3．下列關(guān)于加速度的說法中正確的是（　�。�
A．加速度是物體增加的速度
B．加速度是描述物體速度變化的物理量
C．加速度是描述物體速度變化快慢的物理量
D．物體運動的加速度不變，物體運動的速度就一定不變

分析 解答本題應(yīng)掌握：加速度的物理意義，加速度是描述速度變化快慢的物理量；加速度與速度沒有直接的關(guān)系，但有加速度，速度將一定發(fā)生變化．

解答 解：A、加速度是描述速度變化快慢的物理量，不是速度的增加．故AB錯誤，C正確．
D、物體有加速度，則其速度一定會發(fā)生變化．故D錯誤．
故選；C

點評 本題關(guān)鍵要掌握速度和加速度的物理意義，并抓住兩者無關(guān)的特點，即可作出正確的判斷．對于它們之間的關(guān)系，也可以通過舉例來說明．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，木塊B上表面是水平的，木塊A置于B上，并與B保持相對靜止，一起沿固定的光滑斜面由靜止開始下滑，在下滑過程中（　　）
A．A所受的合外力對A不做功B．B對A的彈力做正功
C．B對A的摩擦力做正功D．A對B做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．如圖所示為一傳送帶裝置模型，固定斜面的傾角為θ=37°，底端經(jīng)一長度可忽略的光滑圓弧與足夠長的水平傳送帶相連接，可視為質(zhì)點的物體質(zhì)量m=3kg，從高h(yuǎn)=1.2m的斜面上由靜止開始下滑，它與斜面的動摩擦因數(shù)μ1=0.25，與水平傳送帶的動摩擦因數(shù)μ2=0.4，已知傳送帶以υ=5m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，不計空氣阻力．求：

（1）物體第一次下滑到斜面底端時的速度大��；
（2）物體從滑上傳送帶到第一次離開傳送帶的過程中與傳送帶間的摩擦生熱值；
（3）從物體開始下滑到最終停止，物體在斜面上通過的總路程；（提示：物體第一次滑到傳送帶上運動一段時間以后又回到了斜面上，如此反復(fù)多次后最終停在斜面底端．）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的圓弧軌道．半徑OA水平、OB豎直，一個質(zhì)量為m的小球自A正上方P點由靜止開始自由下落，之后無碰撞地進(jìn)入圓弧軌道，小球沿軌道到達(dá)最高點B時恰好對軌道沒有壓力，已知AP=2R，重力加速度為g，則小球從P到B的運動過程中（　�。�
A．機械能減少mgRB．重力做功mgR
C．合外力做功mgRD．克服摩擦力做功$\frac{1}{2}$mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．頻閃照相是每隔相等時間曝光一次照相方法，在同一張相片上記錄運動物體在不同時刻的位置．如圖所示是小球在豎直方向運動過程中拍攝的頻閃照片，照片中的刻度尺顯示小球在2、3、4、5位置與1位置之間的距離分別為x1、x2、x3、x4，照相機的頻閃周期為T，以下說法正確的是（　�。�
A．小球在位置1時的速度一定為零
B．小球在2位置的速度大小為$\frac{{x}_{1}}{2T}$
C．小球的加速度大小為$\frac{{x}_{2}-2{x}_{1}}{{T}^{2}}$
D．頻閃照相法可用于驗證機械能守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．質(zhì)量為M的人抓住長為L的輕繩，繩的另一端系著質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當(dāng)球通過最高點時速度為v，則此時人對地面的壓力大小為（M+m）g-m$\frac{{v}^{2}}{L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體A和B，放在光滑的水平面上，物體A被水平速度為v0的子彈擊中并嵌在其中，已知物體A的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{3}{4}$，子彈的質(zhì)量是物體B的質(zhì)量的$\frac{1}{4}$，求彈簧壓縮到最短時B的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以二者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動而不至因萬有引力的作用吸引到一起．設(shè)雙星的質(zhì)量分別為m1和m2，兩者相距L，求：
（1）它們的線速度大小之比．
（2）試寫出它們角速度的表達(dá)式．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．下列關(guān)于加速度的說法正確的是（　�。�
A．加速度描述了物體運動的快慢
B．加速度的大小反映了物體速度變化的快慢
C．由a=$\frac{△v}{△t}$可知，加速度與△v成正比，與△t成反比
D．運動物體的加速度增大，速度有可能減小
E．正的加速度總比負(fù)的加速度大
F．v-t圖象描述了物體的運動軌跡
G．v-t圖象中圖線斜率的大小表示加速度的大小，正負(fù)表示加速度的方向
H．圖象是直線的描述的就是直線運動，圖象是曲線的描述的就是曲線運動

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同步練習(xí)冊答案