【題目】關(guān)于原子和原子核結(jié)構(gòu)以及波粒二象性，下列說法正確的是

A. 根據(jù)玻爾理論可知，一群氫原子從n=4能級向低能級躍遷最多可輻射6種頻率的光子

B. α射線、β射線、γ射線都是高速運動的帶電粒子流

C. 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

D. 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的光強太小

【答案】A

【解析】根據(jù)可知一群氫原子從n=4能級向低能級躍遷最多可輻射種頻率的光子，A正確； 射線和射線分別是帶正電的氦核流和帶負電的電子流，而射線不帶電，B錯誤；太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的輕核聚變反應(yīng)，C錯誤；根據(jù)光電效應(yīng)發(fā)生的條件可知，一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng)，可能是因為這束光的頻率太小，與光的強度無關(guān)，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個大小相同的小球做對心碰撞來驗證動量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點為重錘線所指的位置．實驗時先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次．然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞．碰后兩球分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次．實驗得到小球的落點的平均位置分別為M、N、P．

（1）在此實驗中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1______m2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（2）被碰球2飛行的水平距離由圖中線段______表示．

（3）若實驗結(jié)果滿足m1=______，就可以驗證碰撞過程中動量守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究勻變速直線運動”的實驗中，使用電磁式打點計時器(所用交流電的頻率為50 Hz)，得到如圖所示的紙帶．圖中的點為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出來，下列表述正確的是

A. 實驗時應(yīng)先放開紙帶再接通電源

B. (s6－s1)等于(s2－s1)的6倍

C. 從紙帶可求出計數(shù)點B對應(yīng)的速率

D. 相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.02 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶正電的物體位于M處，用絕緣絲線系上帶正電的小球，分別掛在P1、P2、P3的位置，可觀察到小球在不同位置時絲線偏離豎直方向的角度不同．關(guān)于此實驗得出的結(jié)論，下列說法中正確的是(　　)

A. 電荷之間作用力的大小與兩電荷的帶電性質(zhì)有關(guān)

B. 電荷之間作用力的大小與兩電荷間的距離有關(guān)

C. 電荷之間作用力的大小與兩電荷所帶的電量無關(guān)

D. 電荷之間作用力的大小與絲線的長度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的理想氣體，在壓強不變的條件下，體積增大，則 （　　�。�

A. 氣體分子的平均動能增大

B. 氣體分子的平均動能減小

C. 氣體分子的平均動能不變

D. 條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1kg的重物自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數(shù)點間的時間間隔為0.04s，長度單位是cm，g取9.8m/s2．則：

（1）在該實驗中，下面敘述正確的是（______）

A．應(yīng)用天平稱出重物的質(zhì)量

B．應(yīng)當(dāng)選用點跡清晰，第一、二兩點距離約2mm的紙帶進行測量

C．操作時應(yīng)先放紙帶，后接通電源

D．打點計時器應(yīng)接在直流電源上

（2）驗證機械能守恒定律的實驗步驟有：

①把打點計時器安裝在鐵架臺上，用導(dǎo)線將學(xué)生電源和打點計時器接好。

②重復(fù)上一步的過程，打三到五條紙帶。

③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上，另一端穿過打點計時器的限位孔，用手豎直提起紙帶，使重錘停靠在打點計時器附近。

④用公式，計算出各點的瞬時速度v1、v2、v3、……并記錄在表格中。

⑤接通電源，待計時器打點穩(wěn)定后再松開紙帶，讓重錘自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。

⑥計算各點的重力勢能的減少量mghn和動能的增加量，并進行比較，看是否相等，將數(shù)值填入表格內(nèi)。

⑦選擇一條點跡清晰的紙帶，在起始點標上O，以后各點依次為1、2、3、……用刻度尺測量對應(yīng)下落的高度h1、h2、h3、……記入表格中。上述步驟合理的順序應(yīng)該是______________________。

（3）從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上打出的點A、B、C、D作為計數(shù)點，并測出A、B、C、D點距起始點O的距離如圖所示。由此可計算出物體下落到B點時勢能的變化量ΔEP=_____J（保留三位有效數(shù)字），動能的增加量ΔEk=_____J（保留三位有效數(shù)字）。

（4）該同學(xué)利用自己在做該實驗時打出的紙帶，測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖的圖線。若圖線的斜率為k， 則可知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俚谋磉_式為_____，圖線不經(jīng)過原點的可能原因是_____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱傳遞的說法中，正確的是（ ）

A. 熱量是從含熱量較多的物體傳給含熱量較少的物體

B. 熱量是從溫度較高的物體傳給溫度較低的物體

C. 熱量是從內(nèi)能較多的物體傳給內(nèi)能較少的物體

D. 熱量是從比熱容大的物體傳給比熱容小的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只小船渡河，水流速度各處相同且恒定不變，方向平行于岸邊．小船相對于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運動，其運動軌跡如圖所示．船相對于水的初速度大小均相同，且方向垂直于河岸，船在渡河過程中船頭方向始終不變．由此可知（　�。�

A. 小船沿三條不同軌跡渡河的時間不同

B. 沿AC軌跡渡河所用時間最短

C. 沿AC和AD軌跡的小船都是做勻變速曲線運動

D. 沿AC和AD軌跡的小船都是做非勻變速曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）科學(xué)家使用核反應(yīng)獲取氚，再利用氘和氚的核反應(yīng)獲得能量，核反應(yīng)方程分別為X+Y→

A. X是中子 B. Y的質(zhì)子數(shù)是3,中子數(shù)是6

C. 兩個核反應(yīng)都沒有質(zhì)量虧損 D. 氘和氚的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng)

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