圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡。
（1）以下實驗過程的一些做法，其中合理的有________.
a.安裝斜槽軌道，使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡描繪的點可以用折線連接

（2）實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，圖2中y-x圖象能說明平拋小球的運動軌跡為拋物線的是_________.

（3）圖3是某同學根據(jù)實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點水平距離Δx為40.0cm，則平拋小球的初速度v0為______m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0cm，則小球在C點的速度為vC=______m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，g取10m/s2）。
（1）a、c；（2）c（3）2.0；4.0

試題分析：（1）斜槽末端水平，才能保證小球離開斜槽末端時速度為水平方向，故a對；為保證小球多次運動是同一條軌跡，每次小球的釋放點都應(yīng)該相同，b錯c對；小球的運動軌跡是平滑曲線，故連線時不能用折線，d錯。
（2）平拋運動的水平位移與豎直位移分別滿足的關(guān)系是：

聯(lián)立可得
可知圖象是直線時，說明小球運動軌跡是拋物線。
（3）由豎直方向的分運動可知，，，即
，
水平初速度為
C點的豎直分速度為
由運動合成可知
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在光滑的水平面內(nèi)，一質(zhì)量m="1" kg的質(zhì)點以速度v0="10" m/s沿x軸正方向運動，經(jīng)過原點后受一沿y軸正方向的恒力F="15" N作用，直線OA與x軸成37°角，下圖所示曲線為質(zhì)點的軌跡圖，求：

（1）如果質(zhì)點的運動軌跡與直線OA相交于P點，則質(zhì)點從O點到P點所經(jīng)歷的時間以及P的坐標.
（2）質(zhì)點經(jīng)過P點時的速度.（sin37°=0.6,cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，質(zhì)量為m的木塊從A點水平拋出，拋出點離地面高度為l，不計空氣阻力，在無風情況下落地點B到拋出點的水平距離為s；當有恒定的水平風力F時，仍以原來初速度拋出，落地點C到拋出點的水平距離為s。試求：

（1）無風情況下木塊落地時的速度大��；
（2）水平風力F的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（11分）如圖所示，將一個小球水平拋出，拋出點距水平地面的高度h＝1.8m，小球拋出的初速度為。不計空氣阻力。取g＝。求：

（1）小球從拋出到落地經(jīng)歷的時間t；
（2）小球落地點與拋出點的水平距離S；
（3）小球落地時的速度大小V。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，寬為L的豎直障礙物上開有間距d=0.6m的矩形孔，其下沿離地高h=1.2m，離地高H=2m的質(zhì)點與障礙物相距。在障礙物以v0=4m/s勻速向左運動的同時，質(zhì)點自由下落。為使質(zhì)點能穿過該孔，L的最大值為       m；若L=0.6m，的取值范圍是       m。（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）（2011?海南）如圖，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓．a(chǎn)b為沿水平方向的直徑．若在a點以初速度v0沿ab方向拋出一小球，小球會擊中坑壁上的c點．已知c點與水平地面的距離為圓半徑的一半，求圓的半徑．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,P、Q是高度不同的兩點,P點比Q點高,從P、Q兩點同時相向水平拋出兩個小球,其運動軌跡相交于A點,則以下說法正確的是（    ）
A． Q小球先落地
B． P、Q兩球在A點相遇
C．從拋出到落地的整個過程中,P球的速度變化量比Q的速度變化量大
D．從拋出到落地的整個過程中，兩球的速度變化量相等

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三個小球在離地面不同高度處，同時以相同的速度向左水平拋出，小球A落到D點，DE=EF=FG，不計空氣阻力，每隔相等的時間間隔小球依次碰到地面。則關(guān)于三小球 （  ）

A．B球落在E點，C球落在F點
B．B、C兩球均落在D點
C．三小球離地面的高度AE∶BF∶CG=1∶4∶9
D．三小球在空中運動的時間tA∶tB∶tC=1∶3∶5

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