13.如圖所示,平行金屬板長為L,一個帶電為+q、質(zhì)量為m的粒子以初速度v0緊貼上板垂直射入電場,剛好從下板邊緣射出,末速度恰與下板成30°角,粒子重力不計,求:
(1)粒子末速度大;
(2)上下兩個極板的電勢差是多少?

分析 粒子在平行板間做類平拋運動,根據(jù)平行四邊形定則求出粒子的末速度大。鶕(jù)動能定理求出上下兩個極板間的電勢差.

解答 解:(1)粒子在平行板間做類平拋運動,根據(jù)平行四邊形定則知,$v=\frac{{v}_{0}}{cosθ}=\frac{2\sqrt{3}{v}_{0}}{3}$.
(2)根據(jù)動能定理得,$qU=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,
解得$U=\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{6}$.
答:(1)粒子末速度大小為$\frac{2\sqrt{3}{v}_{0}}{3}$;(2)上下兩個極板的電勢差是$\frac{m{{v}_{0}}^{2}}{6}$.

點評 本題考查了帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn),掌握處理類平拋運動的方法,運用動能定理進(jìn)行求解,基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖,一個質(zhì)量為m帶電量為+q的粒子(不計重力),以初速度V0,垂直進(jìn)入磁感應(yīng)強度為B的足夠大的勻強磁場中,求
(1)請在圖中畫出粒子所受的洛侖茲力的方向和粒子的運動軌跡
(2)推導(dǎo)出帶電粒子在磁場中做圓周運動的半徑公式
(3)推導(dǎo)出帶電粒子在磁場中做圓周運動的周期公式.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,位于水平地面上質(zhì)量為M的物塊,在大小為F、方向與水平方向成α角的拉力作用下沿地面作加速運動,若木塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ,求:
(1)地面對木塊的支持力;
(2)木塊的加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是動圈式揚聲器的原理圖.大小和方向不斷變化的音頻電流通過音圈(繞在錐形紙盆底端絕緣骨架上的線圈)時,產(chǎn)生與永久磁體相互作用的磁場,推動紙盆振動形成聲音.因此,揚聲器的發(fā)聲機理是利用電磁感應(yīng)(填“電流的磁效應(yīng)”或“電磁感應(yīng)規(guī)律”).揚聲器的損壞一般都是因為過載(音頻電流太大),導(dǎo)致音圈燒斷.判斷音圈是否已經(jīng)燒斷的方法之一是運用多用電表.將多用電表選擇開關(guān)置于歐姆檔(填“歐姆檔”、“電流檔”或“電壓檔”) 就能直接測量判斷.如果運用靈敏電流計和導(dǎo)線,也能作出檢測判斷.具體做法是:用導(dǎo)線將靈敏電流計直接接到揚聲器接線柱兩端,用手推動紙盆前后運動,觀察靈敏電流計指針是否左右擺動.這是利用了電磁感應(yīng)規(guī)律(填“霍爾效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)規(guī)律”或“渦流效應(yīng)”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一個小孩用力去推木箱,沒有推動,如圖所示,請問涉及到木箱的作用力與反作用力一共幾對?下列答案正確的是( 。
A.一對B.兩對C.三對D.四對

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一勻質(zhì)球上的A點位于球心正上方,通過一根細(xì)線連接在豎直墻壁上,球處于平衡狀態(tài),如圖所示.關(guān)于球?qū)Ρ诘哪Σ亮Φ南铝袛⑹,正確的是( 。
A.球?qū)Ρ诘哪Σ亮Φ姆较蜇Q直向下B.球?qū)Ρ诘哪Σ亮Φ姆较蜇Q直向上
C.球?qū)Ρ跓o摩擦力D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,理想變壓器的原線圈接入u=11000sin100πt(V)的交變電壓,副線圈通過電阻r=6Ω的導(dǎo)線對“220V,880W”的電器RL供電,該電器正常工作.由此可知( 。
A.原、副線圈的匝數(shù)比為50:1B.交變電壓的頻率為100Hz
C.副線圈中電流的有效值為4AD.變壓器的輸入功率為880W

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,一閉合圓形線圈在勻強磁場中,線圈是粗細(xì)相同的均勻?qū)w,線圈的軸線與磁場方向成30°角,磁感應(yīng)強度隨時間均勻變化,用下述哪種方法可以使線圈中的電流減小到原來的一半( 。
A.把線圈匝數(shù)減少一半B.把線圈直徑減少一半
C.把線圈面積減少一半D.改變線圈軸數(shù)與磁場方向間的夾角

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的   關(guān)系”的實驗.

①在實驗中必須將長木板右端墊高,目的是平衡摩擦力;當(dāng)不掛鉤碼時小車能勻速運動,表明長木板右端高度已調(diào)好.
②為了減小誤差,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組比較合理.(填選項前的字母即可)
A.10g~40g        B.200g~400g        C.1000g~2000g
③實驗中打點計時器所使用的是交流(交流、直流)電源,頻率為50Hz,圖2中給出的是某次實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標(biāo)出,由該紙帶可求得小車的加速度a=1.1 m/s2
④改變鉤碼的個數(shù)重復(fù)實驗,得到加速度a與合外力F的關(guān)系如圖3所示,分析線段OA,可得出實驗的結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下,物體的加速度與合外力成正比.

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