14．質(zhì)量為m=2kg的物體，在光滑水平面上以v1=6m/s的速度勻速向西運動，若有一個F=8N、方向向北的恒力作用于物體，在t=2s內(nèi)物體的動能增加了64J，2s末速度的大小為10m/s．

分析 根據(jù)牛頓第二定律和運動學公式求出2s內(nèi)F方向上的位移，結(jié)合動能定理求出動能的增加量，從而求出2s末的速度大�。�

解答 解：在F方向上的加速度a=$\frac{F}{m}=\frac{8}{2}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$，
則2s內(nèi)F方向上的位移$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}=\frac{1}{2}×4×4m=8m$，
根據(jù)動能定理知，動能的增加量△Ek=Fx=8×8J=64J．
因為$Fx=\frac{1}{2}m{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$，代入數(shù)據(jù)解得v2=10m/s．
故答案為：64，10．

點評 本題考查了動能定理的基本運用，知道合力做功等于動能的變化量，不需要考慮的速度的方向．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，PR是一長為L=0.64m的絕緣平板，固定在水平地面上，擋板R固定在平板的右端．整個空間有一個平行于PR的勻強電場E，在板的右半部分有一垂直于紙面向里的勻強磁場，磁場的寬度d=0.32m．一個質(zhì)量m=0.50×10-3kg、帶電荷量為q=5.0×10-2C的小物體，從板的P端由靜止開始向右做勻加速運動，從D點進入磁場后恰能做勻速直線運動．當物體碰到擋板R后被彈回，若在碰撞瞬間撤去電場（不計撤去電場對原磁場的影響），物體返回時在磁場中仍作勻速運動，離開磁場后做減速運動，停在C點，PC=$\frac{L}{4}$．若物體與平板間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，g取10m/s2．
（1）判斷電場的方向及物體帶正電還是帶負電；
（2）求磁感應(yīng)強度B的大小；
（3）求物體與擋板碰撞過程中損失的機械能．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學用如圖1所示電路，測繪標有“3.8V，0.6A”的小燈泡的燈絲電阻R隨電壓U變化的圖象（圖2）．

①除了導(dǎo)線和開關(guān)外，有以下一些器材可供選擇：
電流表：A 1（量程100mA，內(nèi)阻約2Ω）  A2 （量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）；
電壓表：V1（量程5V，內(nèi)阻約5Ω）  V2（量程15V，內(nèi)阻約15Ω）；
電源：E1（電動勢為1.5V，內(nèi)阻為0.2Ω）  E2（電動勢為4V，內(nèi)阻約為0.04Ω）
滑動變阻器：R1（0-10Ω），R2（0-200Ω）
為了調(diào)節(jié)方便，測量準確，實驗中應(yīng)選用電流表A2，電壓表V1，滑動變阻器R1，電源E2．（填器材的符號）
②畫出實驗電路圖
③根據(jù)R-U圖象，可確定小燈泡耗電功率P與外加電壓U的關(guān)系，符合該關(guān)系的示意圖是圖3中的A．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．用30cm的細線將質(zhì)量為4×10-3㎏的帶電小球P懸掛在O點下，當空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止狀態(tài)．（sim37°=0.6  cos37°=0.8）g=10m/s2．
（1）分析小球的帶電性質(zhì)
（2）求小球的帶電量
（3）求細線的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，當列車沿水平軌道向右加速運動時，車上的人看到質(zhì)量為m的木塊靜止在車廂后壁上，以下有關(guān)物體受力的分析中正確的有（　�。�
A．木塊所受的合外力為零
B．列車的速度增大時車廂后壁對木塊的彈力也增大
C．列車的加速度增大時車壁廂后對木塊的摩擦力也增大
D．列車的加速度增大時木塊所受的合外力也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在游樂節(jié)目中，選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論．如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m=60kg 的質(zhì)點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角α=53°，繩的懸掛點O距水面的高度為H=3m，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深．取重力加速度g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6．
（1）求選手擺到最低點時所受的向心力的大�。�
（2）若繩長l=2m，選手擺到最高點時松手落入水中．設(shè)水對選手的平均浮力f1=800N，平均阻力f2=700N，求選手落入水中的深度d；
（3）若選手擺到最低點時松手，小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽卻認為繩越短，落點距岸邊越遠．請通過推算說你的觀點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于下列情況中的物體可否看作質(zhì)點，判斷正確的是（　�。�
A．研究乒乓球的接發(fā)球技術(shù)，乒乓球視為質(zhì)點
B．分析高射炮彈的軌跡長度，炮彈可視為質(zhì)點
C．研究地球的自轉(zhuǎn)，地球可視為質(zhì)點
D．分析跳高運動員的過桿技術(shù)，運動員可視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，彈簧左端固定，右端自由伸長到O點并系住物體m，物體位于光滑水平面上．現(xiàn)將彈簧壓縮到A點，然后釋放，物體可以一直運動到B點，則下列說法錯誤的是（　　）
A．物體從A到O加速運動，從O到B減速運動
B．物塊運動到O點時速度最大
C．物塊運動到O點時加速度最大
D．物體從A到O的過程加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．桌面受到的壓力實際就是書的重力
B．桌面受到的壓力是由桌面形變形成的
C．桌面對書的支持力與書對桌面的壓力是一對平衡力
D．桌面對書的支持力與書對桌面的壓力一定大小相等，而且為同一性質(zhì)的力

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