【題目】某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置。

①實(shí)驗(yàn)中所用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用____（填“交流”或“直流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，它的工作電壓是4-6V，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔_____s打一次點(diǎn)。

②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是______________，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是_______。

③在②的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量為M；往沙桶內(nèi)裝入適量的細(xì)沙，用天平秤出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為m；讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng)，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小與（）。則本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)____________。（用題中的字母表示實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的物理量）

【答案】①交流；0．02s②；平衡摩擦力③

【解析】

試題分析：①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4~6V的低壓交流電，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，它每隔打一個(gè)點(diǎn)

②實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，需要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，即，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡滑塊受到的摩擦力．

③由動(dòng)能定理得，拉力做的功，則實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于加速度的說(shuō)法中，正確的是：（ ）

A. 物體速度變化越大，加速度一定越大

B. 物體的加速度減小，其速度必隨之減小

C. 物體速度為零時(shí)，加速度一定為零

D. 物體速度的變化越快，加速度一定越大

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【題目】以下情形中,物體的機(jī)械能一定守恒的是( )

A.向下運(yùn)動(dòng)的物體受到空氣阻力的作用

B.物體在光滑水平面上勻速滑動(dòng)

C.一物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

D.物體勻速上升

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【題目】在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過(guò)程中，衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I，然后在Q點(diǎn)通過(guò)改變衛(wèi)星速度，讓衛(wèi)星進(jìn)入地球同步軌道II，則

A．該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于第二宇宙速度11．2km/s

B．衛(wèi)星在同步軌道II上的運(yùn)行速度大于第一宇宙速度7．9km/s

C．在軌道I上，衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

D．衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過(guò)加速實(shí)現(xiàn)由軌道I進(jìn)入軌道II

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】游樂(lè)園“翻滾過(guò)山車”的物理原理可以用如圖所示的裝置演示。斜槽軌道AB，EF與半徑為R=0．2m的豎直圓軌道（圓心為O）相連，AB，EF分別與圓O相切于B、E點(diǎn)，C為軌道的最低點(diǎn)，∠BOC=37°。質(zhì)量為m=0．1kg的小球從A點(diǎn)靜止釋放，先后經(jīng)B、C、D、E到F點(diǎn)落入小框。（整個(gè)裝置的軌道均光滑，取g=10m/s2，sin37°=0．6，cos37°=0．8）求：

（1）小球在光滑斜槽軌道AB上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中加速度的大小．

（2）要使小球從A點(diǎn)到E點(diǎn)的全過(guò)程不脫離軌道，A點(diǎn)距離最低點(diǎn)的豎直高度h至少多高？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】16、17世紀(jì)羅馬教廷和“學(xué)問(wèn)之神”亞里士多德均受到挑戰(zhàn)�！疤魬�(zhàn)”來(lái)自于

①馬丁·路德倡導(dǎo)“因信稱義”

②英國(guó)國(guó)教成為獨(dú)立的民族教會(huì)

③伏爾泰稱教皇為“兩足禽獸”

④伽利略開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)與演繹結(jié)合

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ②③④

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“這一發(fā)現(xiàn)成為二十世紀(jì)物理學(xué)研究的基礎(chǔ)，從那個(gè)時(shí)候起幾乎完全決定了物理學(xué)的發(fā)展。要是沒(méi)有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立起分子、原子以及支配它們變化的能量過(guò)程的有用理論。”這一被發(fā)現(xiàn)的理論的意義在于

A．挑戰(zhàn)了天主教會(huì)宣揚(yáng)的創(chuàng)世說(shuō)

B．奠定了研制發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ)

C．深化了人們對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)

D．否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對(duì)時(shí)空觀

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【題目】用控制變量法，可以研究影響平行板電容器電容的因素（如圖所示）。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S，極板間的距離為d，靜電計(jì)指針偏角為θ。實(shí)驗(yàn)中，極板所帶電荷量不變，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．保持S不變，增大d，則θ變大

B．保持S不變，增大d，則θ變小

C．保持d不變，減小S，則θ變小

D．保持d不變，減小S，則θ不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．由可知，B與F成正比，與IL成反比

B．通電導(dǎo)線放在磁場(chǎng)中某點(diǎn)，該點(diǎn)就有磁感應(yīng)強(qiáng)度，如果將通電導(dǎo)線拿走，該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度就變?yōu)榱?/span>

C．通電導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力不為零的地方一定存在磁場(chǎng)，通電導(dǎo)線不受磁場(chǎng)力的地方一定不存在磁場(chǎng)（即B＝0）

D．磁場(chǎng)中某一點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)本身決定

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