【題目】如圖甲所示，氣墊導(dǎo)軌上質(zhì)量為M的滑塊通過輕質(zhì)細(xì)繩繞過滑輪與質(zhì)量為m的鉤碼相連，繩子的懸掛點(diǎn)與拉力傳感器相連，遮光條寬度為d.氣源開通后，滑塊在繩子拉力的作用下由靜止釋放，遮光條通過光電門的時(shí)間為Δt，拉力傳感器的讀數(shù)為F.不計(jì)滑輪質(zhì)量、不計(jì)滑輪軸、滑輪與輕質(zhì)細(xì)繩之間的摩擦．

(1) 某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)遮光條寬度，螺旋測(cè)微器示數(shù)如圖乙所示，d＝________mm.

(2) 某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究繩子拉力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系，記錄滑塊釋放時(shí)遮光條與光電門的距離L及其通過光電門的時(shí)間Δt，得到一系列L和Δt的數(shù)據(jù)，通過圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，為了獲得線性圖象應(yīng)作________(選填“ “”或“”)圖象，該圖象的斜率k＝________(用題中字母表示)．

(3) 該小組同學(xué)利用所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算發(fā)現(xiàn)：繩子拉力F做的功總小于滑塊動(dòng)能的變化量．若實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的測(cè)量均是準(zhǔn)確的，分析出現(xiàn)這一意外情況的可能原因是________．

A. “沒有滿足鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M”這一條件

B. 滑塊運(yùn)動(dòng)過程中存在阻力

C. 沒有調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平

D. 拉滑塊的細(xì)繩與氣墊導(dǎo)軌不平行

(4) 在排除意外情況后，用上述裝置和相應(yīng)數(shù)據(jù)研究系統(tǒng)(含滑塊、鉤碼)機(jī)械能是否守恒，若運(yùn)動(dòng)過程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒，則滿足下列________關(guān)系式．

A. B.

C. D.

【答案】3.122～3.115 C D

【解析】

（1）根據(jù)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)原理可知，

（2）根據(jù)牛頓第二定律可得：F=Ma，再結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律，，聯(lián)立可得，，為了獲得線性圖像，應(yīng)作圖，且斜率k表示

（3）拉力做的功比動(dòng)能變化小，根據(jù)動(dòng)能定理可知，肯定有另外一個(gè)力做正功，分析可知C正確。

A、實(shí)驗(yàn)是通過傳感器測(cè)量力的大小，無需滿足鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量M

B、實(shí)驗(yàn)中使用的是氣墊導(dǎo)軌，可認(rèn)為沒有摩擦力

D、拉滑塊的細(xì)繩與氣墊導(dǎo)軌不平行的話，拉力此時(shí)是變力，但是只有拉力做功，所以拉力做的功應(yīng)該等于動(dòng)能變化

（4）連接鉤碼的為動(dòng)滑輪，結(jié)合動(dòng)滑輪的規(guī)律，鉤碼下降的高度為滑塊的一半，鉤碼的速度也是滑塊的一半，所以重力勢(shì)能變化量為，動(dòng)能變化量為，驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒，主要是看兩者數(shù)值是否相等，D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長為的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn)，三點(diǎn)電勢(shì)分別為，則下列說法正確的是

A. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

B. 勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為

C. 電荷量為的正點(diǎn)電荷從點(diǎn)移到點(diǎn)，電場(chǎng)力做功為

D. 電荷量為的負(fù)點(diǎn)電荷從點(diǎn)移到點(diǎn)，電荷的電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗糙斜面的傾角，邊長的正方形區(qū)域內(nèi)存在著垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。一個(gè)匝數(shù)匝的剛性正方形線框，邊長為，通過松弛的柔軟導(dǎo)線（對(duì)線框的作用力近似為零）與電阻相連，。正方形磁場(chǎng)區(qū)域的一半恰好在正方形線框內(nèi)部。已知線框質(zhì)量，總電阻，與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。從時(shí)起，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按的規(guī)律變化，線框能保持一段時(shí)間靜止在斜面上。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取，，。求：

（1）線框不動(dòng)時(shí)，回路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；

（2）時(shí)線框所受摩擦力的大小及方向；

（3）線框保持不動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，電阻上產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值隨所受壓カ的增大而減小、某實(shí)驗(yàn)小組在升降機(jī)水平地面上利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置．其工作原理圖如圖甲所示，將壓電阻、定值電阻R、電流顯示器、電源E連成電路、在壓敏電阻上放置一個(gè)絕綠重物，0－t1時(shí)間內(nèi)升降機(jī)停在某一校層處，t1時(shí)刻升降機(jī)開始運(yùn)動(dòng)，從電流顯示器中得到電路中電流i隨時(shí)間t變化情況如圖乙所示，則下列判斷不正確的是

A. t1－t2時(shí)間內(nèi)絕緣重物處于超重狀態(tài)

B. t3～t4時(shí)間內(nèi)絕緣重物處于失重狀態(tài)

C. 升降機(jī)開始時(shí)可能停在1樓，從t1時(shí)刻開始，經(jīng)向上加速、勻速、減速，最后停在高樓

D. 升降機(jī)開始時(shí)可能停在高樓，從t1時(shí)刻開始，經(jīng)向下加速、勻速、減速，最后停在1樓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示均為可變電阻,初始狀態(tài)均為電容器源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻對(duì)電路進(jìn)行如下調(diào)整，則

A. 將與的位置對(duì)調(diào),所帶的電量都增加

B. 將與的位置對(duì)調(diào),所帶的電量都增加

C. 減少所帶的電量都增加

D. 減小所帶的電量都增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，桌子靠墻固定放置，用一塊長L1＝1.0 m的木板在墻和桌面間架設(shè)斜面，桌面距地面H＝0.8 m，桌面總長L2＝1.5 m，斜面與水平桌面的傾角θ可在0～60°間調(diào)節(jié)后固定，將質(zhì)量m＝0.2 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從斜面頂端靜止釋放，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.05，物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2未知，忽略物塊在斜面與桌面交接處的機(jī)械能損失，不計(jì)空氣阻力．(重力加速度取g＝10 m/s2；最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力；取sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

(1) 求當(dāng)θ＝30°時(shí)，物塊在斜面上下滑的加速度的大��；(可以用根號(hào)表示)

(2) 當(dāng)θ增大到37°時(shí)，物塊恰能停在桌面邊緣，求物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；

(3) μ2取第(2)問中的數(shù)值，當(dāng)θ角為多大時(shí)物塊落地點(diǎn)與墻面的距離最大，最大距離xm是多少．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)，他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下，利用滴水計(jì)時(shí)記錄銅球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．關(guān)于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略測(cè)定了銅球運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間，進(jìn)而得出了速度隨位移均勻增加的結(jié)論

B．銅球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度比自由落體下落的加速度小，所用時(shí)間長得多，時(shí)間容易測(cè)量

C．若斜面長度一定，銅球從頂端滾動(dòng)到底端所需時(shí)間隨傾角的增大而增大

D．若斜面傾角一定，銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)圖示裝置“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”，用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩懸掛小球A，懸點(diǎn)O到小球球心的長度為L,細(xì)繩偏離豎直方向的夾角可從量角器直接讀出。用固定的豎直支架支撐小球B，選擇大小相同、質(zhì)量不等的A、B兩個(gè)小球，將小球B放置在支架上。調(diào)節(jié)裝置，讓細(xì)繩豎直時(shí)A、B兩個(gè)小球等高并恰好接觸，已知支架的高度為h，重力加速度為g。根據(jù)裝置圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)原理完成下列問題：

(1)用天平測(cè)出小球A、B的質(zhì)量分別為m1、m2；

(2)用水平力將小球A拉至某一位置，讀出細(xì)繩偏離豎直方向的夾角為，由靜止釋放小球A；

(3)A與B發(fā)生碰撞后，A被反彈，細(xì)繩偏離豎直方向的最大夾角為，小球B做平拋運(yùn)動(dòng)，在水平方向的位移為X。

(4)計(jì)算出碰撞前瞬間，A的速度大小為_________；碰撞后B的速度大小為____________；

(5)驗(yàn)證A、B碰撞動(dòng)量守恒的表達(dá)式為________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，KLMN是一個(gè)豎直的矩形導(dǎo)線框，全部處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，線框面積為S，MN邊水平，線框繞某豎直固定軸以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。t 時(shí)刻MN邊與磁場(chǎng)方向的夾角為90°，下列說法正確的是(　　 )

A. t 時(shí)刻穿過線框的磁通量最大，電流為零

B. t 時(shí)刻穿過線框的磁通量最大，電流最大

C. 線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值為

D. 線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值為

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