A. | Fcos α | B. | Fcos α-μMg | ||
C. | Ma | D. | Fcos α-μ(Mg-Fsin α) |
分析 對物體受力分析,物體豎直方向上受力平衡,在水平方向由牛頓第二定律列式在根據(jù)滑動摩擦力的公即可求得加速度的大小,再根據(jù)牛頓第二定律求解合力.
解答 解:對物體受力分析可知,物體受到重力、支持力、拉力和摩擦力的作用,
在水平方向有:Fcosα-f=ma,
豎直方向有:mg=FN+Fsinα,
滑動摩擦力:f=μFN,
根據(jù)以上三式聯(lián)立可以求得:a=$\frac{Fcosα-μ(Mg-Fsinα)}{M}$.
根據(jù)牛頓第二定律得:F合=Ma=Fcosα-?(Mg-Fsinα)
故選:CD.
點評 本題就是考查學生對牛頓第二定律的基本的應用,通過受力分析列式即可求得.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
I(A) | 0.15 | 0.25 | 0.35 | 0.45 | 0.55 |
U(V) | 1.30 | 1.20 | 1.10 | 0.95 | 0.85 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的線速度之比為vA:vB=1:$\sqrt{6}$ | |
B. | 它們的向心加速度之比為aA:aB=1:9 | |
C. | 它們的向心力之比為FA:FB=1:2 | |
D. | 它們的周期之比為TA:TB=3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同一次實驗過程中,O點位置允許變動 | |
B. | 實驗中,彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度 | |
C. | 實驗中,先將其中一個彈簧測力計沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧測力計拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點 | |
D. | 實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧測力計之間夾角應取900以便于算出合力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 黑體輻射規(guī)律表明,當溫度升高時,有的波長對應的輻射強度增強,有的波長對應的輻射強度減弱 | |
B. | 氫原子從較低能級躍遷到較高能級時,電勢能增大 | |
C. | ${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次a衰變和4次β衰變后,成為原子核${\;}_{82}^{208}$Pb | |
D. | 用綠光或紫光照射某金屬發(fā)生光電效應時,逸出光電子的最大初動能可能相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | -1 m/s | C. | 1 m/s | D. | 2 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩列波的波長一樣大 | |
B. | 由于兩波振幅不等,故兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
C. | 兩列波同時傳到坐標原點 | |
D. | x=0.2cm處的質(zhì)點開始振動時的方向向-y方向 | |
E. | 兩列波相遇時會發(fā)生干涉且x=0.5cm處為振動加強的點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體由于發(fā)生彈性形變,會對使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用 | |
B. | 放在斜面上的物體所受斜面的彈力的方向是豎直向上的 | |
C. | 將物體用繩掉在天花板上,繩所受物體的彈力方向是豎直向下的 | |
D. | 物體間相互擠壓時,彈力的方向垂直接觸面指向受力物體 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙兩物體落地時速度相等 | B. | 落地時甲的速度是乙的4倍 | ||
C. | 甲、乙兩物體同時落地 | D. | 甲在空中運動的時間是乙的2倍 |
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