【題目】這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ),從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論。這一被發(fā)現(xiàn)的理論的意義在于

A.挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的創(chuàng)世說

B.奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)

C.深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

D.否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握能力。從要是沒有這一發(fā)現(xiàn),那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過程的有用理論可以得知材料討論的是量子論,量子論使人們對(duì)微觀世界重新認(rèn)識(shí),所以本題選C選項(xiàng)。A選項(xiàng)是進(jìn)化論的作用;B選項(xiàng)是經(jīng)典物理學(xué)范疇;D選項(xiàng)是相對(duì)論的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】二戰(zhàn)后美國一位將軍說過:“我們的世界是核子的巨人,道德侏儒的世界。”這警示我們

A科學(xué)的發(fā)展加快了人類道德淪喪

B人類因?yàn)檎莆蘸宋淦鞒蔀榱司奕?/span>

C應(yīng)該正確地對(duì)待和運(yùn)用科學(xué)技術(shù)

D科學(xué)技術(shù)必定帶來全人類的毀滅

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】高空拋物是一種不文明的行為,在造成人身傷害和重大財(cái)物損失后,拋物者需承擔(dān)一定的法律責(zé)任,根據(jù)某項(xiàng)研究,一枚30 g的雞蛋從25樓拋下來可以令人當(dāng)場死亡。忽略空氣阻力影響,試估算一下從25樓自由下落的雞蛋掉落到地面上時(shí),撞擊地面的速度為( )

A.12 m/sB.22 m/s

C.30 m/sD.40 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用____填“交流”或“直流”電源的計(jì)時(shí)儀器,它的工作電壓是4-6V,當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔_____s打一次點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______________,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_______。

的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M;往沙桶內(nèi)裝入適量的細(xì)沙,用天平秤出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m;讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_____________。用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測量得到的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在測量一節(jié)干電池電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路

1實(shí)驗(yàn)開始前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片P調(diào)到______選填“a“或“b“

2合上開關(guān)S1,S2接圖甲中的1位置,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù);S2改接圖甲中的2位置,改變滑動(dòng)變阻器的阻值,再記錄下幾組電壓表示數(shù)和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)

在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別描點(diǎn)作出電壓表示數(shù)U和對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)I的圖象,如圖丙所示,兩直線與縱軸的截距分別為UA、UB,與橫軸的截距分別為IA、IB

S2接1位置時(shí),作出的U-I圖線是圖丙中的 選填“A“或“B“線;測出的電池電動(dòng)勢E和內(nèi)阻r存在系統(tǒng)誤差,原因是

由圖丙可知,干電池電動(dòng)勢和內(nèi)阻的真實(shí)值分別為E= ,r=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于速度和加速度的說法中,正確的是

A. 物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,它的加速度一定越大

B. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)酱,它的加速度一定越?/span>

C. 物體運(yùn)動(dòng)的速度改變?cè)娇欤募铀俣纫欢ㄔ酱?/span>

D. 物體運(yùn)動(dòng)的速度為零,它的加速度也一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】英國哲學(xué)家休謨說:我們被放在這有如戲院的世界上,每個(gè)事件的起源和緣由卻完全隱瞞不讓我們知道,我們既沒有足夠的智慧預(yù)見未來,也沒有能力防止那些使我們不斷受傷害的不幸事件發(fā)生。我們被懸掛在永恒的疑懼之中。該材料是對(duì)哪些科學(xué)家誕生之前的社會(huì)進(jìn)行的描述

A. 愛因斯坦B. 哥白尼C. 牛頓D. 伽利略

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中為標(biāo)量的是( )

A. 位移 B. 速度 C. 加速度 D. 時(shí)間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史上的四個(gè)重大發(fā)現(xiàn),其中說法不正確的是

A.卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn),測定出了萬有引力常量

B.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

C.法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D.牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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