8．下列各圖中，運(yùn)動(dòng)電荷的速度v方向、磁感應(yīng)強(qiáng)度方向和電荷的受力F方向之間的關(guān)系正確的是（　　）
A．B．C．D．

分析 根據(jù)磁場(chǎng)方向、粒子速度方向應(yīng)用左手定則判斷出洛倫茲力方向，然后一一答題．

解答 解：A、由左手定則可知，粒子所受洛倫茲力豎直向上，故A正確；
B、粒子帶負(fù)電荷，根據(jù)左手定則，洛倫茲力向上，故B錯(cuò)誤；
C、粒子速度方向與磁場(chǎng)方向平行，故不受洛倫茲力，故C錯(cuò)誤；
D、粒子速度方向與磁場(chǎng)方向平行，故不受洛倫茲力，故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查了判斷洛倫茲力的方向，應(yīng)用左手定則即可正確解題，解題時(shí)要注意帶電粒子所帶電荷的正負(fù)，注意產(chǎn)生洛茲力的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燈泡燈絲的電阻會(huì)隨溫度的升高而增大，某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓）：

I/A

0．12

0．21

0．29

0．34

0．38

0．42

0．45

0．47

0．49

0．50

U/V

0．20

0．40

0．60

0．80

1．00

1．20

1．40

1．60

1．80

2．00

（1）在下圖的甲框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖�？捎玫钠鞑挠校弘妷罕�、電流表、滑動(dòng)變阻器（變化范圍0～10Ω）、電源、小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干；

（2）在下圖乙中畫出小燈泡的I-U曲線。分析曲線可知小燈泡的電阻值隨U變大而______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（3）如圖丙所示，用一個(gè)定值電阻R和兩個(gè)上述小燈泡組成串并聯(lián)電路，連接到內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為1．5V的電源上。已知流過(guò)電阻R的電流是流過(guò)燈泡L2電流的兩倍，則流過(guò)燈泡L1的電流約為 ______ A。

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年西藏山南地區(qū)第二高中高一上期中考物理卷（解析版） 題型：多選題

關(guān)于速度、速度改變量、加速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度可能很小

B．速度很大的物體，其加速度可以很小，可能為零

C．某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度一定為零

D．加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省菏澤市高二上學(xué)期期中考物理B卷（解析版） 題型：多選題

圖中的實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示只受電場(chǎng)力作用的帶正電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡，粒子先經(jīng)過(guò)M點(diǎn)，再經(jīng)過(guò)N點(diǎn)，可以判定（ ）

A. 粒子在M點(diǎn)速度小于在N點(diǎn)速度

B. 粒子在M點(diǎn)電勢(shì)能小于在N點(diǎn)電勢(shì)能

C. M點(diǎn)的電勢(shì)高于N點(diǎn)的電勢(shì)

D. M點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．利用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)，試證明相鄰亮條間距的表達(dá)式：△x=$\frac{l}tht3qid$λ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)質(zhì)量相同的小球，用長(zhǎng)度不等的細(xì)線拴在同一點(diǎn)O，并在同一水平面內(nèi)（懸空）做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示，則（　�。�
A．它們運(yùn)動(dòng)的周期相同B．它們運(yùn)動(dòng)的線速度大小相同
C．它們的加速度大小相等D．繩子所受的拉力大小相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．畫出安培力或洛倫玆力的方向：

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的裝置． 
（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是A
A． 控制變量法     B． 假設(shè)法     C． 理想實(shí)驗(yàn)法     D．等效替代法
（2）下列說(shuō)法中正確的是CD
A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（3）在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，以下操作正確的是BC
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將重物用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將紙帶連接在小車上并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車，后接通電源
（4）某兩個(gè)同學(xué)分別按步驟做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，各自得到的圖象如圖2甲和乙所示，則出現(xiàn)此種現(xiàn)象的原因甲是忘記平衡摩擦力或平衡摩擦力時(shí)平衡摩擦力不足，乙是平衡摩擦力時(shí)平衡摩擦力過(guò)大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．一個(gè)電子穿過(guò)某一空間而未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則（　�。�
A．此空間一定不存在磁場(chǎng)
B．此空間一定不存在電場(chǎng)
C．此空間可能只有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向與電子速度垂直
D．此空間可能同時(shí)有電場(chǎng)和磁場(chǎng)

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