【題目】某小組設(shè)計了用一把刻度尺測動摩擦因數(shù)的實驗方案。

(1)如圖 1 所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點)接觸而不粘連,彈簧處于原長時,滑塊恰好處在桌面邊緣;

(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開桌面后落到水平地面上。測得桌面離地的高度為 h,滑塊平拋過程中發(fā)生的水平位移為 s,已知重力加速度大小為 g, 則滑塊離開桌面時的速度__________; (用已知和測得物理量的符號表示)

(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長時,滑塊位于 O 點,如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點,測得 OA = x,則可知滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為______(用已知和測得物理量的符號表示)

(4)本實驗中會引起誤差的因素有_________。

A.桌面不夠水平

B.重力加速度的值比 9.80m/s2

C.彈簧的質(zhì)量不可忽略

【答案】 2 3 4A

【解析】1)根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律可知s=v0th=gt2,解得

2)物塊在桌面上運(yùn)動的加速度,根據(jù)v02=2ax,解得

3桌面不夠水平,則加速度的求解會產(chǎn)生誤差,則動摩擦因數(shù)的求解有誤差,選項A正確;由可知,動摩擦因數(shù)與重力加速度無關(guān),選項B錯誤;此問題中與彈簧的質(zhì)量無關(guān),選項C錯誤;故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)的虛線上方是一勻強(qiáng)磁場B,從虛線下方豎直上拋一正方形線圈,線圈越過虛線進(jìn)入磁場,最后又落回原處,運(yùn)動過程中線圈平面保持在豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,則:

A. 上升過程克服磁場力做的功大于下降過程克服磁場力做的功

B. 上升過程克服磁場力做的功等于下降過程克服磁場力做的功

C. 上升過程克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力的平均功率

D. 上升過程克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力的平均功率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為M的木板B靜止在光滑的水平面上,其右端上表面緊靠(但不粘連在固定斜面軌道的底端(斜面底端是一小段光滑的圓弧,其末端切線水平),軌道與水平面的夾角θ=37°,一質(zhì)量為m的物塊A從斜面上距離斜面底端8m處由靜止釋放,最后物塊A剛好沒有從木板B左端滑出已知物塊A與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25,與木板B上表面間的動摩擦因數(shù)為0.3,木板的長度L=8m,物塊A可看作質(zhì)點.sin37°=0.6,cos37°=0.8,g10m/s2)求:

(1)物塊A剛滑上木板B時的速度有多大?

(2)物塊A與木板B的質(zhì)量之比為多少?

(3)物塊A從開始下滑到相對木板B靜止共經(jīng)歷了多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是回旋加速器的原理圖,乙是研究自感現(xiàn)象的實驗電路圖,丙是歐姆表的內(nèi)部電路圖,丁圖是速度選擇器,下列說法正確的是( )

A. 甲圖是加速帶電粒子的裝置,其加速電壓越大,帶電粒子最后獲得的速度不變

B. 乙圖電路開關(guān)斷開瞬間,燈泡A可能會突然閃亮一下

C. 丙圖在測量電阻時,電流從A經(jīng)過R流向B

D. 丁圖中電子從右向左運(yùn)動時,可能是直線運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇宙中存在一些離其它恒星較遠(yuǎn)的、由質(zhì)量相等的三顆星組成的三星系統(tǒng),通常可忽略其它星體對它們的引力作10.我國計劃近期發(fā)射的嫦娥五號月球探測器,是負(fù)責(zé)采樣返回任務(wù)的中國首顆地月釆樣往返探測器。嫦娥五號具體的發(fā)射方案是,先由運(yùn)載火箭將探測器送入近地點高度 200km、遠(yuǎn)地點高度 51000km、運(yùn)行周期約為 16h 的橢圓軌道;然后探測器與運(yùn)載器分離……。如圖為嫦娥五號繞地球沿橢圓軌道運(yùn)動的軌道, P 為近地點, Q 為遠(yuǎn)地點, MN 為軌道短軸的兩個端點。若只考慮嫦娥五號和地球間的相互作用,則在嫦娥五號從 P 經(jīng)過 MQ N 的運(yùn)動過程中(

A. 嫦娥五號從 P M 運(yùn)動的時間約為 4h

B. P Q 的過程中,嫦娥五號的加速度逐漸變小

C. Q N 的過程中,嫦娥五號的機(jī)械能逐漸變大

D. M N 的過程中,地球引力對嫦娥五號先做負(fù)功后做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在我國很多地方都建有鐘樓,每逢重大節(jié)日都會進(jìn)行撞鐘儀式。如圖所示,在大鐘旁用鋼絲吊著質(zhì)量為 m 的撞錘(可視為質(zhì)點),其懸點 O 與撞錘重心的距離為 L,撞錘靜止時恰好與大鐘相接觸。光滑輕質(zhì)定滑輪與 O 等高,跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩一端連在撞錘上,另一端自然下垂。某次撞鐘時,抓住繩子的自由端往下拉至 α= 37°時靜止,此時連接撞錘的兩根繩恰好成直角,然后突然松手,撞錘擺動后撞擊大鐘發(fā)出聲音。(不計空氣阻力,取 sin37° = 0.6cos37°= 0.8)

(1)撞錘被拉起靜止時,人對繩的拉力是多大?

(2)撞錘撞擊大鐘前的瞬間,鋼絲的彈力是多大?

(3)若撞錘撞擊大鐘后速度變?yōu)?/span> 0,大鐘對撞錘的沖量是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平行線代表電場線,電荷量為10-2C的帶正電微粒,只在電場力作用下由A點運(yùn)動到B點,動能增加了0.1J,點的電勢為-10V,則下列說法中正確的是

A. B點的電勢是OV,粒子的運(yùn)動軌跡是2

B. B點的電勢是-20V,粒子的運(yùn)動軌跡是2

C. B點的電勢是OV,粒子的運(yùn)動軌跡是1

D. B點的電勢是-20V,粒子的運(yùn)動軌跡是1

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的兩根平行金屬導(dǎo)軌之間接有定值電阻R,質(zhì)量不能忽略的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦,金屬棒ab與導(dǎo)軌的電阻均不計。整個裝置放在勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與導(dǎo)軌平面垂直,ab捧在豎直向上的恒力F作用下加速上升的過程中,力F做的功與安培力做的功的代數(shù)和等于

A. 棒的動能增加量 B. 棒的機(jī)械能增加量

C. 棒的重力勢能增加量 D. 電阻R上放出的熱量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于必修課本中的這四幅插圖,下列說法正確的是(   )

A. 甲圖中運(yùn)動員推開冰壺后,冰壺在冰面運(yùn)動時受到的阻力很小,可以認(rèn)為冰壺在接下去的過程中做勻速直線運(yùn)動

B. 過山車關(guān)閉油門后能依靠強(qiáng)大的慣性通過最高點,軌道對過山車的彈力一定向下

C. 丙圖中賽車的質(zhì)量不很大,卻安裝著強(qiáng)大的發(fā)動機(jī),可以獲得很大的慣性

D. 丁圖中高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,來增大車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全

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