【題目】如圖甲所示,光滑絕緣水平面上,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)以虛線MN為左邊界,MN的左側(cè)有一質(zhì)量m=0.1kg,bc邊長(zhǎng)L1=0.2m,電阻R=2Ω的矩形線圈abcd.t=0時(shí),用一恒定拉力F拉線圈,使其由靜止開(kāi)始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)時(shí)間1s,線圈的bc邊到達(dá)磁場(chǎng)邊界MN,此時(shí)立即將拉力F改為變力,又經(jīng)過(guò)1s,線圈恰好完全進(jìn)入磁場(chǎng).整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,線圈中感應(yīng)電流i隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示.
(1)求線圈bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v1和線圈在第ls內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離x;
(2)寫(xiě)出第2s內(nèi)變力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系式;
(3)求出線圈ab邊的長(zhǎng)度L2.
【答案】(1)線圈bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v1為0.5m/s,線圈在第ls內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離x為0.25m;
(2)第2s內(nèi)變力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系式為F=(0.08t+0.06)N;
(3)線圈ab邊的長(zhǎng)度L2為1m.
【解析】解:(1)由圖乙可知,線圈剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的感應(yīng)電流 I1=0.1A,
由 E=BLv1 及 I=得 ①
v1==m/s=0.5m/s ②
第1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離 x==m=0.25m ③
(2)由圖乙可知,在第2s時(shí)間內(nèi),線圈中的電流隨時(shí)間均增加,線圈速度隨時(shí)間均勻增加,做勻加速運(yùn)動(dòng),線圈所受安培力隨時(shí)間均勻增加,且大小F安=BIL1=(0.08t+0.04)N ④
t=2s時(shí)線圈速度 v2==1.5m/s ⑤
線圈在第2s時(shí)間內(nèi)的加速度 a2==m/s2=1m/s2 ⑥
由牛頓定律得F=F安+ma=(0.08t+0.06)N ⑦
(3)在第2s時(shí)間內(nèi),線圈的平均速度==m/s=1m/s ⑧
L2==1×1m=1m ⑨
答:
(1)線圈bc邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)的速度v1為0.5m/s,線圈在第ls內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離x為0.25m;
(2)第2s內(nèi)變力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系式為F=(0.08t+0.06)N;
(3)線圈ab邊的長(zhǎng)度L2為1m.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接,中間夾一被壓縮了的彈簧,如圖所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細(xì)線,觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況,進(jìn)行必要的測(cè)量,驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒.
(1)該同學(xué)還必須有的器材是 ;
(2)需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是 ;
(3)用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒的關(guān)系式是 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0.2 s時(shí)的波形圖,圖乙為該波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,則下列判斷正確的是( )
A. 這列波沿x軸正方向傳播
B. 質(zhì)點(diǎn)A在0.2 s內(nèi)通過(guò)的路程一定為20 cm
C. .若此波遇到另一列橫波并發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象,則所遇到的波的頻率為2.5 Hz
D. 若該波遇到障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象,則該障礙物的尺寸一定比40 cm小很多
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將質(zhì)量為的平臺(tái)A連結(jié)在勁度系數(shù)的彈簧上端,彈簧下端固定在地上,形成豎直方向的彈簧振子,在A的上方放置的物塊B,使A、B一起上下振動(dòng),彈簧原長(zhǎng)為5cm.A的厚度可忽略不計(jì),取10求:
(1)當(dāng)系統(tǒng)做小振幅簡(jiǎn)諧振動(dòng)時(shí),A的平衡位置離地面C多高?
(2)當(dāng)振幅為0.5cm時(shí),B對(duì)A的最大壓力有多大?
(3)為使B在振動(dòng)中始終與A接觸,振幅不能超過(guò)多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放置,環(huán)上套有質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B,A、B之間用一長(zhǎng)為的輕桿相連。開(kāi)始時(shí)A在圓環(huán)的最高點(diǎn),現(xiàn)將A、B靜止釋放,則:
A. B球從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)至到達(dá)圓環(huán)最低點(diǎn)的過(guò)程中,桿對(duì)B球所做的總功不為零
B. A球運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的最低點(diǎn)時(shí),速度為零
C. B球可以運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的最高點(diǎn)
D. 在A、B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一斜面頂端,將甲乙兩個(gè)小球分別以v和的速度沿同一方向水平拋出,兩球都落在該斜面上。甲球落至斜面時(shí)的速率是乙球落至斜面時(shí)速率的
A. 2倍 B. 4倍 C. 6倍 D. 8倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的環(huán)形塑料管豎直放置,AB為該環(huán)的水平直徑,且管的內(nèi)徑遠(yuǎn)小于環(huán)的半徑,環(huán)的AB及其以下部分處于水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,管的內(nèi)壁光滑,F(xiàn)將一質(zhì)量為m,帶電量為的小球從管中A點(diǎn)由靜止釋放,已知qE=mg,以下說(shuō)法正確的是
A. 小球釋放后,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度為零,并在BDA間往復(fù)運(yùn)動(dòng)
B. 小球釋放后,將在管內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)
C. 小球釋放后,第一次經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)D和最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之比為6:1
D. 小球釋放后,第一次和第二次經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)對(duì)管壁的壓力之比為1:5
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組設(shè)計(jì)了“用一把刻度尺測(cè)動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案。
(1)如圖 1 所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))接觸而不粘連,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊恰好處在桌面邊緣;
(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開(kāi)桌面后落到水平地面上。測(cè)得桌面離地的高度為 h,滑塊平拋過(guò)程中發(fā)生的水平位移為 s,已知重力加速度大小為 g, 則滑塊離開(kāi)桌面時(shí)的速度__________; (用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)
(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),滑塊位于 O 點(diǎn),如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點(diǎn),測(cè)得 OA = x,則可知滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為______(用已知和測(cè)得物理量的符號(hào)表示)。
(4)本實(shí)驗(yàn)中會(huì)引起誤差的因素有_________。
A.桌面不夠水平
B.重力加速度的值比 9.80m/s2大
C.彈簧的質(zhì)量不可忽略
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合的矩形導(dǎo)體線圈abcd在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁感線的對(duì)稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動(dòng),沿著OO′方向觀察,線圈沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)。已知?jiǎng)驈?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,線圈匝數(shù)為n,ab邊的邊長(zhǎng)為L1,ad邊的邊長(zhǎng)為L2,線圈電阻為R,轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω,則當(dāng)線圈轉(zhuǎn)至圖示位置時(shí)( )
A. 線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>abcda
B. 線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為2nBL2ω
C. 穿過(guò)線圈的磁通量的變化率最大
D. 線圈ad邊所受安培力的大小為,方向垂直紙面向里
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