋放小車時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器同時(shí)工作，多次重復(fù)上面的步驟，得到多條打點(diǎn)的紙帶，他們選取了一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，然后截取了紙帶的一部分，如圖2所示，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，紙帶上注明了他們對(duì)各相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離的測(cè)量結(jié)果．

（1）請(qǐng)你分析紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí)小車的速度是0.82m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）有同學(xué)提出用作圖的方法求加速度，他把紙帶粘在一張白紙上，
建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示位移，縱軸表示對(duì)應(yīng)點(diǎn)的速度的平方．圖3給出了幾根可能作出的圖線，你認(rèn)為正確的圖線是C．
（3）選出正確的圖線后，找出直線的斜率k．設(shè)重力加速度是g．請(qǐng)你用k、g和θ表示滑塊和木制斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ，μ=tanθ-$\frac{k}{2gcosθ}$．

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